七年級(jí)下冊(cè)歷史期中總復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)歷史知識(shí)有利于加深理解。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)下冊(cè)歷史期中總復(fù)習(xí)資料，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)下冊(cè)歷史期中總復(fù)習(xí)資料(一)
統(tǒng)一多民族國家的鞏固(清朝的民族關(guān)系)
1、順治帝接見西藏的佛教首領(lǐng)__五世，賜予“__喇嘛”封號(hào);康熙帝賜予另一個(gè)位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號(hào)。從此，歷代__和班禪，都必須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封。
2、1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與__、班禪共同管理西藏事務(wù)。__和班禪的繼承，必須報(bào)請(qǐng)中央政府批準(zhǔn)。
3、乾隆平定了回部上層貴族小和卓與大和卓(維吾爾族)的叛亂，在新疆設(shè)置伊犁將軍，管轄整個(gè)新疆地區(qū)。
5、土爾扈特回歸祖國：乾隆帝時(shí)，土爾扈特部在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，回歸祖國新疆。土爾扈特部的回歸，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。
6、清朝疆域： 西伯利亞
巴爾喀什湖 黑龍江以北的外興安嶺、庫頁島
蔥嶺 東臨太平洋
南海諸島 臺(tái)灣島及其附屬島嶼、釣魚島、赤尾嶼等
七年級(jí)下冊(cè)歷史期中總復(fù)習(xí)資料(二)
明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”
一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1、從國外引進(jìn)的農(nóng)產(chǎn)品
玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵
2、棉紡織業(yè)從南方推向北方
3、絲織業(yè)的發(fā)展
(1)絲織業(yè)中心：蘇州、南京
(2)絲織業(yè)的規(guī)模：南京的絲織業(yè)到清代已擁有三萬多臺(tái)織機(jī)。
4、制瓷業(yè)中心：景德鎮(zhèn)
5、商品經(jīng)濟(jì)空前活躍
(1)全國性的商貿(mào)城市：北京、南京
(2)明清的商人以山西的晉商和皖南的徽商最為著名。
二、資本主義萌芽的出現(xiàn)
“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”最早出現(xiàn)在蘇州、松江等地的紡織業(yè)中。機(jī)戶是早期的資本家，機(jī)工是早期的雇傭工人。他們之間這種雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。
三、“閉關(guān)鎖國”的政策
1、清朝統(tǒng)治者實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策的原因：
(1)堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，為壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展
(2)認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流
(3)為抵制國家的領(lǐng)土主權(quán)受西方殖民者的侵犯
(4)害怕沿海人民同外國人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治。
2、“閉關(guān)鎖國”的措施：
(1)清初的禁海政策：將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不許擅自出海貿(mào)易。
(2)清朝統(tǒng)一后的嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易
前階段：開放四個(gè)港口，作為對(duì)外通商口岸，并對(duì)出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格的限制
后階段：只開廣州作為對(duì)外通商口岸，規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。
3、“閉關(guān)鎖國”的影響
(1)對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過一定的自衛(wèi)作用。
(2)限制了對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展;
(3)限制中外文化交流，妨礙了中國掌握世界先進(jìn)思想文化和科學(xué)技術(shù)，使中國落伍了。
七年級(jí)下冊(cè)歷史期中總復(fù)習(xí)資料(三)
燦爛的宋元文化
一、活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用
1、活字印刷術(shù)的發(fā)明
(1)隋唐時(shí)期，我國人民發(fā)明了雕版印刷術(shù);
(2)北宋時(shí)，畢升發(fā)明活字印刷術(shù);
(3)15世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)活字印刷術(shù)，比中國晚約四百年。
2、指南針的應(yīng)用
(1)戰(zhàn)國時(shí)期，制成世界上最早的指南儀器——司南;
(2)北宋，指南針開始用于航海事業(yè);
(3)南宋，指南針廣泛用于航海事業(yè);
(4)指南針由阿拉伯人傳到歐洲。
3、火藥的應(yīng)用
(1)唐朝中期，已有火藥配方的記載，
(2)唐朝末年，火藥開始用于軍事上，
(3)宋元，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，
(4)13、14世紀(jì)，火藥及火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。
二、史學(xué)成就
《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道?！?/p>
史學(xué)上的“兩司馬”
| 史學(xué)家 | 年代 | 著作 | 體例 | 敘事范圍 |
| 司馬遷 | 西漢 | 《史記》 | 紀(jì)傳體通史 | 黃帝到漢武帝時(shí)期 |
| 司馬光 | 北宋 | 《資治通鑒》 | 編年體通史 | 戰(zhàn)國到五代 |
三、宋詞
宋詞的代表人物：
| 詞人 | 代表作品 | 風(fēng)格 | |
| 婉約派 | 李清照 | 風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運(yùn)用口語，顯得清新自然。 | |
| 豪放派 | 蘇軾 | 《念奴嬌·赤壁懷古》 | 慷慨激昂，氣勢(shì)豪邁。 |
| 辛棄疾 |
4、元曲
(1)由雜劇和散曲組成。
(2)最優(yōu)秀的劇作家：關(guān)漢卿，其代表作是《竇娥冤》。
5、繪畫
(1)宋代繪畫，突出表現(xiàn)在：山水畫、花鳥畫和風(fēng)俗畫的創(chuàng)作中。
(2)李公麟，人稱“宋畫第一”。
(3)張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光。
(4)趙孟頫的畫，人稱“神品”
6、書法
宋四家：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄。
七年級(jí)下冊(cè)歷史期中總復(fù)習(xí)資料相關(guān)文章：
1.七年級(jí)上冊(cè)歷史期中復(fù)習(xí)資料
2.七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全
3.人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)資料