2017初中化學中考易錯題總結
2017初中化學中考易錯題總結
化學是一科理論與實踐并重的特殊科目，中考題目更考究學生的知識理解能力。初中化學中考時容易出現(xiàn)哪些易錯題呢?下面由學習啦小編整理的2017初中化學中考易錯題的總結，祝同學們考試順利!
2017初中化學中考易錯題總結(一)
化合價是物質(zhì)構成化學的重點內(nèi)容，它是學生學習化學的分化點。很多學生在標寫化合價、根據(jù)化合價求化學式以及求化合物中加點元素化合價時出現(xiàn)各式各樣的錯誤?，F(xiàn)對同學們在出現(xiàn)的易錯題進行分析，以供同學們學習之用。
例1 為了防止傳染病疫情發(fā)生，必須對發(fā)生重大自然災害的地區(qū)進行環(huán)境消毒，下列有關常用的消毒劑及對應的化學用語表示正確的是 ( )
A.Cl 2中氯元素的化合價為-1價
B.氧化鈣中鈣元素的化合價為Ca2+
C.過氧化氫(H2O2)中，氧元素為-1價
D.漂白精有效成份次氯酸鈉(NaClO)中，氯元素為-1價
錯因會診 錯選A是因為只想到氯元素主要顯-1價，沒有考慮到在單質(zhì)中元素的化合價為0;錯選B是由于沒有把離子符號的標注與化合價相分開，二者混淆而錯選;漏選C是因為氧元素在通常情況下顯-2價;錯選D是由于氯元素在一般情況下顯-1價，沒有根據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則進行計算。
解析 本題聯(lián)系生活中的實際問題考查化合價的知識。Cl 2為單質(zhì)，其中氯元素的化合價為0，故A錯;B選項將化合價與離子符號相混淆，元素的化合價應標在元素符號的正上方(化合價為1時，不能省略。“+、一”放在數(shù)字前)，離子所帶電荷應標在元素符號右上角(電荷為1時，省略。“ +、一”放在數(shù)字后);次氯酸鈉(NaClO)中，Na元素為+1價，O元素為-2價，根據(jù)化合物里元素正負化合價代數(shù)和等于零的原則可求出氯元素為+1價。
答案 C
例2 下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們按下列順序排列： ①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤HNO3。根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是( )
A.NO2 B.N2O
C.N2O3 D.NaNO2
錯因會診 因沒有熟記住常見元素或原子團的化合價。不會根據(jù)化學式求元素的化合價，無法找出題給五種含氮物質(zhì)的排列規(guī)律，主觀臆測而錯選A、C或D。解答的關鍵是熟練運用常見元素的化合價及化合價原則。根據(jù)化學式首先求出題給的五種物質(zhì)里氮元素的化合價。推斷排列規(guī)律，再求四個選項中各物質(zhì)里氮元素的化合價，進而找出符合題意的選項。
2017初中化學中考易錯題總結(二)
易錯點一：在“CO2通入紫色石蕊試液”試液變?yōu)榧t色的反應中，很多同學不明白其中的反應過程，誤認為是CO2使紫色石蕊試液變紅。
例1 下列說法正確的是( )
A.二氧化碳氣體能使紫色的石蕊試液變紅色
B.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2氣體
C.充滿二氧化碳的集氣瓶，蓋好玻璃片后應正放在桌面上
D.干冰就是二氧化碳
錯因會診 錯選A是因為只從現(xiàn)象，而沒有考慮到石蕊變色的本質(zhì);因二氧化碳氣體既不燃燒也不支持燃燒故認為使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳而錯選B;錯選D是因為只想到二冰就是二氧化碳。
解析 A錯的原因是：二氧化碳跟水反應生成的碳酸使紫色的石蕊試液變紅色;B錯的原因是：認為只有二氧化碳氣體能滅火;D只有固體二氧化碳才能叫干冰，液態(tài)或氣態(tài)的二氧化碳都不能叫干冰，所以只能說干冰是固體二氧化碳;C中二氧化碳密度比空氣的大，符合題意。
答案 C
易錯點二：物質(zhì)的除雜,錯誤的主要原因在于基礎知識的綜合應用上考慮不周全。
例2 將N2、CO、CO2、H2的混和氣體依次通入足量的石灰水和灼熱的CuO內(nèi)，剩余氣體是( )
A.N2 CO2 B.N2 C.CO2 D.N2 CO2 H2O
錯因會診 錯選B是沒有想到CO通過灼熱的CuO內(nèi),又生成了CO2氣體;不會亂猜答案而誤選C;錯選D沒有想到H2還原CuO生成的水是液體，而不是氣體。
解析 石灰水可與CO2反應生成難溶于水的CaCO3，它可以起到吸收CO2的作用，灼熱的氧化銅可以與CO 、H2反應，但同時生成CO2和H2O，H2O是液體，N2不參與反應，所以剩余氣體中應有N2和CO2。
答案 A
2017初中化學中考易錯題總結(三)
易錯點一：水的組成實驗
對電解水的實驗，常出現(xiàn)如下錯誤：對電解水實驗中正、負兩極上各產(chǎn)生什么氣體，產(chǎn)生的氣體體積之比為多少，記憶不清。記住兩極產(chǎn)生的氣體，避免張冠李戴是解答此題的關鍵。只需將“負極產(chǎn)生氫氣”采用諧音記法為“負氫”，口中默念幾遍即為“父親”。在判斷電源的正、負極時，常易混淆，因此要熟記：“正氧負氫、氫二氧一”，推出正負極。
注意：為增強水的導電性，在做該實驗時，常常預先在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉溶液。
例1.下列說法正確的是( )
A、水是由氫氣和氧氣組成的 B、自然界的水都是以液態(tài)存在的
C、水在一定條件下可以變成氫氣和氧氣 D、硬水是混合物，軟水是純凈物
易錯分析：本題易錯選A、B因水通電生成氫氣和氧氣，而誤認為水是由氫氣和氧氣組成的而錯選A?？赡苁巧钪?ldquo;水都是以液態(tài)存在”的觀念已經(jīng)根深蒂固，不少的同學常會誤認為液體中就一定有水而錯選B。水在通電時產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氧元素和氫元素。硬水是含較多的鈣、鎂化合物，而軟水中含較少或不含鈣、鎂化合物，因此都是混合物。
答案： C
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