初二物理期中考試復(fù)習(xí)建議
初二物理期中考試復(fù)習(xí)建議
期中考試就要到了，同學(xué)們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某醵锢砥谥锌荚噺?fù)習(xí)建議，供大家參考。
初二物理期中考試復(fù)習(xí)建議：
第一步：要重新梳理一遍知識(shí)點(diǎn)。
我相信很多同學(xué)在期中復(fù)習(xí)都能做到這一點(diǎn)，不同的同學(xué)的做法也不大一樣。也許會(huì)拿出我們教材一頁一頁的翻一遍，或者打開自己平時(shí)在學(xué)校或者在學(xué)而思的筆記本，認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，這樣做的結(jié)果就是，能很快的找回一些已經(jīng)忘記的知識(shí)點(diǎn)。如果有些同學(xué)，平時(shí)不愛做筆記，這個(gè)時(shí)候也有補(bǔ)救的辦法，那就是復(fù)習(xí)我們平時(shí)的輔導(dǎo)書，比如很多學(xué)校都在使用《物理同步》，這本輔導(dǎo)書每一節(jié)都會(huì)有一個(gè)版塊叫做“基礎(chǔ)知識(shí)”。里面就是通過填空題的方式，讓同學(xué)們能夠記住一些最基本的知識(shí)。
如果《物理同步》里面的知識(shí)歸納比較粗淺的話，建議還可以使用《三點(diǎn)一測(cè)》《概念地圖》，這兩本書，這兩本里面的知識(shí)點(diǎn)講解較為詳細(xì)。這樣能幫助回憶起更多的知識(shí)。
第二步：然后掃一遍本章節(jié)的錯(cuò)題。
錯(cuò)題是一筆很寶貴的財(cái)富，要利用這筆財(cái)富，首先就要梳理清楚哪里藏有這筆財(cái)富。
一般來講，學(xué)生可能能在這些地方找到錯(cuò)題：
1：平時(shí)的練習(xí)冊(cè)或作為作業(yè)的練習(xí)卷。
2：?jiǎn)卧獪y(cè)試卷(或月考卷)
3：學(xué)而思的講義和考試卷(這個(gè)最容易被忽略)
4：也許部分同學(xué)還會(huì)有一個(gè)錯(cuò)題本。
看錯(cuò)題就是橫向的看，舉個(gè)例子，如果你在復(fù)習(xí)質(zhì)量密度一章，這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該從書堆里找出所有藏有錯(cuò)題的本子，然后都打開到“質(zhì)量密度”一章，這個(gè)時(shí)候，按照一個(gè)順序把所有本子及卷子里面所有關(guān)于“質(zhì)量密度”的易錯(cuò)題都看一遍?？吹臅r(shí)候，要去思考
在質(zhì)量密度這一章里面，我犯的的錯(cuò)誤，有沒有相似的地方，如果有的話，說明自己在思考某個(gè)問題的時(shí)候就經(jīng)常犯相同的錯(cuò)誤。比如，如果你發(fā)現(xiàn)你在判斷“某個(gè)物理發(fā)生一些變化之后，質(zhì)量密度是否改變”這樣問題上經(jīng)常出錯(cuò)，說明你可能是沒有徹底的理解“質(zhì)量是物體的屬性，密度是物質(zhì)的特性”這兩句話。通過自己的思考或提問，能發(fā)現(xiàn)自己在同類型題中曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，能幫助你徹底的糾正一個(gè)理解或思考的誤區(qū)。
第三步：重點(diǎn)突破自己最不擅長的題型。
一份物理的考試卷里有不同的題型，選擇填空，作圖，解析題，實(shí)驗(yàn)題。不同的學(xué)生在不同題型中失分的情況是不一樣。有些孩子在選擇題丟分很嚴(yán)重，原因可能是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，也可能是對(duì)典型的易錯(cuò)選項(xiàng)缺乏歸納，以至于在考試當(dāng)中經(jīng)常不小心被一些錯(cuò)誤的選項(xiàng)迷惑。例如總有孩子一直沒注意到“物體受到慣性的作用”的表述是錯(cuò)誤的。所以如果是選擇題薄弱的孩子，這是就是應(yīng)該重點(diǎn)在復(fù)習(xí)一下選擇題，注意歸納自己常犯的錯(cuò)誤。
如果覺得自己是作圖題很不過關(guān)，那不妨拿出所有的作圖題來找找自己都犯過哪些錯(cuò)誤，相信結(jié)果你一定會(huì)覺得自己犯的錯(cuò)誤都是類似的。最后再找出幾道題目來練習(xí)一下。
有假設(shè)你感覺做實(shí)驗(yàn)題很沒有感覺，那么你先拿一張紙出來，將我們?nèi)私贪娴臅锩娉霈F(xiàn)過的實(shí)驗(yàn)的標(biāo)題羅列出來，做成一個(gè)清單。按照清單的順序，在練習(xí)冊(cè)里面找關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的題目來看，建議每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要看三道相似的題目。這樣你就明白，同樣主題的實(shí)驗(yàn)，出題者通常會(huì)從哪些角度來考查。其實(shí)，很多題目的考法都是大同小異，找到一些題目的共性，在考試的時(shí)候就更加胸有成竹。
經(jīng)常計(jì)算題被扣分的同學(xué)，其實(shí)自己也很清楚，到底是公式的運(yùn)用不熟練，還是算數(shù)的不準(zhǔn)確，還是經(jīng)常單位的轉(zhuǎn)化弄錯(cuò)。這些錯(cuò)誤都需要我們?cè)诳记霸偌械恼?，提醒自己不能再犯同樣的錯(cuò)誤。尤其是單位轉(zhuǎn)化經(jīng)常出錯(cuò)的同學(xué)，就應(yīng)該集中的訓(xùn)練一下自己的單位轉(zhuǎn)化準(zhǔn)確度。
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