初二政治第一學(xué)期期中試卷蘇教版

　　初二的政治期中考試之前，做好政治知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)功課，勤奮練習(xí)政治期中試卷題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的蘇教版初二政治第一學(xué)期期中試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　蘇教版初二政治第一學(xué)期期中試卷

　　一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“X’，每題1分，共15分)

　　l主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，不利于我們節(jié)省時(shí)間努力學(xué)習(xí)。 ( )

　　2.習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為一種潛移默化的力量，對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生積極的影響。 ( )

　　3.堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。 ( )

　　4.和其他東西相比，時(shí)間賦予勤勞的人更多。 ( )

　　5.千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”，所注重的是移山的行為。 ( )

　　6.生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。 ( )

　　7.意志薄弱者往往任性、沖動(dòng)而缺乏自制力。 ( )

　　8.良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷增值，人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。 ( )

　　9.典故“臥薪嘗膽”表現(xiàn)了主人公司馬光時(shí)時(shí)砥礪堅(jiān)強(qiáng)的富國之志。 ( )

　　10.目標(biāo)有長期目標(biāo)和短期目標(biāo)之分，但首先要注重短期目標(biāo)，這樣就不會(huì)被暫時(shí)的挫折打敗。 ( )

　　11。“繩鋸木斷”“水滴石穿”比喻一個(gè)人具有艱苦樸素的精神。 ( )

　　12。人正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志才使自己與其他動(dòng)物區(qū)別開來。 ( )

　　13。不管社會(huì)怎樣進(jìn)步、科學(xué)怎樣發(fā)展，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉。( )

　　14。聰明在于努力，天才出于勤奮。 ( )

　　15.樂觀的人看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇。 ( )

　　二、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共40分)

　　1.糾正不良習(xí)慣的方法有 ( )

　　①用名言警句來提醒自己

　?、谡?qǐng)家長、老師、好朋友來監(jiān)督自己

　?、圩约河脤懭沼浀姆椒▉砑s束自己

　?、芏嗫疵藗饔?，用他們的方法作參考來管理自己

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

　　2.劉敏說：“我學(xué)習(xí)很刻苦，也制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜?？墒俏业某煽儏s并沒有提高，真是苦惱!”出現(xiàn)這種情況的原因是 ( )

　　①她沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低下

　?、谒宦斆髁?，有點(diǎn)笨

　?、鬯偸窃诶速M(fèi)時(shí)間，說是學(xué)習(xí)，其實(shí)是在開小差

　　④她沒有合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間

　　A、①② B、②③ C、①④ D、③④

　　3.有人說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”這句話說明的意思是 ( )

　　A、生活里充滿笑聲和哭聲

　　B、生活并不像想象的那么美好

　　C、不同的生活態(tài)度影響著人們的生活方式

　　D、人們可以在生活中找到相同的自我

　　4.下列詩句中歌頌堅(jiān)強(qiáng)意志的是 ( )

　　A、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”

　　B、“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

　　C、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

　　D、“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”

　　5.一位教育界人士指出：“正如很多家長知道的那樣，許多學(xué)生能夠根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)講出一大通關(guān)于營養(yǎng)搭配的道理，但卻很難在無人幫助的情況下為家人準(zhǔn)備一頓像樣的晚餐。”這句話反映了 ( )

　　A、誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸

　　B、生活像一面鏡子，不同的生活態(tài)度，影響著人們的生活方式

　　C、熟練掌握一些基本的生活技能和必需的生活常識(shí)，有利于提高中學(xué)生的生活自理能力

　　D、生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，也是懶惰與無能的表現(xiàn)

　　6.隨著我們的年齡逐漸增加，我們的能力增強(qiáng)了，所以我們 ( )

　　A、不需要老師、家長的幫助和指導(dǎo)

　　B、能完全獨(dú)立地處理自己的事情

　　C、現(xiàn)在還未成年，應(yīng)該依賴父母

　　D、應(yīng)告別依賴，自己的事自己負(fù)責(zé)

　　7.我們有了學(xué)好外語的決心，這種決心—：方面會(huì)促使我們?nèi)ミM(jìn)行外語學(xué)習(xí)活動(dòng)，另一方面又會(huì)抑制我們從事不相干的其他活動(dòng)，如貪玩、睡懶覺等。這一現(xiàn)象說明 ( )

　　A、意志能推動(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動(dòng)

　　B、意志能制止不符合預(yù)定目的的行動(dòng)

　　C、堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件

　　D、意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)有發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面

　　8.對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)正確的是 ( )

　　A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí)

　　B、子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛

　　C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清

　　D、父母和子女都有責(zé)任，缺乏平等溝通

　　9.《三國演義》中劉禪遇事優(yōu)柔寡斷，患得患失，有時(shí)又不能聽取諸葛亮的正確主張，草率行事，這是 ( )

　　A、缺乏自制力的表現(xiàn) B、缺乏果斷性的表現(xiàn)

　　C、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn) D、恒心和毅力的表現(xiàn)

　　10.全社會(huì)都應(yīng)該形成尊師重教的風(fēng)尚，這是因?yàn)?( )

　?、倮蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?/p>

　　②老師也有煩惱需要我們解決

　?、廴藗冎g需要溝通

　?、芾蠋煴蛔u(yù)為“人類靈魂的工程師”

　　A、①② B、①④ C、①③ D、②④

　　11.面對(duì)挫折要做生活的強(qiáng)者，首先需要的是 ( )

　　A、有不畏挫折的氣概 B、樹立崇高的理想

　　C、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 D、學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折

　　12.“吃一塹，長一智”說明的道理是 ( )

　　A、挫折能夠增長人的聰明才智 B、挫折能夠磨煉人的意志

　　C、挫折具有消極和積極兩種作用 D、挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取精神

　　13.挫折是人生的一部分，我們要戰(zhàn)勝挫折就必須 ( )

　?、贅淞⒄_的人生目標(biāo)

　?、诩ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情

　　③善于自我排解，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

　　④冷靜分析造成挫折的原因，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法

　　A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　14.自古以來，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士，在自己的青少年時(shí)期，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的人生目標(biāo)。毛澤東在16歲時(shí)寫下的豪邁詩句是 ( )

　　A、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山

　　B、為中華之崛起而讀書

　　C、中國人缺乏的不是健全的體魄，而是健全的精神

　　D、恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒

　　15.現(xiàn)代新型的師生關(guān)系是建立在——基礎(chǔ)上的。 ( )

　　A、學(xué)生膽大 B、老師威嚴(yán) C、民主平等 D、規(guī)章制度

　　16.我們中學(xué)生外出不能按時(shí)回家的時(shí)候，應(yīng)該 ( )

　?、偈孪认蚋改刚?qǐng)假

　　②由自己決定，自己已經(jīng)是大孩子了

　?、凼孪日鞯酶改傅耐?/p>

　　④盡量早點(diǎn)回家，隱瞞父母

　　A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④

　　17.下列做法不利于化解與父母沖突的是 ( )

　　A、經(jīng)常與父母談心 B、堅(jiān)持己見，決不妥協(xié)

　　C、做錯(cuò)了事，主動(dòng)向父母認(rèn)錯(cuò) D、對(duì)父母作出的承諾要說到做到

　　18.假如期中考試有一門學(xué)科沒有考好，下列想法中屬于積極樂觀心態(tài)的是 ( )

　　A、想辦法應(yīng)對(duì)父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)

　　B、勝敗乃兵家常事，并不是所有人都是學(xué)習(xí)的料

　　C、主動(dòng)放棄這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，將精力用在其他學(xué)科上

　　D、沒考好正好暴露了學(xué)習(xí)中存在的問題，通過努力下次一定會(huì)進(jìn)步

　　19.青春期的逆廳心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長。其消極作用也不容忽視，主要是有 ( )

　?、賽盒园l(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害

　　②妨礙親情交流，造成心理陰影

　?、塾兄诟改父陆逃^念，走出家教誤區(qū)

　?、茉鰪?qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

　　A、①② B、③④ C、②③ D、①④

　　20.兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾說：“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己，我用盡了自己所有的力量應(yīng)付一切……我的毅力終于占了上風(fēng)。”可見 ( )

　　A、困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨石刀

　　B、堅(jiān)強(qiáng)意志是在困難中培養(yǎng)出來的

　　C、只有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，才是成功的可靠保障

　　D、善于自制要以明辨是非、愛憎分明為前提

　　三、簡答題(共20分)

　　1.閱讀感悟：有一年年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。

　　智者問：“假如有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎?”

　　年輕人回答：“不愿意。”

　　智者再問：“假如有人用1000萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎?”

　　年輕人擺手：“不愿意。”

　　智者接著問：“假如有人用1億元換你健康的生命，你愿意嗎?”

　　年輕人連連搖頭：“不愿意。”

　　智者說：“那就快感謝你的母親吧，她一次性饋贈(zèng)給你超過一億一千一百萬的巨額財(cái)富。”(4分)

　　這段對(duì)話說明了什么道理?

　　2.顏真卿曾寫過一首著名的《勸學(xué)》詩，全詩是這樣寫的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書遲。”

　　請(qǐng)回答：

　　(1) 這首詩表達(dá)的主要意思是什么?(2分)

　　(2) 隨著時(shí)代的發(fā)展，這首詩有幾個(gè)地方已經(jīng)不符合當(dāng)今時(shí)代的要求，你能發(fā)現(xiàn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　3.請(qǐng)問，如果每天都有86 400元進(jìn)入你的銀行戶頭，而你必須當(dāng)天用光，你會(huì)如何運(yùn)用這筆錢?天下真有這樣的好事?是的，你真的有這樣一個(gè)戶頭，那就是“時(shí)間”，每天每一個(gè)人都會(huì)有新的86 400秒進(jìn)賬。一項(xiàng)國際調(diào)查表明：一個(gè)效率糟糕的人與一個(gè)高效的人工作效率相差可達(dá)10倍以上?？磥?，人人都需要掌握管理時(shí)間的方法和理念。同學(xué)們還只是青少年學(xué)生，但珍惜和善于利用時(shí)間是我們必須在這一人生階段培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

　　請(qǐng)就中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，回答下列問題：

　　(1)浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因有哪些?(3分)

　　(2)為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣?(3分)

　　4.《我微笑著走向生活》 作者： 汪國真

　　我微笑著走向生活，

　　無論生活以什么方式回敬我。

　　報(bào)我我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河。

　　報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

　　報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。

　　報(bào)我以不幸嗎?我是一根勁竹，經(jīng)得起千擊萬磨!

　　生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

　　什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活!

　　結(jié)合教材，請(qǐng)回答：

　　(1)這首詩歌頌了一種怎樣的生活態(tài)度?(2分)

　　(2)請(qǐng)簡要寫出你的讀后感。(提示：從所處環(huán)境和所持態(tài)度等方面思考) (4分)

　　四、探索與研究(共25分)

　　1.著名科學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí)，立志要寫出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。他先來到艾里遜實(shí)驗(yàn)室。不久，艾里遜實(shí)驗(yàn)室里傳出笑談：“凡是有爆炸(出事故)的地方一定有楊振寧!”楊振寧痛苦地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：自己的動(dòng)手能力的確比別人差!被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注著’楊振寧的學(xué)術(shù)研究。有一天，他關(guān)切地詢問楊振寧：“你做的實(shí)驗(yàn)是不是不太成功?”

　　“是的。”面對(duì)令人尊敬的前輩，楊振寧實(shí)話實(shí)說。

　　“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫一篇實(shí)驗(yàn)論文。”泰勒直率地對(duì)楊振寧說。

　　楊振寧認(rèn)真地思考了兩天。他想起在廈門上小學(xué)時(shí)的一件往事。有一天上手工課，楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞，拿回家給爸爸媽媽看。不料，爸爸媽媽看了笑著說：“很好，很好，是一段藕吧?”類似的往事一件接一件地在他的腦海里浮現(xiàn)，他不得不承認(rèn)，自己的動(dòng)手能力確實(shí)不強(qiáng)。

　　楊振寧最終接受了泰勒的建議，放棄寫實(shí)驗(yàn)論文的打算。作出這個(gè)決定之后，他如釋重負(fù)，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究。從此，他踏上了成為物理學(xué)界一代杰出理論大師之路。

　　楊振寧放棄寫實(shí)驗(yàn)論丈的初衷，看似容易，但如果沒有對(duì)自己冷靜客觀的分析，沒有承認(rèn)自己之短的勇氣，是根本不能做到的。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)看了楊振寧的故事，給了你什么啟發(fā)?(6分)

　　(2)你能認(rèn)識(shí)到自己的長處和短處各有哪些嗎?(4分)

　　(3)你認(rèn)為今后自己的努力方向是什么?(3分)

　　2.陶行知先生在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校的時(shí)候，要求全校的學(xué)生養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣。用他的話說，就是要做到每天四問，即第一問，我的身體有沒有進(jìn)步?第二問，我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問，我的工作有沒有進(jìn)步?第四問，我的道德有沒有進(jìn)步?在這當(dāng)中，應(yīng)該做到五個(gè)字：第一個(gè)字是“一”，“專一”的“一”;第二個(gè)字是“集”，“收集’’的“集”;第三個(gè)宇是“鉆”;第四個(gè)字是“剖”，“解剖”的“剖”;第五個(gè)是“韌”。陶行知先生要求學(xué)生要養(yǎng)咸每天反省的習(xí)慣。學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來說是這一時(shí)期最重要的事情，根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，請(qǐng)談?wù)劊?/p>

　　(1)中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(至少寫出4條)(4分)

　　(2)請(qǐng)針對(duì)其中一條談?wù)?，這種習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有哪些好處?(4分)

　　(3)你認(rèn)為你最好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?為幫助其他同學(xué)也養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)?zhí)岢鰩讞l建議。(4分)

　　初二政治第一學(xué)期期中試卷蘇教版答案

　　一、1.X 2.X 3.√ 4.X 5.X 6.√ 7.√ 8.√ 9.X

　　10.X 11.X 12.X 13.√ 14.√ 15.√

　　二、1.D 2.C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. D 8. D 9. B 10. B

　　11.B 12.A 13.A 14.A 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A

　　20.C

　　三、1.對(duì)父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。明白父母之間的關(guān)系是無法選擇的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。一個(gè)人所誕生的家庭是不可選擇的，人們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭。如果通過自己的努力，改變家庭的不利狀況，那是光榮的。從這個(gè)意義上講，人們不必因?yàn)榧揖车哪撤N窘迫而自卑，更不應(yīng)該家境優(yōu)裕而自傲。

　　2.(1)青少年是成才的最佳時(shí)期，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　(2)只要合理使用時(shí)間，不必三更起五更眠。

　　男女平等，男兒讀書，女兒也要讀書。

　　現(xiàn)在是信息時(shí)代，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的理念，無論黑發(fā)白發(fā)都要學(xué)習(xí)。

　　3.(1)①做事目標(biāo)不明確;②作風(fēng)拖拉;③搞不清先后次序，抓不住重點(diǎn);④過于注重細(xì)節(jié);⑤做事有頭無尾;⑥沒有條理，不簡潔，簡單事情復(fù)雜化;⑦事必躬親，不懂得授權(quán);⑧不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求;⑨消極思考。 (只要答到三點(diǎn)即可)

　　(2)我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成如下良好習(xí)慣：物以類聚，東西用完物歸原處，不亂放東西，把整理好的東西編上號(hào)，貼上標(biāo)簽，作好登記;好記性不如爛筆頭，要勤于記錄。(只要答到三點(diǎn)即可)

　　4.(1)歌頌了積極、向上、樂觀的生活態(tài)度。

　　(2)無論身處順境還是逆境，始終保持積極樂觀的心態(tài)，順境或逆境只是事物變化的外因，內(nèi)因才是變化的關(guān)鍵，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　四、1.(1)要正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放棄。雖然我們對(duì)既定目標(biāo)要有執(zhí)著精神，但如果確實(shí)是因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?，或因?yàn)榭陀^條件不具備，經(jīng)過努力實(shí)在達(dá)不到預(yù)定的目標(biāo)，就要放棄這個(gè)目標(biāo)，或者降低對(duì)自己的要求，或者重新制訂目標(biāo)，才能使自己恢復(fù)心理上的平衡，擺脫挫折帶來的煩惱。

　　(2)言之有理即可。(注意要客觀了解自己的長處和短處)

　　(3)言之有理即可。(注意要在了解自己的基礎(chǔ)上制訂目標(biāo))

　　2.(1)此題答案不唯一，如勤洗手、勤運(yùn)動(dòng)、不睡懶覺、收拾書包、有禮貌等。

　　(2)如勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于身體健康;勤運(yùn)動(dòng)有利于身體的發(fā)育和健康成長;不睡懶覺有利于鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志和不遲到;收拾書包是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于養(yǎng)成井井有條的生活態(tài)度;有禮貌是尊重人的表現(xiàn)，有利于良好社交能力的培養(yǎng)。

　　(3)提示：結(jié)合教材內(nèi)容加以思考。