八年級語文下冊第三單元檢測題

　　拼搏創(chuàng)造價值， 努力成就未來，同學(xué)們在完成八年級語文下冊第三單元的檢測題時要記得這些激勵人心的話語。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文下冊第三單元檢測題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　八年級語文下冊第三單元檢測題：

　　1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.角色/角逐 興奮劑/興沖沖 和顏悅色/曲高和寡

　　B.背包/背棄 開小差/差旅費(fèi) 寡廉鮮恥/屢見不鮮

　　C.纖夫/纖維 人行道/行業(yè)語 橫沖直撞/飛來橫禍

　　D.提綱/提防 冠心病/冠名權(quán) 調(diào)虎離山/陳詞濫調(diào)

　　2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　生命的季節(jié)，亦如四季的更替，有春的爛漫，有夏的_________，有秋的_________，也有冬的_________。此乃亙古不變的自然規(guī)律。

　　A.奔放 成熟 蕭瑟

　　B.奔放 蕭瑟 成熟

　　C.成熟 奔放 蕭瑟

　　D.成熟 蕭瑟 奔放

　　3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活奔波忙碌，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。

　　B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園生活的話劇。

　　C.他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。

　　D.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲再到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。

　　4.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)揮文化領(lǐng)軍人物的作用，為我省培養(yǎng)了很多年輕的藝術(shù)家。

　　B.中國地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。

　　C.深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的杰出代表。

　　D.為了提升城市品位，武漢市近日開展了“市容環(huán)境美好示范路”的評選活動。

　　5.參照例句，仿寫句子。(4分)

　　例句：自立是骨，沒有了自立，人生就疲軟了。

　　仿句：自信是_____________，_____________，_____________。

　　自強(qiáng)是_____________，_____________，_____________。

　　6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

　　你校戲劇社將和來訪的英國學(xué)生開展戲劇交流活動，你作為戲劇社的一名成員，請完成下列任務(wù)。

　　(1)學(xué)校決定派你向英國學(xué)生介紹我國的國粹——京劇，請你參考下面的資料寫一段80字以內(nèi)的介紹文字。(3分)

　　參考資料：①京劇旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。②京劇是流傳全國，影響最大的劇種，被人們稱為“東方歌劇”。③京劇臉譜是京劇的一大特點(diǎn)，主要有紅臉、黑臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉和白臉等。④京劇的角色，根據(jù)男女老少，俊丑正邪，分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，又各有細(xì)密的分工。⑤京劇演出講究“唱念做打”等程式動作。

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　　(2)交流活動中，戲劇社將與英國學(xué)生一起探討對莎士比亞《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認(rèn)識，請你寫一篇70字左右的發(fā)言稿。(3分)

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　　二、閱讀理解(38分)

　　(一)閱讀文段，回答問題。(16分)

　　黃省三 (走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個小孩子，我不能沒有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。

　　潘月亭 豈有此理!這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!

　　黃省三 可是，經(jīng)理——

　　李石清 起來!起來!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人把你打出去。

　　〔黃望望李，又望望潘。

　　潘月亭 滾，滾，快滾!真豈有此理!

　　黃省三 好，我起來，我起來，你們不用打我!(慢慢立起來)那么，你們不讓我再活下去了!你(指潘)你(指李)!你們兩個說什么也不叫我再活下去了。(瘋狂似的又哭又笑地抽咽起來)哦，我太冤了。你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫，整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭，喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫;刮風(fēng)下雨，我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫，你看看，這是我!(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個快死的人!我告訴你們，我的左肺已經(jīng)壞了，哦，醫(yī)生說都爛了!(尖銳的聲音，不顧一切地)我跟你說，我是快死的人，我為著我可憐的孩子，跪著來求你們。叫我還能夠給你們寫，寫，寫——再給我一碗飯吃。把我這個不值錢的命再換幾個十塊二毛五?？墒悄銈儾淮饝?yīng)我!你們不答應(yīng)我!你們自己要弄錢，你們要裁員，你們一定要裁我!(更沉痛地)可是你們要這十塊二毛五干什么呀!我不是白拿你們的錢，我是拿命跟你們換哪!(苦笑)并且我也拿不了你們幾個十塊二毛五，我就會死的。(憤恨地)你們真是沒有良心哪，你們這樣對待我，——是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀!你們的心簡直比禽獸還不如——

　　潘月亭 這個混蛋，還不給我滾出去!

　　黃省三 (哭著)我現(xiàn)在不怕你們啦!我不怕你們啦!(抓著潘經(jīng)理的衣服)我太冤了，我非要?dú)⒘?mdash;—

　　潘月亭 (很敏捷地對著黃的胸口一拳)什么!(黃立刻倒在地下)

　　〔半晌。

　　李石清 經(jīng)理，他是說他要?dú)⑺约?mdash;—他這樣的人是不會動手害人的。

　　潘月亭 (擦擦手)沒有關(guān)系，他這是暈過去了。福升!福升!

　　〔福升上。

　　潘月亭 把他拉下去。放在別的屋子里面，給他拍拍捏捏，等他緩過來，拿三塊錢給他，叫他滾蛋!

　　王福升 是!

　　〔福升把黃省三拖下去。

　　7.在選段中黃省三的大段臺詞(從“好，我起來”到“你們的心簡直比禽獸還不如——”)包括三層意思，試用自己的話概括出來。(3分)

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　　8.“我太冤了，我非要?dú)⒘?mdash;—”你認(rèn)為黃省三的潛臺詞是什么?劇本這樣表達(dá)有什么好處?(4分)

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　　9.黃省三指責(zé)潘月亭等人“是賊，是強(qiáng)盜，是鬼”，你是怎樣理解這種說法的?(4分)

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　　10.潘月亭是一個怎樣的人物形象?結(jié)合選段略作分析。(5分)

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　　(二)閱讀下文，回答問題。(22分)

　　杰克擰干她那件長大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周圍。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來微弱呻吟聲。

　　羅斯 愈來愈安靜了。

　　杰克 再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)兒時間去安排妥救生艇。

　　羅斯一動不動，只凝視空間。她知道真相。不會有什么救生艇了。她看見杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。

　　杰克 我不了解你，可是我打算用強(qiáng)硬的措辭寫一封信給白星航運(yùn)公司講清這全部事件。

　　她無力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見他的眼睛。

　　羅斯 我愛你，杰克。

　　他拿起她的手。

　　杰克 不……不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。

　　羅斯 我太冷了。

　　杰克 你會擺脫困境的……你會活下去，你會生兒育女，看著他們長大成人，你會成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說的話嗎?

　　羅斯 我感覺不到自己的身體。

　　杰克 羅斯，聽我說，聽著。贏得那張船票是我有生以來遇到過的最好的事。

　　杰克說話已經(jīng)沒有力氣了。

　　杰克 船票把我?guī)У侥忝媲?。我感激不盡，羅斯。我感激不盡。

　　他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進(jìn)入心肺了。

　　杰克 你必須賞給我這個面子……答應(yīng)我，你要活下去……你永遠(yuǎn)不會放棄……無論發(fā)生什么事……無論怎樣沒希望……現(xiàn)在答應(yīng)我，永遠(yuǎn)遵守諾言。

　　羅斯 我答應(yīng)。

　　杰克 永遠(yuǎn)不放棄。

　　羅斯 我保證，我永遠(yuǎn)不放棄，杰克。我永遠(yuǎn)不放棄。

　　她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著。現(xiàn)在安靜下來了，只有海水的拍擊聲。

　　(有改動)

　　11.文段中最能表現(xiàn)杰克對羅斯的關(guān)愛的動詞有_______________________________。(2分)

　　12.“他們周邊的黑暗中傳來微弱呻吟聲”這一句是__________________描寫，表現(xiàn)_________________。(3分)

　　13.下面的語言中包含了哪些潛臺詞?請表述出來。(2分)

　　(1)愈來愈安靜了。

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　　(2)我愛你，杰克。

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　　14.說說下面的語言表現(xiàn)了人物怎樣的感情。(4分)

　　(1)不……不要告別，羅斯。

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　　(2)你會擺脫困境的……你會活下去，你會生兒育女，看著他們長大成人。

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　　(3)贏得那張船票是我有生以來遇到過的最好的事。

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　　(4)你必須賞給我這個面子……答應(yīng)我，你要活下去 ……你永遠(yuǎn)不會放棄……
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　　15.“杰克說話已經(jīng)沒有力氣了。”為什么他還要繼續(xù)說下去呢?(3分)

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　　16.“現(xiàn)在安靜下來了，只有海水的拍擊聲。”讀到這句時，你眼前浮現(xiàn)出了一幅怎樣的圖景?請用30～40個字描述一下。(3分)

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　　17.從文中可以看出，杰克和羅斯在面對死亡時表現(xiàn)出了“ ”的積極的人生態(tài)度。(用文中五個字回答)(2分)

　　18.讀了本選段，你的心靈一定受到了深深的震撼。親情、愛情、友情——人間真情無處不在，請聯(lián)系實(shí)際談一談你對其中一種情感的看法。(3分)

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　　三、寫作(40分)

　　19.在你讀過的劇本(包括課文)和看過的影視劇中，一定會有一些劇中人物給你留下了深刻的印象，也一定會有一些人物贏得了你的喜愛。試從中選擇一個你認(rèn)為刻畫得最成功的人物，以“我喜愛的一個劇中人物”為題，寫一篇簡單的戲劇評論。