初二語文下冊期中考試卷2017
初二語文下冊期中考試卷2017
放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!預(yù)祝：八年級語文期中考試時能超水平發(fā)揮。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二語文下冊期中考試卷2017，希望你能從中得到感悟!
初二語文下冊期中考試卷
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
紫色的條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像bèngjiàn ▲ ▲ 的水花。仔細(xì)看時，才知那是
每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相tiǎodòu ▲ ▲ 。
——宗璞《紫藤蘿瀑布》
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是(2分) ( ▲ )
A.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，(那也是直挺秀頎的，)去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!
B.我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句，斷章取義造出來。
C.面對違反原則的言行，不姑息放縱。這樣，我們才能保持寬闊的心胸，建立純潔的人際關(guān)系。朋友，你說呢?
D.花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈，奔放，令人精神振奮。
3. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分) ( ▲ )
A.秋天來了，石榴對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來。
B.一個人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。
C.四月的興化千垛油菜花風(fēng)景區(qū)是一個美麗的季節(jié)。
D.新時代的教育，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分，每空1分)
?、侏?dú)學(xué)而無友， ▲ 。
?、谄錇槿艘玻?▲ ， ▲ ，不知老之將至云爾 。
③ ▲ 。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?/p>
?、茼n愈《馬說》中揭示千里馬悲慘命運(yùn)的兩句是(連續(xù)兩句)： ▲ ， ▲ 。
?、堇畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》一詩中形象表現(xiàn)詩人神馳宇宙的豪情、向往高潔理想境界的千古名句是： ▲ ， ▲ 。
5.名著閱讀。(7分)
“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”
?、派厦孢@段話出自我國 ▲ (朝代) ▲ (作家)的小說《水滸》。 (2分)
?、七@首詩贊美的是哪位好漢?請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。(2分)
人物： ▲ 情節(jié)： ▲
⑶請分析 魯智深和李逵性格的同與異。(3分)
同： ▲
異： ▲
6. 專題與語文實(shí)踐活動。(7分)
教室里的黑板報是同學(xué)們展示才華、比試實(shí)力的舞臺。現(xiàn)請你協(xié)助編輯一期以“說鳥、愛鳥、護(hù)鳥”為主題的板報。相信你一定能夠出色完成以下任務(wù)。
【任務(wù)一：欄目設(shè)置】請你為本期板報設(shè)置一個靈動、活潑的欄目名稱。(不超過5個字，如“愛鳥你我談”)(2分)
欄目：__________▲ __________
【任務(wù)二：文化積累】請你為本期板報提供與鳥相關(guān)的一聯(lián)古詩、一個成語(3分)
古詩：__________▲ __________ ，__________▲ __________ 。
成語：__________▲ __________ 。
【任務(wù)三：我談愛鳥】本期板報擬設(shè)置“愛鳥你我談”欄目，編輯部特向你征求有關(guān)倡導(dǎo)愛鳥理由的稿件，請你提供至少兩條愛鳥的理由。(2分)
理由一：________ __ ▲ __________
理由二：________ __ ▲ __________
二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀杜甫《恨別》①一詩，完成第7題(6分)
洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年②。
草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立，憶弟看云白 日眠。
聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。
【注釋】①這是杜甫上元元年(760)在成都寫的一首七言律詩。詩人于乾元二年(759)春別了故鄉(xiāng)洛陽，返華州司功參軍任所，不久棄官客秦州，寓同谷，至成都，輾轉(zhuǎn)四千里。②詩人寫此詩時，距天寶十四載(755)十一月安史之亂爆發(fā)已五六個年頭。在這幾年中，叛軍鐵蹄蹂躪中原各地，生靈涂炭，血流成河，這是詩人深為憂慮的事。
7.(1)詩中擔(dān)憂自己因戰(zhàn)亂不能回鄉(xiāng)的一聯(lián)是 ▲ 。 ▲ 。(2分)
(2)請選取合適的角度，簡要賞析頸聯(lián)的妙處。(2分)
▲
(3)詩中除了抒發(fā)對家人的思念之情，還抒發(fā)了怎樣的情懷?表達(dá)了什么思想?(2分)
▲
(二)閱讀文言文《楊震暮夜卻金》，完成8～11題。(14分)
楊震孤貧好學(xué)，明歐陽《尚書》，通達(dá)博覽，諸儒為之語曰：“關(guān)西孔子楊伯起①。”教授二十余年，不答州郡禮命②，眾人謂之晚暮，而震志愈篤。鄧騭聞而辟③之，時震年已五十余，累遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才④王密為昌邑令，
謁見⑤，至夜懷金十斤遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜無知者。震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿州太守，性公廉，子孫常蔬食、步行;故舊或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!”
——《資治通鑒》
【注釋】①楊伯起：楊震的名字。 ②州郡禮命：州郡的聘請任命。 ③辟：征召。
④茂才：秀才。 ⑤謁見：拜見。
8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
①明歐陽《尚書》( ▲ ) ②而震志愈篤( ▲ )
?、劾圻w荊州刺史、東萊太守( ▲ ) ④至夜懷金十斤遺震( ▲ )
(2)下列句子中加點(diǎn)的“之”的用法與另外三個不同的一項(xiàng)是 ( ▲ )(2分)
A.諸儒為之語曰 B.鄧騭聞而辟之 C.當(dāng)之郡 D.以此遺之
9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
故所舉荊州茂才王密為昌邑令
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!
譯文： ▲
(2)賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文： ▲
11.請說說你從文中讀到了楊震什么高尚品格。(2分)
▲
(三)閱讀《如何尋找一架失聯(lián)飛機(jī)》一文，完成第12-14題(10分)
?、?009年5月31日，法航AF447航班的一架空客A330型客機(jī)從里約熱內(nèi)盧起飛前往巴黎，6月1日凌晨在靠近巴西的大西洋海域上空失事墜毀，機(jī)上216名乘客和12名機(jī)組人員全部遇難。事故發(fā)生后，找到第一片殘骸是6天后，找到“黑匣子”是兩年后，最終調(diào)查報告出爐是2012年。
?、谀壳懊裼蔑w機(jī)大多使用“黑匣子”作為專用電子記錄設(shè)備，“黑匣子”真名叫航空飛行記錄器，是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一。里面裝有飛行數(shù)據(jù)記錄器和艙聲錄音器，飛機(jī)各機(jī)械部位和電子儀器儀表都裝有傳感器與之相連。它能把飛機(jī)停止工作或失事墜毀前半小時的有關(guān)技術(shù)參數(shù)和駕駛艙內(nèi)的聲音記錄下來，需要時把所記錄的參數(shù)重新放出來，供飛行實(shí)驗(yàn)、事故分析之用。黑匣子具有極強(qiáng)的抗火、耐壓、耐沖擊振動、耐海水(或煤油)浸泡、抗磁干擾等性能，即便飛機(jī)已 完全損壞，黑匣子里的記錄數(shù)據(jù)也能完好保存。可是一旦飛機(jī)失聯(lián)或墜毀，要找到“黑匣子”并不那么容易。2009年的法航AF447空難事故中，國際搜救團(tuán)隊(duì)花了兩年時間才在4700米深的海底找到“黑匣子”。
?、塾?ldquo;黑匣子”來收集和儲存飛行數(shù)據(jù)是相對簡單廉價的方法，所以航空專家建議改進(jìn)飛機(jī)記錄系統(tǒng)，例如將“黑匣子”的數(shù)據(jù)通過人造衛(wèi)星實(shí)時傳遞。
④如果要將飛行數(shù)據(jù)通過人造衛(wèi)星實(shí)時傳遞到地面控制中心，成 本相對高昂，但當(dāng)今技術(shù)可以做到，并且不需要傳回所有數(shù)據(jù)，一小部分?jǐn)?shù)據(jù)可能就足以幫助搜救人員確定飛機(jī)位置。
?、荽送猓€有民航專家建議用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)取代“黑匣子”，以便第一時間鎖定飛機(jī)失事位置。據(jù)了解，目前此類系統(tǒng)已經(jīng)存在，但由于費(fèi)用昂貴、操作支持復(fù)雜，暫時還沒有在民航班機(jī)上裝備和普及。
12.請說說第①段在文章中的作用。(2分)
▲
13.下列說法是否正確?為什么?(4分)
(1)第②段中劃線句子僅僅運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了法航AF447空難事故之后找到黑匣子的時間和海水深度。
▲
(2)第⑤段中的加點(diǎn)詞語“據(jù)了解”一詞可以刪去，因?yàn)檫@個詞多余。
▲
14.請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，寫出尋找失聯(lián)客機(jī)依據(jù)黑匣子之外的另兩種方法的好處和不足。(4分)
▲
(四)閱讀《時間的價值》一文，完成第15-17題(10分)
?、贂r間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好的使用 它們。死到臨頭才會舍得花錢的吝嗇鬼，實(shí)際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。
?、谖覀兩钤谟邢薜臅r間內(nèi)，晝夜相循，運(yùn)行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。
?、垡虼耍瑫r間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好使用它。我們應(yīng)當(dāng)愛惜時間，很好地利用它。
④從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你 在生活中要有一個目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。
?、菽莻€隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費(fèi)時間啊!那個沒有固定目標(biāo)，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標(biāo)可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這 個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于其目標(biāo)的東西，而不符合的就盡力避開。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時間最寬裕的人。這是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是最明確固定的，他們 把工作的方向定于達(dá)到既定目標(biāo)上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境。
?、抟粋€人雖然有某個確定的目標(biāo)，但他不忠于這個目標(biāo)，不努力去達(dá)到這個目標(biāo)，不去做符合這個目標(biāo)的工作，也會加劇時間浪費(fèi)。
?、邲]有目標(biāo)和對目標(biāo)不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。
?、鄲巯r間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點(diǎn)休息時間，而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們 把空閑時間用于怠惰、無聊之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。
⑨如果我們把空閑時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們工作，必定 會讓我們得到能夠用來為我們目標(biāo)服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用時間。
文章的中心論點(diǎn)是什么?這一觀點(diǎn)是如何提出來的?(3分)
▲ ， ▲ 。
文章第⑤段主要運(yùn)用了什么論證方法?論述了什么觀點(diǎn)?(4分)
▲
議論文說理要全面、嚴(yán)密，那么你認(rèn)為文章第⑧段能否刪去，請結(jié)合文章內(nèi)容，說明理由。(3分)
▲
(五)閱讀莫泊?！锻嫘?》，完成第18-21題(20分)
①世界上有什么比開玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戲弄別人更有意思?啊!我的一生里，我開過玩笑;人們呢，也開過我的玩笑，很有趣的玩笑!對啦，我可開過令人受不了的玩笑。今天我想講一個我經(jīng)歷過的玩笑。
?、谇锾斓臅r候，我到朋友家里去打獵。當(dāng)然嘍，我的朋友是一些愛開玩笑的人，我不愿結(jié)交其他人。我到達(dá)的時候，他們像迎接王子那樣接待我，這引起了我的懷疑。他們朝天打槍，他們擁抱我，好像等著從我身上得到極大的樂趣。我對自己說：“小心，他們在策劃著什么。”
③吃晚飯的時候，歡樂是高度的，過頭了。我想：“瞧，這些人沒有明顯的理由卻那么高興，他們腦子里一定想好了開一個什么玩笑?？隙ㄟ@個玩笑是針對我的，小心。”
④整個晚上人們在笑，但笑得夸張。我嗅到空氣里有一個玩笑，正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過一個字，也不放過一個語調(diào)、一個手勢。在我看來一切都值得懷疑。時鐘響了，是睡覺的時候了，他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進(jìn)去，關(guān)上門，并且一直站著，一步也沒有邁，手里拿著蠟燭。我聽見走廊里有笑聲和竊竊私語聲，毫無疑問，他們在窺伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板，我沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽見門外有人走動，一定是有人來從鑰匙孔朝里看。我忽然想起：“也許我的蠟燭會突然熄滅，使我陷入一片黑暗之中。”
?、萦谑?，我把壁爐上所有的蠟燭都點(diǎn)著了。然后我再一次打量周圍，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈——沒有什么。我走近窗戶，百葉窗還開著，我小心翼翼地把它關(guān)上，然后放下窗簾，并在窗前放了一把椅子，這就不用害怕有任何東西來自外面了。于是我小心翼翼地坐下，扶手椅是結(jié)實(shí)的，然而時間在向前走，我終于承認(rèn)自己是可笑的。我決定睡覺，但這張床在我看來特別可疑。于是我采取了自認(rèn)為是絕妙的預(yù)防措施，我輕輕地抓住床墊的邊緣，然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過來了，后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央，對著房門。在房間正中央，我重新鋪了床，盡可能地把它鋪好，遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后，我把所有的燭火都吹滅，摸著黑回來，鉆進(jìn)被窩里。有一個小時我保持著清醒，一聽到哪怕最小的聲音也打哆嗦。
?、抟磺兴坪跏瞧届o的，我睡著了，我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之間我驚醒了，因?yàn)橐粋€沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時，我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體，痛得我怪叫起來。落在我身上的那一大團(tuán)東西一動也不動，把我壓得喘不過 氣來。我伸出雙手，想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉，一個鼻子。于是，我用盡全身力氣，朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光，使我從濕漉漉的被窩里一躍而起，穿著睡衣跳到走廊里，因?yàn)槲铱匆娡ㄏ蜃呃鹊拈T開著。啊，真令人驚訝!天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上，神情激動。原來，他在給我端早茶來的時候，碰到了我臨時搭的床鋪，摔倒在我的肚子上，把我的早點(diǎn)澆在我的臉上。
⑦我擔(dān)心會發(fā)生一場笑話，而造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施。那一天，人們笑夠了!
18.小說中的“我”是一個怎樣的人物?請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。(4分，至少寫出兩點(diǎn))
▲
19.聯(lián)系具體語境，說說你對第①段中加點(diǎn)詞和第④段中劃線句子的理解。(4分)
(1)對啦，我可開過令人受不了的玩笑。
▲
(2)我既不放過一個字，也不放過一個語調(diào)、一個手勢。
▲
20.小說主要運(yùn)用哪兩種手法描寫人物形象?請分別舉例分析這樣描寫的好處。(6分)
▲
21.小說結(jié)尾寫到“那一天，人們笑夠了!”請你根據(jù)下面鏈接材料，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析三種“笑”的具體內(nèi)容和作用。(6分)
【鏈接一】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”《范進(jìn)中舉》
【鏈接二】“莫非他老人家的哥哥來了?是烏拉吉米爾•伊凡尼奇來了?”奧楚蔑洛夫問，他整個臉上洋溢著動情的笑容。“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?” 《變色龍》
本文中“人們”的笑： ▲
【鏈接一】中的“笑”： ▲
【鏈接一】中的“笑”： ▲
三、寫作(60分)
22.每個人在成長的過程中都可能受過傷，會哭泣，會懊惱，會覺得痛。但許多事情，總是在經(jīng)歷之后才會明白，而這明白過來的收獲，也許能成為我們終生的財富。請以“成長路上的 ”為題，寫一篇記敘文。
要求： (1)先在橫線上填寫合適的詞語。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初二語文下冊期中考試卷2017參考答案
6.任務(wù)一(2分)：“護(hù)鳥知心話”或“識鳥大看臺”或“詠鳥古今談”等。(不超過五個字，圍繞鳥來談，要通順)
任務(wù)二：古詩(2分)——月出驚山鳥，時鳴春澗中/春眠不覺曉，處處聞啼鳥/千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅/鳥宿池邊樹，僧敲月下門/胡馬 依北風(fēng)，越鳥巢南枝/蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽/感時花濺淚，恨別鳥驚心/山光悅鳥性，潭影空人心/蕩胸生層云，決眥入歸鳥/留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼/飄飄何所似?天地一沙鷗/ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來/幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥/明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬/兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天/草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕/草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙/西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥/枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……(須連續(xù)兩句)
成語(1分)—— 百鳥朝鳳 /笨鳥先飛/ / 飛鳥依人 /花香鳥語/驚弓之鳥 / 倦鳥知還/ 籠中之鳥/卵覆鳥飛/鳥盡弓藏/鳥槍換炮/ 窮鳥入懷/小鳥依人/一石二鳥/魚潰鳥散……
任務(wù)三(2分)：示例：理由一：鳥兒是人類環(huán)境的美容師，能凈化環(huán)境。 理由二：鳥兒的鳴聲、形色美妙，能悅?cè)硕俊?理由三：人類在仿生學(xué)上，從鳥兒身上獲益多多，如電子鷹眼、雷達(dá)、滑翔機(jī)等等。
(3)(2分)作品還抒發(fā)了詩人流落他鄉(xiāng)的感慨，表達(dá)了他希望早日平定叛亂的愛國思想。
8.(1)(4分)①精通，明了; ②專心，一心一意，文中可引申為安心、堅(jiān)定等;③屢次;④贈送。(每個詞1分)
(2)(2分)C
附譯文：楊震從小沒了父親，生活貧苦但愛好學(xué)習(xí)，精通歐陽《尚書》，眼光透徹，知識淵博，儒者們?yōu)樗幜诉@么句話：“關(guān)西孔子楊伯起。”他教了二十多年的書，州郡長官聘請他去做官，他都沒有應(yīng)允。人們都說他年紀(jì)老了，想出來做官也遲了，而楊震卻更安心他的教書生活。鄧騭聽說后就召請他做官，那時楊震已經(jīng)五十多歲了。屢次升遷，升到荊州刺史、東萊太守。往東萊郡上任時，路過昌邑縣，原先他所推薦的秀才王密，這時做昌邑縣令，夜里懷中揣著十斤金子來贈送給楊震。楊震說：“作為老朋友，我是了解你的，你不了解我，這是怎么回事呢?”王密說：“夜里沒有人知道這事。”楊震說：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么說沒人知道!”王密慚愧地出門走了。后來調(diào)任涿郡太守。為人奉公廉潔，子孫常常吃素菜，出門步行。老朋友中有人想讓他為子孫置辦產(chǎn)業(yè)，楊震不肯，說：“讓后代人說他們是清官的子孫，把這個‘產(chǎn)業(yè)’留給他們，不也是很豐厚的嗎?
12.以在大西洋墜毀的法航AF447，兩年后才找到黑匣子，2012年才出爐調(diào)查報告為例，一是引出本文說明內(nèi)容——如何尋找失聯(lián)客機(jī)及其難度之大，二是激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2分，答對一點(diǎn)得一分，只答對說明方法，不能指出作用，不得分)
13.(1)劃線句不僅僅運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，還運(yùn)用了舉例子的說明方法，以法航A F447空難事故為例，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字，說明了尋找空難飛機(jī)黑匣子的難度之大。(2分，指出說明方法得1分，準(zhǔn)確說出作用再得1分)
(2)這個說法不對，“據(jù)了解”不能刪去，“據(jù)了解”的意思是“根據(jù)自己了解的、知道的”，在文中表明下文中的有關(guān)信息不是無中生有，不是胡編亂造，是有一定根據(jù)的，但也可能還不是確切的定論。這樣表達(dá)體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，如果刪去，就沒有這層意思。(2分，只單純回答“不能刪去”，而沒有理由不得分，判斷正確，但理由闡述不正確得1分)
14.(4分)一是將飛行數(shù)據(jù)通過人造衛(wèi)星實(shí)時傳遞到地面控制中心。(1分)
好處是當(dāng)今技術(shù)可以做到，并且不需要傳回所有數(shù)據(jù)，一小部分?jǐn)?shù)據(jù)可能就足以幫助搜救人員確定飛機(jī)位置;不足是成本相對高昂。(1分)
二是用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)取代“黑匣子”。 (1分)
好處是能夠第一時間鎖定飛機(jī)失事位置;不足是費(fèi)用昂貴、操作支持復(fù)雜。(1分)
15.(3分)時間的價值就在于很好地使用它(我們應(yīng)當(dāng)愛惜時間，很好地利用它)。把時間的價值與金錢的價值進(jìn)行類比，提出文章的中心論點(diǎn)。(答對論點(diǎn)得2分，答到關(guān)鍵詞“類比”即可得1分)
16.(4分)對比論證。(2分，答設(shè)例論證算正確，答道理論證不給分)
通過沒有目標(biāo)的人與目標(biāo)明確固定的人的對比，論證了“確定奮斗目標(biāo)的必要性(或重要性、重要意義)。”這個觀點(diǎn)。(2分)
17.(3分)文章前面文字論述的是“我們應(yīng)當(dāng)愛惜時間，很好地利用它”，第⑧段則補(bǔ)充指出愛惜利用時間并不等于說是不需要休息和空閑，這就使得論證更全面、更嚴(yán)密、更能以理服人，使全文的立論更有說服力。如果刪去，說 理就有些偏頗。(能將保留的理由闡述正確，得2分，將刪去的缺陷闡述正確得1分)
18.(4分)①從第1段可以直接看出，“我”是一個開過別人玩笑，卻又怕被人開
玩笑的人。②從第2～5段中的多處細(xì)節(jié)描寫(必須引用相關(guān)內(nèi)容)，可以看出“我”是一個敏感多疑、膽
小謹(jǐn)慎的人。
?、蹚牡?、5兩段里“我”對種種生活物品的猜疑(必須引用相關(guān)內(nèi)容)，可 以看出“我”是一個在現(xiàn)實(shí)生活中處處感到危機(jī)四伏的小人物。(答對其中兩點(diǎn)，能結(jié)合選文內(nèi)容得4分，只答對人物特點(diǎn)，不結(jié)合選文內(nèi)容，不能得到滿分。)
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