初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷
努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。祝你八年級(jí)語(yǔ)文期中考試取得好成績(jī)，期待你的成功!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷，希望你能從中得到感悟!
初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試題
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
好一派生機(jī)àng然的蓬萊仙境啊!這里有身材秀qí的毛白楊，伸著綠如翡翠的葉子向你致意;有軀干枯瘠的古松，展著如虬龍般的枝丫向你問(wèn)好;這里有爭(zhēng)yán斗艷的奇花異草，揮著花骨朵向你歡呼，讓人不能不zhù立流連!
2. 下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.在反腐地位得到確認(rèn)后，王岐山主要做了兩件事：一個(gè)是落實(shí)，一個(gè)是路徑選擇。
B.飛機(jī)墜落在陸地、山間、和海上，生命存活的時(shí)間不一樣。
C.書(shū)房布置得簡(jiǎn)樸文雅，右面墻上掛著一副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)的是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”
D.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
3. 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A. 老師只讀了散文的一部分便說(shuō)出了文章的主旨，這種斷章取義的能力贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
B. 有些人爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，是難以與他人和睦相處的。
C. 陸老自從中風(fēng)以后，身體動(dòng)彈不得，渾身麻木不仁。
D. 在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了心酸的眼淚。
4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分，每空1分)
(1) _________________，則孤陋而寡聞。 (2) 他山之石，______________。
(3) 只辱于奴隸人之手，_______________，不以千里稱也。
(4) 斯是陋室，___________________________。
(5) ___________________，小橋流水人家。
(6)古代詩(shī)詞中，很多詩(shī)句都表達(dá)了壯志難酬，如范仲淹的《漁家傲》中“__________________，____________”，又如李白在《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中的“抽刀斷水水更流，_______________。”
5. 名著閱讀。(6分)
(1) 右邊的插圖源自作家________的名著《________》。 (2分)
(2) 請(qǐng)結(jié)合課本中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)，說(shuō)說(shuō)魯提轄為什
么要打鎮(zhèn)關(guān)西? (3分)
(3)右圖的情節(jié)表現(xiàn)了魯提轄怎樣的精神品質(zhì)? (1分)
6.專題與語(yǔ)文實(shí) 踐活動(dòng)。(8分)
第四期?？黝}是“愛(ài)鳥(niǎo)”。你也是這一期?？?/p>
編輯之一，請(qǐng)你完成以下工作：
(1)【設(shè)計(jì)欄目】圍繞主題設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱。(1分)
欄目名稱：
(2)【課內(nèi)學(xué)習(xí)】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，“鳥(niǎo)”早就引起了文人的注意，入詩(shī)入文。
①請(qǐng)仿照示例，寫(xiě)出含“鳥(niǎo)”字的詩(shī)句。(2分)
示例：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《海燕》一文中高爾基賦予“海燕”這種鳥(niǎo)的象征意義：(1分)
(3) 【課外實(shí)踐】電視臺(tái)曾報(bào)道了這樣一則新聞，一位50多歲的張姓男子為了輕松捉取麻雀，在食物里拌上農(nóng)藥，撒在田間，引誘麻雀啄食，結(jié)果毒倒許多麻雀。作為一位愛(ài)鳥(niǎo)人員的你，有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)人，相信你有很多的話想對(duì)他說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(4分)
二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀唐朝詩(shī)人白居易的《池鶴》一詩(shī)，完成第7題。(6分)
高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚 鵡語(yǔ)聲嬌。臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙。
7.(1) 詩(shī)中描寫(xiě)池鶴外形氣質(zhì)之美的句子是(2分)
答：
(2) 請(qǐng)對(duì)“轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌”兩句作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
答：
(3)說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)“臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙”二句所表達(dá)的思想感情。(2分)
答：
(二) 閱讀《岳 飛二三事》一文，完成8～11題。(14分)
飛至孝，母留河北，遣人求訪①，迎歸。母有痼疾，藥餌必親②。母卒，水漿不入口者三日。家無(wú)姬侍，吳玠素服飛，愿與交歡③，飾④名姝⑤遺⑥之。飛曰：“主上宵旰⑦，豈大將安樂(lè)時(shí)?”卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營(yíng)第⑧，飛辭曰：“敵未滅，何以家為?”或問(wèn)天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下太平矣。” (《續(xù)資治通鑒》)
【注釋】①求訪：尋找。 ②藥餌(ěr)必親：一定親自給母親喂藥。 ③交歡：結(jié)友。 ④飾：打扮。 ⑤名姝：美女。 ⑥遺：給予。 ⑦宵旰(gàn )：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞國(guó)事 。 ⑧營(yíng)第：建造住宅。
8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1) 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
?、偾踩饲笤L ( ) ②吳玠素服飛 ( )
?、勰缸?，水漿不入口者三日 ( ) ④玠益敬服 ( )
(2) 下列各句與例句中“之”用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )
例句：帝戒之曰
A.何陋之有 ( 《陋室銘》 ) B.辱于奴隸人之手(《馬說(shuō)》)
C.學(xué)而時(shí)習(xí)之 (《<論語(yǔ)>八則》) D.鳴之而不能通其意 (《馬說(shuō)》)
9. 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
豈 大 將 安 樂(lè) 時(shí)?
10. 翻譯下列句子。(4分)
(1) 敵未滅，何 以家為?(2分)
答：
(2) 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。(《核舟記》)(2分)
答：
11. 請(qǐng)結(jié)合全文，分析岳飛這一人物形象。(2分)
答：
(三) 閱讀《倫敦是如何治理霧霾的》，完成12～14題。(1 0分)
?、凫F霾污染曾經(jīng)困擾倫敦，還發(fā)生過(guò)著名的“倫敦大霧”事件。進(jìn)入20世紀(jì)中期，英國(guó)人為摘掉“霧都”的帽子，用半個(gè)世紀(jì)的努力來(lái)治理空氣污染。
②19世紀(jì)，英國(guó)進(jìn)入工業(yè)急速發(fā)展期，倫敦工廠所產(chǎn)生的廢氣形成了極濃的灰黃色煙霧。1952年12月5日至10日，倫敦上空的冷高壓導(dǎo)致大氣濕度增加，風(fēng)力微弱，污染物難以擴(kuò)散，嗆人的濃厚煙霧彌漫全城5天之久，這就是著名的“倫敦大霧”事件。當(dāng)時(shí)，歌劇院正在上演的《茶花女》因觀眾看不清舞臺(tái)而中止，歌劇院里的人也被迫散場(chǎng)，出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，大白天的伸手不見(jiàn)五指，水陸交通幾近癱瘓。
?、蹞?jù)史料記載，僅在12月5日到8日這4天里，倫敦市死亡人數(shù)就高達(dá)4000。在這一周內(nèi)，倫敦市因支氣管炎死亡704人，冠心病死亡281人，心臟衰竭死亡244人，結(jié)核病死亡77人，此外肺炎、肺癌、流行性感冒等呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率也有顯著增加?？梢?jiàn)，空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響之大。
?、艽箪F持續(xù)到12月10日才漸漸散去。此后，英國(guó)人開(kāi)始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺(tái)。法律規(guī)定在倫敦城內(nèi)的電廠都必須關(guān)閉，只能在大倫敦區(qū)重建。要求工業(yè)企業(yè)建造高大的煙囪，加強(qiáng)疏散大氣污染物。還包括要求大規(guī)模改造城市居民的傳統(tǒng)爐灶，減少煤炭用量，逐步實(shí)現(xiàn)居民生活天然氣化;冬季采取集中供暖。
⑤1968年以后，英國(guó)又出臺(tái)了一系列的空氣污染防控法案，這些法案針對(duì)各種廢氣排放進(jìn)行了嚴(yán)格約束，并制定了明確的處罰措施，有效減少了煙塵和顆粒物。到了1975年，倫敦的霧日已由每年幾十天減少到了15天，1980年則進(jìn)一步降到5天。
⑥80年代后，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺(tái)了一系列措施，來(lái)抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等等。早在2003年，倫敦市政府開(kāi)始對(duì)進(jìn)入市中心的私家車征收“擁堵費(fèi)”，并將此筆收入用來(lái)改善公交系統(tǒng)發(fā)展。
?、?995年起，英國(guó)又制定了國(guó) 家空氣質(zhì)量戰(zhàn)略，規(guī)定各個(gè)城市都要進(jìn)行空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)與回顧，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)，政府必須劃出空氣質(zhì)量管理區(qū)域，并強(qiáng)制在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，歐盟也要求其成員國(guó)2012年空氣不達(dá)標(biāo)的天數(shù)不能超過(guò)35天，不然將面臨4.5億美元的巨額罰款。
?、啻送?，上世紀(jì)80年代，倫敦市在城市外圍建有大型環(huán)形綠地面積達(dá)4434平方公里。政府決定嘗試在街道使用一種鈣基粘合劑治理空氣污染。這種粘合劑類似膠水，可吸附空氣中的塵埃。街道清掃工已將這種新產(chǎn)品用于人口嘈雜、污染嚴(yán)重的城區(qū)，目前監(jiān)測(cè)結(jié)果稱這些區(qū)域的微粒已經(jīng)下降了14%。同時(shí)，英國(guó)民眾也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢每日發(fā)布的空氣質(zhì)量情況。
12. 倫敦治理霧霾采用了哪些手段?分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。(4分)
答： 13. 指出下列說(shuō)法的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。(4分)
第三段中僅用了舉例子的說(shuō)明方法,為了說(shuō)明在“倫敦大霧”中死亡的人各種病例都有。
答：
14. 請(qǐng)依據(jù)本文內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何積極地應(yīng)對(duì)“霧霾”。(2分)
答：
(四) 閱讀呂宏的《說(shuō)說(shuō)“淺閱讀”》一文，完成15～17題。(10分)
?、僖粋€(gè)朋友每月都要買七八本厚薄不一的各類書(shū)籍，更新床頭的書(shū)架。我好奇地問(wèn)，買書(shū)，看嗎?他答，當(dāng)然看，有些時(shí)候是一天看一本，只求花最少的時(shí)間看最多的書(shū)。這就是當(dāng)前很時(shí)尚、很流行的“淺閱讀”。
?、谒^“淺閱讀”，是指一種淺層次的、以簡(jiǎn)單輕松甚至娛樂(lè)性為最高追求的閱讀形式。一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾談到，在線瀏覽正在取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀，以快餐式、跳躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”正成為閱讀新趨勢(shì)。
?、鄄豢煞裾J(rèn)，“淺閱讀”在當(dāng)今時(shí)代有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴(kuò)大知識(shí)面，但如果僅僅把讀書(shū)當(dāng)成簡(jiǎn)單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和理論思維的手段，其過(guò)于功利性的讀書(shū)目的會(huì)使人在失去學(xué)習(xí)自覺(jué)性的同時(shí)帶來(lái)思維的鈍化。尤其是對(duì)青少年而言，功利性閱讀將不利于其人格的完善、精神的發(fā)育、知識(shí)構(gòu)成的合理化，甚至對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造也會(huì)產(chǎn)生不良影響。
④讀書(shū)之用途，小而言之可以了解社會(huì)、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實(shí)自我; 大而言之可以掌握科學(xué)、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家。但在時(shí)下，不少人平時(shí)不讀書(shū)、不看報(bào)、不太思考工作，很少研究問(wèn)題，遇到新情況時(shí)，就拿出一本相關(guān)的書(shū)順手翻幾頁(yè)“臨時(shí)抱佛腳”，這種不求甚解的“淺閱讀”有可能演化成有百害而無(wú)一利的“淺思維”，如果再以這種“淺思維”為指導(dǎo)做出“淺決策”，弊端更多。
?、萦腥苏f(shuō)，閱讀決定著一個(gè)民族思維的深度和高度，對(duì)文化傳承、國(guó)家發(fā)展有著重要的意義，一個(gè)淺薄、浮躁的民族是無(wú)法強(qiáng)大和發(fā)展的。已有專家指出，如果僅僅滿足于“淺閱讀”，或者過(guò)分熱衷于“淺閱讀”，對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的。這就是為什么在高科技浪潮中，很多網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的國(guó)家反而更強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀的原因。美國(guó)政府陸續(xù)提出了“美國(guó)閱讀挑戰(zhàn)”“閱讀優(yōu)先”等計(jì)劃，英國(guó)政府設(shè)定“閱讀年”，要打造一個(gè)“讀書(shū)人”的國(guó)度。近年來(lái)，世界很多國(guó)家都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施這些措施重新喚起“深閱讀”。
?、拊陂喿x已呈大眾化、通俗化甚至娛樂(lè)化的今天，我們更需要深度閱讀。我們不能滿足于“我在讀，這就夠了 ”。因?yàn)?，讀書(shū)不僅要“過(guò)眼”，更要“過(guò)心”。
15.本文的中心論點(diǎn)是： (3分)
16.第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“臨時(shí)抱佛腳”在文中的意思又是什么?(3分)
答：
17.第⑤段劃線句用了什么論證方法，有什么作用?(4分)
答：
(五) 閱讀徐學(xué)平的《母親那碗臘八粥》一文，回答19～22題。(20分)
①兒時(shí)的記憶中，每當(dāng)邁進(jìn)了臘月的門檻，母親便開(kāi)始扳著手指數(shù)起日子來(lái)，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
?、谖倚〉臅r(shí)候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的，粥可謂是莊戶人家的主食了。那年頭，稠粥是不敢奢望的，生活不寬裕的家庭，因?yàn)樯岵坏枚喾琶祝袝r(shí)稀得能照出人影兒。只有富裕點(diǎn)的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說(shuō)成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當(dāng)然還得數(shù)臘八粥，但除了過(guò)臘八節(jié)，尋常的日子里更是難得吃上一頓的 。
?、蹞?jù)老輩人說(shuō)，朱元璋小時(shí)候家里很窮，為了度日，便給一家財(cái)主放牛。有一天放牛歸來(lái)時(shí)牽牛走過(guò)一座獨(dú)木橋，牛一滑跌下了橋，將腿摔斷了。老財(cái)主氣急敗壞，便把朱元璋關(guān)進(jìn)一間房子里不給飯吃。朱元璋餓得夠嗆，忽然發(fā)現(xiàn)屋里有一鼠洞，扒開(kāi)一看，原來(lái)是老鼠的一個(gè)糧倉(cāng)，里面有米、有豆，還有紅棗。他把這些東西合在一起煮了一鍋粥，吃起來(lái)香甜可口。后來(lái)朱元璋當(dāng)了皇帝，過(guò)上了好日子，為了銘記當(dāng)年被財(cái)主關(guān)進(jìn)房子忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫“臘八粥”。
?、軅髡f(shuō)故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個(gè)美好故事的同時(shí)，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。
?、菝康脚D月初八，母親就會(huì)早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆、高粱等糧食作物之外，還可加入青菜、茨菇、荸薺、紅棗、白果等蔬菜和干果。聽(tīng)母親說(shuō)，據(jù)“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時(shí)都是以湊齊八樣為宜，搭配可隨各人喜好而定。
⑥熬臘八粥是很費(fèi)時(shí)的，但母親卻總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進(jìn)蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開(kāi)后才會(huì)放點(diǎn)菜葉進(jìn)去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上挨個(gè)切成碎塊的，喝著母親的臘八粥，每當(dāng)嚼到里面的花生米時(shí)，感覺(jué)那味道真是格外的香。
?、弋?dāng)濃濃的香味在屋子里彌漫開(kāi)來(lái)，母親便開(kāi)始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié)，每當(dāng)從被窩里鉆出來(lái)，渾身早已凍得發(fā)抖。母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時(shí)，我們激動(dòng)的心情便再也按捺不住，會(huì)敞開(kāi)腮幫子大嚼大吃，因?yàn)橹酄C得厲害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片。每當(dāng)嚼到里面細(xì)碎的花生米時(shí)，感覺(jué)那味道真是格外的香。一家人你一 碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛(ài)的目光凝視著我們。待到額頭上、鼻尖上沁出細(xì)密的汗珠時(shí)，那心窩里就別提有多溫暖了!
?、喽ゴ簛?lái)，物換星移，近三十年的時(shí)光一晃而過(guò)。如今，臘八粥也不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料已與以前大相徑庭，什么桂圓、蓮子、枸杞、蜜餞等既營(yíng)養(yǎng)又保健，十分講究，但我吃來(lái)卻總感到吃不出當(dāng)年的味道了。
(選文有改動(dòng))
18.第③段插敘有關(guān)臘八粥的傳說(shuō)故事有哪些作用?(4分)
答：
19.賞析下邊的語(yǔ)句。(6分)
(1) 每當(dāng)邁進(jìn)了臘月的門檻，母親便開(kāi)始扳著手指數(shù)起日子來(lái)，念叨著：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
答：
(2) 她先將豆油在鍋里燒熱，再放進(jìn)蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待鍋燒開(kāi)后才會(huì)放點(diǎn)菜葉進(jìn)去攪勻。(請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞賞析)
答：
20.與小時(shí)候的臘八粥相比，現(xiàn)在城市粥店里的臘八粥用料又多又好，可作者“總感到吃不出當(dāng)年的味道了”，這是什么原因呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：
21.閱讀下面的鏈接文字并結(jié)合選文回答問(wèn)題。(6分)
【鏈接】小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。(劉紹棠《本命年的回想》)
選文劃線句子和鏈接材料都寫(xiě)到了吃臘八粥的情景，兩者有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
答：
三、作文(60分)
22.請(qǐng)以“ 留在心底的溫暖”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求： (1)文體自選(詩(shī)歌除外)。
(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。(4分)
初二語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用
1. 盎 頎 妍 佇
2. A
3. B
4. (1) 獨(dú)學(xué)而無(wú)友 (2) 可以攻玉 (3) 駢死于槽櫪之間 (4) 惟吾德馨 (5)枯藤老樹(shù)昏鴉
(6) 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 舉杯銷愁愁更愁。
5.(1) 施耐庵 《水滸傳》
(2) ①鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶，虛錢實(shí)契，強(qiáng)占翠蓮，②又將她趕出，③還向金家追要典身錢。(意對(duì)即可)
(3)見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)等
6.(1) 觀鳥(niǎo)園、鳥(niǎo)詩(shī)會(huì)、林音歌手、春天使者、禮贊鳥(niǎo)等
(2) ① 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
(以上僅供參考)
?、诤Ｑ嘞笳鳠o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者。
(3) 稱呼(1分)、勸說(shuō)理由(圍繞保護(hù)鳥(niǎo)類2分)、語(yǔ)言表達(dá)(委婉、通順，1分)
二、閱讀理解
7.(1) 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。(2分)
(2) 這兩句詩(shī)運(yùn)用了反襯，以鸕鶿的“毛色下”、鸚鵡的“語(yǔ)聲嬌”來(lái)反襯池鶴的風(fēng)姿超凡，而且不會(huì)去討好別人。或?qū)Ρ?，將池鶴與鸕鶿、鸚鵡進(jìn)行對(duì)比，突出了池鶴的風(fēng)姿和不事權(quán)貴的品格。 (2分)
(3) 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歸隱生活的向往。(2分)
8.(1) ①派遣 ②向來(lái)，一向 ③死 ④更，更加 (2)C
9. 豈/大將/ 安樂(lè)時(shí)?
10.(1)敵人尚未被消滅，怎么能夠建立自己的家呢?
(2)沒(méi)有一件不是依據(jù)木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。
11.① 孝順。母親留在河北，他派人去求訪母親，并且把母親迎接歸來(lái)。母有病時(shí)，端藥喂藥一定要親自來(lái)。母親過(guò)世后，不喝不吃三天。
?、?知錯(cuò)就改。年輕時(shí)候喜歡大量喝酒，皇帝告戒他說(shuō)在到達(dá)河朔的時(shí)候，才可以痛快喝酒，岳飛就再也不喝酒了。
?、圩月?。家里沒(méi)有姬妾陪侍，吳玠裝扮了有名的女子送給他，他卻推遲不肯接受，說(shuō)現(xiàn)在還不是享受安樂(lè)的時(shí)候?
?、芤蕴煜聻榧喝??；实巯霝樗ㄔ旄?，他推辭說(shuō)敵人還沒(méi)有被消滅，怎么能夠建立自己的家呢?
【譯文】：岳飛十分孝順，母親留在河北，(他)派遣人去求訪(母親)，(并且把母親)
迎接歸來(lái)。他的母有很難治愈的疾病，端藥喂藥一定要親自來(lái)。(他的)母親過(guò)世之后，
他不喝水不吃飯三天。(岳飛)年輕時(shí)候喜歡大量喝酒，皇帝告戒他說(shuō)：“你在某天到
達(dá)河朔的時(shí)候，才可以痛快喝酒。”(岳飛)就再也不喝酒了?；实坶_(kāi)始的時(shí)候想為岳
飛建造府邸，岳飛推辭說(shuō)：“敵人還沒(méi)有被消滅， 怎么能夠建立自己的家呢?”有的人問(wèn)天下什么時(shí)候太平，岳飛說(shuō)：“文臣不愛(ài)錢,武臣不怕死，天下就太平了。”
12.①制定一系列空氣污染防控法案(關(guān)閉電廠、建造高大煙囪、改造傳統(tǒng)爐灶、集中供暖)。
②政府出臺(tái)了一系列抑制交通污染的措施(或優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)，抑制私家車發(fā)展，征收“擁堵費(fèi)”。)
③制定國(guó)家空氣質(zhì)量戰(zhàn)略，規(guī)定空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
④建綠地，使用鈣基粘合劑等。(4分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
13.不僅運(yùn)用了舉例子的方法，還運(yùn)用了列數(shù)字的方法，“說(shuō)明在‘倫敦大霧’中死亡的人各種
病例都有”錯(cuò)，因?yàn)樗劳霾±蠖嗯c空氣污染相關(guān)，所以是為了說(shuō)明空氣質(zhì)量對(duì)人體健
康的影響之大。(4分，各2分。意思符合即可)
14.①認(rèn)識(shí)空氣污染的嚴(yán)重性，盡量綠色環(huán)保地生活、出行，減少自己對(duì)空氣的污染;
②對(duì)霧霾天氣有應(yīng)對(duì)措施，在飲食上調(diào)節(jié)，出門戴口罩等;
?、巯蛏鐣?huì)公眾、親朋好友宣傳減 少、防范空氣污染的方法、措施等。(2分，兩點(diǎn)即可)
15.我們需要深度閱讀?；颍涸陂喿x已呈大眾化、通俗化、娛樂(lè)化的今天，我們更需要深度閱讀。
16.平時(shí)不讀書(shū)，遇到新情況臨時(shí)翻書(shū)慌忙應(yīng)對(duì)。
17.舉例論證，具體有力地論證了閱讀對(duì)于文化傳承、國(guó)家發(fā)展有著重要意義。
18. ①交代了臘八節(jié)的來(lái)歷，豐富了文章內(nèi)容;②表現(xiàn)了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子(憶苦思甜)的情懷，也含蓄地表達(dá)了作者希望人們不忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的情感。(答
到一點(diǎn)2分，共4分)
19.(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，或細(xì)節(jié)描寫(xiě)(1分)，生動(dòng)地寫(xiě)出了母親扳著手指計(jì)算日子的情景(1分)，形象地表現(xiàn)了母親對(duì)一家人(孩子)的關(guān)愛(ài)之情(1分)。(共3分)
(2)運(yùn)用“先”“再”“然后”“待鍋燒開(kāi)后”這些詞語(yǔ)和短語(yǔ)，具體而有條理地寫(xiě)出母親熬臘八粥的過(guò)程，表現(xiàn)了母親熬粥的耐心和技藝。(共3分)
20. ①小時(shí)候生活貧困，難得吃上一頓臘八粥，因此感到味道特別香甜;而現(xiàn)在條件好了，食物豐富，臘八粥不再稀罕，因此吃不出當(dāng)年的味道。②小時(shí)候的臘八粥是母親用一雙巧手辛苦熬制出來(lái)的，凝聚著母親的拳拳愛(ài)子之情，而吃城市粥店里的臘八粥感受不到母親的那份濃情，因此吃不出當(dāng)年的味道。(答到一點(diǎn)2分，共4分)
21. 相同點(diǎn)：①都寫(xiě)出了臘八粥的色、香、味(好看、好聞、好吃);②都表現(xiàn)了作者對(duì)臘八粥的分外喜愛(ài)之情。(一點(diǎn)2分，共4分)
不同點(diǎn)：吃臘八粥時(shí)的心理略有不同。選文表現(xiàn)了吃粥時(shí)的“激動(dòng)”和興奮之情以及對(duì)母親廚藝的贊美，《本命年的回想》則表現(xiàn)了吃臘八粥時(shí)的矛盾心理：一方面“舍不得吃”(因?yàn)榕D八粥太珍貴，太好吃，出于珍惜心理、儉約心理、好日子要細(xì)水長(zhǎng)流的心理，舍不得吃它)，另一方面“吃起來(lái)卻沒(méi)個(gè)夠”(因?yàn)樘贸?mdash;—吃起來(lái)就忘掉了其他，怎么吃也不過(guò)癮，吃了還想吃)。(答到要點(diǎn)即可2分)
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