八年級語文課堂練習冊答案
八年級語文課堂練習冊答案
從做八年級語文練習冊習題當中被開發(fā)出智慧上的敏感度不該拋棄錯失，這就是練習必須持續(xù)的原因。下面小編給大家分享一些八年級語文上課堂練習冊答案，大家快來跟小編一起欣賞吧。
八年級語文上課堂練習冊答案(一)
草
【課堂同步】
1.題目略
zhuó qiàng yùn sè
niān yē sà zhuài lüè
3.題目略
(1)沖跑走
(2)觀察計算判斷
4.題目略
(1)表明周副主席的行動和話語對戰(zhàn)士們的震動之大。
(2)表明戰(zhàn)士們從周副主席身上獲得了力量。
5.這句比喻句寫出了楊光對周副主席病體的關切和憂慮，充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對周副主席的愛戴和敬重之情。
6.周副主席是想弄清這棵野菜的特征，因為他不僅關心中毒的紅軍戰(zhàn)士，更關注全軍戰(zhàn)士的生命和健康。
7.詞語：“舉起”“看了看”“放進”“咬下”“吐掉”“還給”。句子：“干裂的嘴唇……皺緊了”。這些詞語和句子，充分表現(xiàn)了作為紅軍革命領袖的周副主席雖身患重病卻仍置個人安危于不顧，對紅軍戰(zhàn)士生命和健康高度關注，體現(xiàn)了他對革命大業(yè)極端負責、無比忠誠的高尚品質和非凡氣度。
【課外拓展】
8.因為朱總司令經歷了很多艱苦的日子。
9.可能是被前面的部隊找完了，從另一個方面反映了長征的艱苦。
10.寫出了人們極端饑餓。
11.指好的飯菜。
12.平易近人，愛護士兵。(分析略)
八年級語文上課堂練習冊答案(二)
長征
【課堂同步】
1.濘 愕 吟 蹌 刨 篝 憊 絢
2.遲疑 致歉 突然 疲勞
3.將“戰(zhàn)馬”稱作“戰(zhàn)友“是因為這匹馬一直跟隨彭老總轉戰(zhàn)南北;把“殺馬”說成“讓戰(zhàn)友獻身”，是因為他對戰(zhàn)馬有深厚的感情。(“他想什么”，只要說得有理就行)
4.“癡癡地”“沉吟片刻”“毅然”“艱難地”“全力”。
5.表現(xiàn)了紅軍官兵在生死抉擇關頭都把生的希望留給別人的崇高品質和巨大的人格力量。
6.這是在特定情況下采取的特定行動，周團長的赴死.不是消極怯懦的回避艱難，而是為他人著想，從大局出發(fā)，把生的希望讓給年輕戰(zhàn)士，以慘烈的壯舉來催喚戰(zhàn)友們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行為充滿了悲壯的力量。
7.略
【課外拓展】
8.比喻。比如用“扯不開，拉不斷”的“紗布”形象地寫出南疆的霧之大;連用兩個比喻句描寫環(huán)境，把原本死氣沉沉的被戰(zhàn)士們稱為“死亡轉運站”的病室描繪得如詩如畫，充滿一種靜謐、肅穆之美，這樣的環(huán)境描寫，是對具有美好心靈的小戰(zhàn)士的有力烘托。
9.因為周小波傷勢太重，下巴也被地雷炸掉了，只能用眼睛傳遞信息，“我”只能透過周小波的目光揣摩他的心理。
10.a句用外貌描寫形象地寫出周小波因傷勢過重，寫起字來無比艱難，“足足”強調寫15個字所用時間之長。
b句太平淡、籠統(tǒng)，達不到a句的效果。
11.“執(zhí)著”說明“我”深信周小波是英雄，一心要為他辯解;“無力”是因為周小波寫出了15個字，“我”無法再為他辯解。
12.可愛的世界，我去了，我沒有給你留下一句假話，我的一生都是真實的。
八年級語文上課堂練習冊答案(三)
棗核
【課堂同步】
1.題目略
fèn qī qiǎo chèn
píng mǎ nǎo qiā
2.略
3.題目略
狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。
誰言寸革心，報得三春暉。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
4.小“北海”是家鄉(xiāng)北海公園的具體而縮小的再現(xiàn)，是友人精心布置的，寄托了她濃重的思鄉(xiāng)憶舊之情。詳寫這些，可以進一步突出海外赤子的鄉(xiāng)土情結。
5.題目略
(1)一連串的“想”直抒胸臆，訴說著對故鄉(xiāng)的思戀，句句都是思鄉(xiāng)之苦，十分感人。
(2)加點字具體寫出了造小“北海”的取材經過，更能反映出友人的用心良苦，癡情感人。
6.因為這里不是心的歸宿，物質條件的優(yōu)越無法彌補長期遠離故土的缺憾。
【課外拓展】
7.“平靜”是自己今天還要上學，“波濤洶涌”是因為強烈的思鄉(xiāng)之情。
8.一般具體的東西才能用“披”，如衣服;這樣寫化無形為有形，很生動形象。
9.難以抑制的思鄉(xiāng)之情。
10.同意前一種看法。因為字里行間多次寫到國內的種種生活，這是感情的自然流露，只是不想說出來而已。
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