八年級(jí)下語文作業(yè)本答案
自信應(yīng)該在心中，做八年級(jí)語文作業(yè)本題目應(yīng)知難而進(jìn)。小編整理了關(guān)于八年級(jí)下語文作業(yè)本答案，希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)下語文作業(yè)本答案(一)
喂——出來
1.(1)婪牟(2)睽睽哂(3)棘
2.(1)履行(2)顫顫巍巍
3.D
4.不贊同。這個(gè)洞不能徹底解決問題，治理公害是棘手的任務(wù)，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和長(zhǎng)期的努力。
5.破壞生態(tài)環(huán)境的行為一時(shí)也給人們帶來利益，人們還會(huì)因此而歡慶“勝利”，殊不知“勝利”中潛伏著隱患，隱患一旦爆發(fā)，將造成更大的損失。
6.這個(gè)結(jié)尾告訴人們：不從根本上處理環(huán)境問題，環(huán)境污染終將危及人類的生存。
7.沒有。第二問開放，可以圍繞如何作環(huán)保宣傳方面回答，也可以有其他答案。
8.提示：自由想象，但要合理。
八年級(jí)下語文作業(yè)本答案(二)
五柳先生傳
1.(1)處所
(2)體會(huì)、領(lǐng)會(huì)
(3)喜歡
(4)往、到
(5)離開
(6)安然自若的樣子
2.(1)親戚朋友知道他這種情況，有時(shí)擺了酒叫他來喝。
(2)簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光。
(3)一邊喝酒一邊作詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無比快樂。
3.(1)宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉
(2)環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也
(3)不汲汲于富貴
4.(1)對(duì)……感到驚奇
(2)恰巧、適逢
(3)聽說
(4)喜歡
5.A
6.胡公因此更加賞識(shí)他，所有的疏表奏記，都出自他的手。
7.示例：他是一個(gè)才華出眾，但為人又很狂放的人。(意思對(duì)即可)
8.(1)①既耕亦已種，時(shí)還讀我書。(《讀〈山海經(jīng)〉》)
②奇文共欣賞，疑義相與析。(《移居》第一首)
(2)①春秫作美酒，酒熟吾自斟。(《和郭主簿》)
?、跉g言酌春酒，摘我園中蔬。(《讀〈山海經(jīng)〉》)
八年級(jí)下語文作業(yè)本答案(三)
送東陽馬生序(節(jié)選)
1.D
2.(1)得到
(2)請(qǐng)教
(3)等待
(4)熱水
(5)通“披”，穿
(6)破
3.先達(dá)余余余余
4.(1)向
(2)指代抄書
(3)把
(4)他，指先達(dá)
5.(1)抄寫完畢，跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。(2)所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。
6.德高望重;洗耳恭聽。
7.刻苦勤奮、虛心好學(xué)、尊敬老師、喜歡探究等。
8.示例：(1)孩子，這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀!大雪封山，老師不會(huì)怪你的，不要去了。
(2)娘，今天不出發(fā)就會(huì)誤了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我也得上路。
(3)年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!
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