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八年級(jí)下語文作業(yè)本答案2017

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八年級(jí)下語文作業(yè)本答案2017

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  八年級(jí)下語文作業(yè)本答案2017(一)

  短文兩篇

  1.陣輪面撮

  2.(1)沒有了光和熱,這人間會(huì)成為黑暗的寒冷世界?;颍簺]有了光和熱,這人間是會(huì)成為黑暗的寒冷世界的。

  (2)那個(gè)服了不死之藥的美女不可以使這已死的星球再生。

  3.示例:寫日:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。千嶂里,長煙落日孤城閉。大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。白日依山盡,黃河入海流。東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。寫月:床前明月光,疑是地上霜。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久,千里共嬋娟!春江潮水連海平,海上明月共潮生。月上柳梢頭,人約黃昏后。共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。明月松間照,清泉石上流。

  4.(1)“他們”指“人世間的不幸者”。(2)“這”指老音樂家的眼淚。

  5.這三件事雖然互不相關(guān),但因人物境遇相似,他們凝望星星時(shí)都得到無上的安慰,都存在著信心和希望,所以放在一起并不感到凌亂。

  6.光明永遠(yuǎn)在心中,自己追求光明的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

  7.星星象征著痛苦中的安慰和黑暗中的希望,而這種安慰和希望是永存的。

  8.(1)示例:先生雖去,精神永在!巴金先生的離去,標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。您走了,卻在世上留下了一盞明燈。有的人死了,輕如鴻毛;有的人死了,重如泰山。

  (2)示例:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里?,F(xiàn)在,我的座右銘是:盡可能多說真話;盡可能少做違心的事。

  (3)示例:這副對(duì)聯(lián)巧妙地把巴金的名字嵌在中間,生動(dòng)貼切。上聯(lián)化用唐人詩句“共話巴山夜雨時(shí)”,暗喻巴金為蜀中奇才;下聯(lián)贊頌巴金的文章激情澎湃,猶如“金石”之聲,飲譽(yù)海內(nèi)外。

  八年級(jí)下語文作業(yè)本答案2017(二)

  春酒

  1.襟檻癮酬剔醅

  2.(1)鼓鼓(2)偷偷

  3.B

  4.削、扎、糊、勾勒;編扎風(fēng)箏的過程。

  5.體型好看;色彩艷麗;放飛得高遠(yuǎn);經(jīng)風(fēng)一吹,能發(fā)出美妙的聲音。

  6.既表達(dá)了叔公思念家鄉(xiāng)、思念親人的情懷,也表達(dá)了他要回到祖國的心愿。

  7.我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣,不論走到哪里,都離不開祖國母親,要時(shí)刻聽從母親的召喚。

  8.(1)

  寒食節(jié)

  七夕節(jié)

  中秋節(jié)牛郎、織女鵲橋相會(huì)

  嫦娥奔月

  介子推辭官

  (2)①元宵節(jié)

 ?、谥仃柟?jié)

  ③春節(jié)

  八年級(jí)下語文作業(yè)本答案2017(三)

  五柳先生傳

  1.(1)處所

  (2)體會(huì)、領(lǐng)會(huì)

  (3)喜歡

  (4)往、到

  (5)離開

  (6)安然自若的樣子

  2.(1)親戚朋友知道他這種情況,有時(shí)擺了酒叫他來喝。

  (2)簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清,遮不住風(fēng)和陽光。

  (3)一邊喝酒一邊作詩,為自己抱定的志向而感到無比快樂。

  3.(1)宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉

  (2)環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也

  (3)不汲汲于富貴

  4.(1)對(duì)……感到驚奇

  (2)恰巧、適逢

  (3)聽說

  (4)喜歡

  5.A

  6.胡公因此更加賞識(shí)他,所有的疏表奏記,都出自他的手。

  7.示例:他是一個(gè)才華出眾,但為人又很狂放的人。(意思對(duì)即可)

  8.(1)①既耕亦已種,時(shí)還讀我書。(《讀〈山海經(jīng)〉》)

 ?、谄嫖墓残蕾p,疑義相與析。(《移居》第一首)

  (2)①春秫作美酒,酒熟吾自斟。(《和郭主簿》)

 ?、跉g言酌春酒,摘我園中蔬。(《讀〈山海經(jīng)〉》)

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