人教版初二語文上冊第六單元語文作業(yè)本參考答案
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人教版初二語文上冊第六單元語文作業(yè)本參考答案：
1、三峽
1.A 2.(1)毫無(2)太陽(3)有時(4)白色的急流(5)很、非常(6)消失3.C 4.(1)猿鳴三聲淚沾裳(2)朝辭白帝彩云間千里江陵一日還(3)酈道元水經(jīng)注5.C 6.(1)(白帝城和江陵)兩地相隔一千二百多里，即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。(2)懸泉和瀑布，在山間飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在是有很多趣味。7.秋季。霜、寒、肅。8.夏季：迅猛湍急。春冬：秀麗奇絕。9.(1)美(2)多次(3)離開(4)巧妙10.B 11.(1)梅花被寒冷所抑制，和興華、桃花相繼開放。(2)這種樂趣(指)留給山僧、游客享用，怎么能夠問世間的俗人去說呢?12.示例：皎潔的月光下，綠條柔枝清揚(yáng)，靜靜的花兒莞爾一笑，笑這月兒的深情。連綿的群山斜臥西邊，在入境的水映下了美麗的倩影。13.略(提示：抓住景物特點(diǎn)，發(fā)揮自己的想像進(jìn)行描寫。)
2、短文兩篇
1.B 2.(1)交相輝映(2)四季(3)消散(4)高興的樣子(5)共同、一起(6)交錯縱橫3.(1)清流見底五色交輝(2)積水空明藻、荇交橫(3)陶弘景蘇軾東坡志林4.略5.(1)考慮、想到(2)只是6.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中水藻縱橫交叉，原來是綠竹和翠柏的影子。7.示例：賞月的欣喜、漫步的閑適，貶謫的悲苦、人生的喟嘆……8.示例：(1)海上生明月，天涯共此時。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)(2)深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)(3)可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)(4)涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。(戴叔倫《蘭溪棹歌》)9.(1)喜悅(2)曬(3)認(rèn)為是對的(4)說10.B D 11.牛相斗時牛角用力，牛尾巴夾在兩條大腿中間，可是這幅畫里的牛卻翹起尾巴而爭斗，(顯然)是錯誤的。12.總結(jié)全文，支出每種這也的人都善有其擅長的只是，做事要多問行家，以免出錯。13.提示：(1)和朋友離別時依依不舍的情感。(2)清冷的秋夜里凄涼的心情。(3)對自然景物由衷的熱愛。(4)處境孤獨(dú)，但頑強(qiáng)不屈、凜然無畏、傲岸清高的精神。
3、觀潮
1.C 2.(1)農(nóng)歷十六日(2)幾乎，將近(3)窮盡(4)踩(5)一點(diǎn)也不能(6)去，往3.D 4.C 5.(1)畫著文彩(2)岸邊6.(1)(他們的身影)在萬仞高的巨浪中忽隱忽現(xiàn)。(2)飲食和各種貨物的價錢都比平常加倍的高。7.表現(xiàn)了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。8.以人多馬眾側(cè)面烘托出浙江潮的壯美，說明水軍操練及吳中健兒的本領(lǐng)高強(qiáng)，人人都想一睹為快。9.(1)本性(2)給(3)很，十分(4)內(nèi)心，心理(5)等到(6)伸，伸出10.你卻挑挑揀揀，想必是肚子不餓。11.撤掉浪費(fèi)糧食的官員的糧食;撿客人削下的稍后的帶肉的瓜比吃。12..特點(diǎn)：氣勢大，壯闊，激烈洶涌，江水泛白。
4、湖心亭看雪
1.C 2.D 3.張岱陶庵夢憶西湖夢尋4.示例：幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥/水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇/黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船5.(1)這(2)全，都(3)酒杯(4)客居6.(1)在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!(2)不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢!7.一個“獨(dú)”字，充分展示了作者不隨俗流、遺世獨(dú)立的告誡情懷。8.恰當(dāng)。如此大雪天竟獨(dú)去湖心亭，足見他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。9.B 10.C D 11.富人只有一個兒子，但是很不肖，(富人)便罵著把他趕走了。(2)于是獎他父親所托付的財產(chǎn)還給他了。12.不看重錢財，善于教育人。13.(1)①⑤⑦(2)②⑥(3)③④④
5、詩四首
1.(1)扛著(2)只要(3)飄飛的蓬草(4)愛(5)緩慢(6)登樓2.(1)白頭吊古風(fēng)霜里(2)大漠孤煙直長河落日圓(3)山隨平野盡江入大荒流3.(1)王昌齡(2)陶淵明4.晨興理荒穢帶月荷鋤歸5.示例：“帶月荷鋤歸”，勞動歸來的詩人雖然獨(dú)自一人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪感。6.按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強(qiáng)。7.凄涼、蕭瑟。8.思念家鄉(xiāng)的情感。9.(1)“更”是“再”的意思，寫出了詩人要友人多喝一杯又一杯，表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀之情。(2)一個“合”字，寫出了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹繁茂，風(fēng)光無限美好，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。
單元復(fù)習(xí)
1.B 2.(1)這(2)消散(3)考慮(4)畫文彩(5)幾乎，將近(6)酒杯3.A D 4.(1)歸雁入胡天(2)江入大荒流(3)水中藻、荇交橫5.(1)《陶庵夢憶》《東坡志林》(2)酈道元陶淵明6.略7.(1)快(2)延長8.(1)若不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。(2)(在秋天，)每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。9.連綿不斷，遮天蔽日。10.(1)水流湍急。(2)江水澄澈，風(fēng)光嫵媚。(3)猿鳴幽凄，山谷空曠。11.A B 12.B 13.(1)你莫非是偷來欺騙我的吧?/你難道不是偷竊來欺騙我的嗎?(2)這不是你的錢，一定是上天賞賜給這位賢良的母親養(yǎng)老的。14.不貪財;正義不徇情;重視子女品質(zhì)的培養(yǎng)。15.多、密。16.寫出了蝴蝶飛來飛去舍不得離開、黃鶯自由自在地歌唱的美好景象;表達(dá)了作者因萬紫千紅的春花而流連忘返，心中充滿無限歡樂的情感。17.略
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