八年級語文第18課同步練習(xí)題
練習(xí)對于學(xué)生進(jìn)步是很關(guān)鍵的，同學(xué)們要好好完成關(guān)于八年級語文第18課的同步練習(xí)題，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文第18課同步練習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級語文第18課同步練習(xí)題：
一、基礎(chǔ)部分
1.下列加點字注音有誤的一項是( )
A.乾坤(qián) 荸薺(bó)
B.吆喝(yāo) 招徠(lái)
C.鉗子(qián) 餑餑(bó)
D.苑囿(yòu) 隔閡(hé)
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
A.言簡意賅 餛飩 B.合轍壓韻 秫桔
C.油嘴滑舌 馬趴 D.海誓山盟 吹噓
3.下列對破折號的用法解釋有誤的一項是( )
A.更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。(做解釋)
B.就一聲“硬面—餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。(表示語音延長)
C.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。(表示話題轉(zhuǎn)換)
D.如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。(做解釋)
4.用框式圖解法分析下面的短語。
那種合轍押韻的吆喝。
閱讀下文，完成5~9題。
我小時候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。
大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。
“餛飩喂——開鍋!”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，其實，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋?；痖T一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當(dāng)面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。
從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。
5.第一段在全文起什么作用?
6.作者介紹的順序是什么?
7.作者詳寫的是________________，更喜歡_________________的吆喝，因為_____________________________________。
8.作者介紹吆喝時主要介紹賣什么而很少介紹怎樣“吆喝”，為什么?
9.出自本文段的一個歇后語是______________________________________。試再寫出兩條歇后語。
二、提高部分
閱讀下文，完成10~12題。
笑
冰 心
憑窗站了一會兒，微微地覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺地便坐在窗口下想——默默地想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見似的!”我仍是想——默默地想。
又現(xiàn)出一重心幕來， 也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去，迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。
10.末段畫線的兩個比喻在文中的意思是什么?
11.文中的安琪兒是個怎樣的形象?他的微笑象征著什么?他和作品中的孩子、老婦人有何相似之處?
12.下列是對《笑》的藝術(shù)特點的評析，評析不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.作者用輕靈的筆觸，將物境與我情融為一體，構(gòu)成如詩如畫的意境。
B.《笑》的色調(diào)是輕淡、清雅的，好似出水芙蓉。
C.清新的情趣是冰心風(fēng)格的核心要素?！缎Α肥冀K是質(zhì)樸的、清新的、甜柔的。
D.作品在語言的表達(dá)上，用了排比、反復(fù)、反問的修辭手法。
試一試
13.賣豆腐的師傅所用的“打擊樂器”是什么?他們的吆喝聲五花八門，試描寫他們的
吆喝。
八年級語文第18課同步練習(xí)題答案：
一、1.C(zhè)
一、1.A(bí)
2.B(押 秸)
3.D
4. 略
5.總領(lǐng)下文。
6.從早到晚。
7.餛飩挑子 賣硬面餑餑 聲音厚實，詞兒樸素，一點兒也不吹噓
8.因為各種吆喝太多，作者不可能也無必要一一介紹，作者只要交代出叫賣者，讀者就能體味到“沒個停”的叫賣聲。作者對材料的剪裁得當(dāng)。
9.剃頭的挑子，一頭熱;小蔥拌豆腐——一清二白;禿子打傘——無法(發(fā))無天。
二、10.愛的微笑使人心地圣潔美好，充滿溫馨。
11.西方宗教幻想世界中天真、純潔、美麗的天使;溫暖、博愛;笑容相似，神韻一致，讓人感受到暖暖的愛意。
12.D
13.梆子。示例：“豆腐!——”“豆腐嘞!——”“又白又嫩的豆腐!”
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