河大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案
面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，同學(xué)們要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于河大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
河大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案：
第一部分
(1—4題，14分)
1.用詩(shī)文原句填空。(每空1分，共2分)
(1) ，千朵萬(wàn)朵壓枝低。(杜甫《江畔獨(dú)步尋花》)
(2)鳥宿池邊樹， 。(賈島《題李凝幽居》)
2.根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容 (每題2分，共6分)
(1)《魚，我所欲也》中表明作者觀點(diǎn)的句子是
(2)《陋室銘》中描寫陋室主人交往人物高雅的句子是 ，
(3)請(qǐng)從你積累的古詩(shī)詞中寫出一個(gè)與“節(jié)日”有關(guān)的完整詩(shī)句。
3. 請(qǐng)模仿下面對(duì)《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡(jiǎn)介，從你讀過(guò)的文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，作一簡(jiǎn)單介紹。(3分)
宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
4.一眨眼，初中三年的時(shí)光已悄然逝去，我們已站到了分離的路口，內(nèi)心一定有無(wú)盡的思緒。現(xiàn)在，讓我們?cè)俅位仨切┮黄饸g笑、共同奮斗過(guò)的難忘歲月，對(duì)即將展現(xiàn)的新生活作出美好的憧憬吧。(3分)
?、賉往日重現(xiàn)]請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你三年里碰到的最高興或印象最深刻的一件事：
②[帶著祝福遠(yuǎn)航]請(qǐng)給你最要好的同學(xué)寫一句臨別贈(zèng)言：
?、踇說(shuō)句心里話]請(qǐng)與你最尊敬的一位任課教師深情話別(請(qǐng)不要寫出教師的真名)：
第二部分
(5—21題，56分)
一、讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。(16分)
送東陽(yáng)馬生序(宋濂)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
5.本文的作者是 ,他是 (朝代)文學(xué)家. (2分)
6.你知道下列加點(diǎn)詞的含義嗎?請(qǐng)解釋。(3分)
(1)俟其欣悅 俟
(2)媵人持湯沃灌 湯
(3)同舍生皆被綺繡 被
7.你理解下列文言語(yǔ)句的意思嗎?請(qǐng)翻譯。(4分)
(1)每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。
(2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
8.作者從哪三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難?(3分)
9.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣?(4分)
二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。(18分)
假如沒有臺(tái)風(fēng)和閃電
?、旁跉庀髮W(xué)上，臺(tái)風(fēng)和閃電都屬于災(zāi)害性天氣系統(tǒng)。世界上每年因受臺(tái)風(fēng)影響而造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡十分嚴(yán)重。閃電(雷暴)對(duì)人類的威脅，也能使人“談雷色變”。2002年夏天，美國(guó)加利福尼亞州一場(chǎng)大雷雨，一個(gè)炸雷就奪走了8條人命!
⑵在我國(guó)每年的5～10月是東南沿海地區(qū)遭受臺(tái)風(fēng)襲擊的高頻季節(jié)：這一時(shí)期，內(nèi)陸地區(qū)雷電也較多發(fā)。人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電(特別是雷暴)。但是，在這個(gè)世界上，如果真的沒有了臺(tái)風(fēng)和閃電，又將會(huì)怎樣呢?
⑶科學(xué)家說(shuō)，如果沒有臺(tái)風(fēng)，本已嚴(yán)重的全世界的水荒就會(huì)更加嚴(yán)重，而臺(tái)風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴的存在，卻能為人類提供(輸送)大量的淡水資源。據(jù)測(cè)算，一個(gè)直徑中等大小的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)近30億噸降水。每年臺(tái)風(fēng)給中國(guó)、日本、印度、菲律賓、越南，以及美國(guó)沿海地區(qū)帶來(lái)的水量，往往要占總降水量的25%以上。
?、仍谘谉岬募竟?jié)，臺(tái)風(fēng)暴雨的降臨，可以迅速緩解旱情，使作物煥發(fā)生機(jī)。
⑸假如沒有臺(tái)風(fēng)，世界各地冷熱更不均衡。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱，如果沒有臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)散這一地區(qū)的熱量，熱帶便會(huì)更熱，寒帶也會(huì)更冷，而溫帶則將從地球上永遠(yuǎn)消失。
?、始偃鐩]有臺(tái)風(fēng)，地球能量將失去熱平衡。臺(tái)風(fēng)最大時(shí)速可達(dá)200千米，地球全憑這種能量保持著熱的平衡。
?、丝茖W(xué)家說(shuō)，如果沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交加時(shí)，大氣中的部分氧氣被激變成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，是地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。
?、碳偃鐩]有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計(jì)，每年地球上空會(huì)出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次，每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦/小時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?？諝庵猩嵊?8%不能被作物直接吸收的氮，閃電時(shí)，電流高速10萬(wàn)安培，空氣分子被加熱到3萬(wàn)度以上，致使大氣中不活潑的氨和氧化合變成二氧化氮，大雨又將二氧化氮溶解成為稀硝酸，并隨雨水降至地面與其他物質(zhì)化合，變成作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測(cè)算，全球每年因雷雨而“合成”的氮肥就有5億噸，這5億噸從天而降的氮肥，相當(dāng)于5萬(wàn)個(gè)小化肥廠的產(chǎn)量總和。
10.從文中提供的信息看，閃電對(duì)人類有哪幾個(gè)方面的作用?(3分)
11.文章開頭為什么介紹人們對(duì)臺(tái)風(fēng)與閃電的懼怕心理?(3分)
12.第⑻中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?試說(shuō)說(shuō)其作用。(4分)
13.作者寫出了危害人類的臺(tái)風(fēng)、閃電的利于人類的一面，這對(duì)你認(rèn)識(shí)人(物)或做事有何啟示?(3分)
14.作者為什么認(rèn)為“如果沒有臺(tái)風(fēng)，本已嚴(yán)重的全世界的水荒就會(huì)更加嚴(yán)重”?(2分)
15.在生活中你看到了有些事物的“另一面”(事物本身好或壞相對(duì)的一面)了嗎?試舉例說(shuō)明。(3分)
三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。(22分)
母親
?、拍赣H一輩子都是為父親活著的。
?、聘赣H年輕的時(shí)候，在一個(gè)鐵礦山上挖鐵礦。母親知道父親愛吃燉豆腐，算著父親該回來(lái)的時(shí)候，就提前打一塊豆腐放著。等父親一回來(lái)，就給他燉豆腐吃。母親對(duì)我和姐姐說(shuō)：“你們?nèi)兆娱L(zhǎng)著哩。長(zhǎng)大了，想吃啥沒有?這會(huì)兒，先盡著你爹。”父親自然舍不得一人獨(dú)享，往往吃不到一半，就說(shuō)：“吃不下了。真吃不下了。”
?、怯幸换仃?duì)里分西瓜，家里分了兩個(gè)。一個(gè)大的，一個(gè)小的。我們娘兒三個(gè)把那個(gè)小的分吃了，留下那個(gè)大的給爹。爹好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒回來(lái)，家里沒人的時(shí)候，我就把那大西瓜從床底下滾出來(lái)，拍拍，聽聽，聞聞。但也僅是如此而已。吃的念頭是從來(lái)都沒敢動(dòng)過(guò)的。父親終于回來(lái)了。母親喜滋滋地把那個(gè)大西瓜抱出來(lái)放到桌子上，準(zhǔn)備切給爹吃，誰(shuí)知道一刀下去，一股臭水就流了出來(lái)。母親一下子愣在那里。過(guò)了一刻，母親似乎明白了什么，指著我罵：“都是這個(gè)龜王八孫!”
?、日f(shuō)著，抓起一把笤帚就要打我。我早意識(shí)別事情不妙，一溜煙地跑了，連晚飯也沒敢回去吃。還是姐姐把我找回去的。
?、膳畠撼錾院?，母親來(lái)城里給我看孩子。那時(shí)候，父親已經(jīng)退休在家了。逢到只有我們娘兒兩個(gè)的時(shí)候，母親該嘆氣了。母親說(shuō)：“不知道你爹在家咋過(guò)的!”我說(shuō)：“他一個(gè)大老爺兒們，還餓著不成?”母親說(shuō)：“他一輩子沒進(jìn)過(guò)廚房的門，連啥是鍋滾了都不知道。”我說(shuō)：“沒進(jìn)過(guò)廚房的門，還不是你慣的嘛!”母親知錯(cuò)地笑笑，不再說(shuō)話。
?、实搅他?zhǔn)栈蚯锸盏臅r(shí)候，母親更是坐臥不寧的。母親常在我面前嘮叨：“娃，我聽見‘吃杯茶’叫了。”我說(shuō)：“‘吃杯茶’叫又咋著?”母親說(shuō)：“‘吃杯茶’一叫，就該收麥了。”隔天又說(shuō)：“娃，我聞見麥子的香味兒了。”我說(shuō)：“盡說(shuō)夢(mèng)話!在這城里，你會(huì)聞得見麥子的味兒?”母親卻說(shuō)得真真切切：“可不是哩嘛，今兒一大早我一起來(lái)，就聞見新麥子的味兒了，真香啊!”
?、擞谑?，只好放母親回去幾日。
⑻父親去世以后，母親迅速地蒼老起來(lái)。不到一年的時(shí)間，頭發(fā)就全白了。我怕母親在鄉(xiāng)下孤單，就寫信讓母親來(lái)。母親不來(lái)，說(shuō)是在城里住不慣。后來(lái)，我親自去接，母親才答應(yīng)來(lái)了。臨走的時(shí)候，母親領(lǐng)我到父親的墳上燒紙。紙點(diǎn)著以后， 母親說(shuō)：“他爹，娃讓我到城里住幾口，你給我好好在家待著。”停了一下，母親又特意拿出一張事先準(zhǔn)備好的紙攤到地上，說(shuō)：“你要是愿意隨我去，也中。”然后就去看那空氣中飄蕩著的紙灰。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有一朵紙灰像一只黑蝴蝶一樣在空氣中飄來(lái)飄去的，最后，慢慢地落到了母親攤在地上的那張紙上。母親小心地把那紙灰包好揣進(jìn)懷里，喜滋滋地說(shuō)：“你看看這老頭子還怪會(huì)順桿兒爬哩。我讓他去，不過(guò)是虛虛，他倒當(dāng)真了!”
⑼那年秋天，我回去幫母親收花生。走到父親墳前，母親驚訝地叫了一聲：“咦——”我忙問(wèn)：“怎么了?”母親說(shuō)：“你看你看，你爹在叫我哩。”我一看，爹的墳上裂開了一道一寸多寬、三尺多長(zhǎng)的口子，我笑笑，說(shuō)：“天干嘛。”母親正色道：“不是。肯定是你爹叫我哩。我這一陣總做夢(mèng)，總夢(mèng)見你爹，說(shuō)是在那邊也沒人給他做飯，常常吃不飽……”
?、喂?，到那年臘月，母親就不行了。
?、吓R去之前，母親從枕頭下摸出—副綠玉手鐲。對(duì)我說(shuō)：“娃，這副鐲子我想戴走。”我說(shuō)：“你戴嘛。”說(shuō)著，我就把那副鐲子給母親戴上了。母親說(shuō)：“要說(shuō)也不是啥值錢東西，是你爹給我買的。”停了一下，母親的臉上突然地涌起了一片紅暈，母親像個(gè)羞怯的少女一樣地笑了，“那一年，你爹到熊寨去賣瓜，整整一挑子瓜，就換了這副鐲子。你爹回來(lái)說(shuō)是錢丟了，你爺爺把他好一頓罵……”
?、形业难蹨I就流出來(lái)了。
?、涯赣H說(shuō)：“那還是我當(dāng)閨女的時(shí)候……”
?、彝Ａ撕么笠粫?huì)兒，也沒聽母親再說(shuō)什么。低頭一看，母親已經(jīng)咽氣了。
16.從文中找出最能體現(xiàn)母親對(duì)丈夫深沉而感人的愛的句子。(3分)
17.第⑵自然段中寫父親吃燉豆腐時(shí)，父親說(shuō)：“吃不下了。真吃不下了”，父親真的“吃不下”嗎?他為什么要這樣說(shuō)?(4分)
18.母親去世前，為什么要求戴“玉手鐲”?(3分)
19.品析下列語(yǔ)句的言外之意。(4分)
“可不是哩嘛，今兒一大早我一起來(lái)，就聞見新麥子的味兒了，真香啊!”
20.父親去世后，母親為什么會(huì)迅速地蒼老起來(lái)?(3分)
21.文中有這樣的細(xì)節(jié)：母親小心地把那紙灰包好揣進(jìn)懷里，喜滋滋地說(shuō)：“你看看這老頭子還怪會(huì)順桿兒爬哩。我讓他去，不過(guò)是虛虛，他倒當(dāng)真了!”這里是不是表現(xiàn)母親身上有著濃厚的迷信色彩?試發(fā)表自己的看法。(5分)
第三部分
(22題，50分)
作文(50分)
22. 寫作
1.以“歲月如歌”為題寫一篇文章，體裁不限。
2.在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)盼望上大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望工作……在你十多年的人生旅程中，你曾有過(guò)怎樣的盼望呢?在你對(duì)未來(lái)的暢想中，你又有哪些盼望呢?請(qǐng)以“盼望”為題寫一篇文章。
以上兩題，任選一題。
要求：①自選角度，寫一篇不少于600字的文章。
?、诳梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……
?、鄢?shī)歌、戲劇外，文體不限。
?、芪恼轮胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。
河大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷答案：
第一部分
1.(1)黃四娘家花滿蹊 (2)僧敲月下門 2.(1)二者不可得兼，舍生而取義者也。(2)談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。(3)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 /清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。/待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。/獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.略4.①所述必須是初中三年里出現(xiàn)的事情;能看出是令人高興的或印象深刻的事情。②“臨別贈(zèng)言”應(yīng)情濃辭美，蘊(yùn)含著美好的祝福，有激勵(lì)作用。③話別應(yīng)是飽含深情，依依不舍的;語(yǔ)言應(yīng)精練，能引人共鳴。
第二部分
一、 5.宋濂 元末明初6.(1)等待。(2)熱水。(3)通“披”，穿。7.經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。8.幼年讀書的艱難;成年從師的艱難;求學(xué)生活條件的艱難。9.學(xué)習(xí)要勤奮，求師應(yīng)誠(chéng)心，求學(xué)須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。(意近即可)
二、10.(1)閃電將大氣中的氧激成臭氧吸收宇宙中的大部分射線;(2)他所產(chǎn)生的高溫可以殺死細(xì)菌與微生物;(3)能為農(nóng)作物合成氮肥。11.這是與下文介紹臺(tái)風(fēng)與閃電對(duì)人類的益處形成對(duì)比，為下文作鋪墊，形成欲揚(yáng)先抑的效果。12.運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較等說(shuō)明方法。這些說(shuō)明方法的運(yùn)用能具體生動(dòng)地說(shuō)明閃電對(duì)人類的特殊作用，使人們對(duì)閃電對(duì)人類益處的一面有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。13.看待人或物以及做事都要從多方面考慮，要一分為二地看待問(wèn)題，這樣才能使自己認(rèn)識(shí)正確，不斷提高工作效率。14.因?yàn)榕_(tái)風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴的存在，卻能為人類提供大量的淡水資源。15.此題沒有惟一答案。如蛇可能傷害人類，但被制成藥物以后，又能為人類造福。高脂肪類食品營(yíng)養(yǎng)豐富，能為小孩身體發(fā)育生長(zhǎng)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，但過(guò)分偏食會(huì)導(dǎo)致人身體發(fā)胖，可能引發(fā)一些疾病等。
三、16.“母親一輩子都是為父親活著的。”17.并非是父親真的吃不下去，因?yàn)槟赣H疼愛父親，父親更疼愛母親與孩子，以“吃不下”為由，想把燉豆腐留給母親與孩子們吃，這里也同樣傳遞了父親對(duì)母親與子女的深深的愛。18.因?yàn)橛袷骤C是父親用一擔(dān)子瓜換的，這玉手鐲凝聚了父親對(duì)母親的情感，所以母親至死也不忘戴上它。19.這里形象地寫出了母親思家心切，特別是深深地掛念著父親，所以母親以“聞麥香”表白自己的心跡。20.因?yàn)槟赣H太愛父親，父親的去世自然會(huì)給母親帶來(lái)內(nèi)心的痛苦，所加速了她的衰老。21.此題沒有惟一答案，只要言之成理即可。
第三部分
22.作文 略
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