數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮小組長的作用

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮小組長的作用

　　導(dǎo)語：八年級是中學(xué)階段的轉(zhuǎn)折時期，在這個重要的轉(zhuǎn)折時期我們怎樣才能學(xué)好八年級數(shù)學(xué)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，希望您喜歡閱讀：

　　復(fù)習(xí)時學(xué)生們很浮躁，老師有時也感覺無從下手。都是學(xué)過的知識，老師不可能再去重講，否則同學(xué)們會覺得枯燥無味，總認(rèn)為是自己已學(xué)過的東西，但事實(shí)上，同學(xué)們對一些知識已經(jīng)遺忘，些許內(nèi)容只是一知半解。如何讓同學(xué)們有興趣學(xué)，又達(dá)到復(fù)習(xí)的目的呢?我在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)這樣一個好辦法，讓小老師真正的主宰課堂，成為復(fù)習(xí)課的主人。我是這樣做的：

　　每天提前把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容分配給小組長，有組長組織組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行備課，上課使隨即抽取1個小組授課，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。因為有教其他同學(xué)的責(zé)任，每個同學(xué)都不敢懈怠，學(xué)習(xí)的積極性很高，圍繞要將的內(nèi)容整理、歸納知識點(diǎn)，找各種題型……作為教師在他們第一次上復(fù)習(xí)課的時候要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)他們上課時該注意些什么，如何才能讓其他同學(xué)聽得更明白……能不能讓全班同學(xué)都能聽明白，這時對各組學(xué)習(xí)情況的最好反饋。要求授課教師授課后及時的進(jìn)行反思，找出自己在授課過程中的不足點(diǎn)，及時改正。同時我們每周評選一個優(yōu)勝組，每個組評選一名優(yōu)秀小老師，進(jìn)行表彰。這樣，既讓同學(xué)們感到有一份“教”的責(zé)任，又讓同學(xué)們親身體會到“學(xué)”的樂趣，享受成功的喜悅，也提高了每個學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，何樂而不為呢