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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)經(jīng)典例題

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八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)經(jīng)典例題

  在八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,通過(guò)做經(jīng)典例題,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,能正確有效地進(jìn)行觀察,解剖,決策,制訂方案,并加以解決。學(xué)習(xí)啦為大家整理了八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的經(jīng)典例題,歡迎大家閱讀!

  八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)經(jīng)典例題試題及參考答案

  經(jīng)典例題透析

  類型一:勾股定理的直接用法

  1、在Rt△ABC中,∠C=90°

  (1)已知a=6, c=10,求b, (2)已知a=40,b=9,求c; (3)已知c=25,b=15,求a.

  思路點(diǎn)撥: 寫(xiě)解的過(guò)程中,一定要先寫(xiě)上在哪個(gè)直角三角形中,注意勾股定理的變形使用。

  解析:(1) 在△ABC中,∠C=90°,a=6,c=10,b=

  (2) 在△ABC中,∠C=90°,a=40,b=9,c=

  (3) 在△ABC中,∠C=90°,c=25,b=15,a=

  舉一反三

  【變式】:如圖∠B=∠ACD=90°, AD=13,CD=12, BC=3,則AB的長(zhǎng)是多少?

  【答案】∵∠ACD=90°

  AD=13, CD=12

  ∴AC2 =AD2-CD2

  =132-122

  =25

  ∴AC=5

  又∵∠ABC=90°且BC=3

  ∴由勾股定理可得

  AB2=AC2-BC2

  =52-32

  =16

  ∴AB= 4

  ∴AB的長(zhǎng)是4.

  類型二:勾股定理的構(gòu)造應(yīng)用

  2、如圖,已知:在 中, , , . 求:BC的長(zhǎng).

  思路點(diǎn)撥:由條件 ,想到構(gòu)造含 角的直角三角形,為此作 于D,則有

  , ,再由勾股定理計(jì)算出AD、DC的長(zhǎng),進(jìn)而求出BC的長(zhǎng).

  解析:作 于D,則因 ,

  ∴ ( 的兩個(gè)銳角互余)

  ∴ (在 中,如果一個(gè)銳角等于 ,

  那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半).

  根據(jù)勾股定理,在 中,

  .

  根據(jù)勾股定理,在 中,

  .

  ∴ .

  舉一反三【變式1】如圖,已知: , , 于P. 求證: .

  解析:連結(jié)BM,根據(jù)勾股定理,在 中,

  .

  而在 中,則根據(jù)勾股定理有

  .

  ∴

  又∵ (已知),

  ∴ .

  在 中,根據(jù)勾股定理有

  ,

  ∴ .

  【變式2】已知:如圖,∠B=∠D=90°,∠A=60°,AB=4,CD=2。求:四邊形ABCD的面積。

  分析:如何構(gòu)造直角三角形是解本題的關(guān)鍵,可以連結(jié)AC,或延長(zhǎng)AB、DC交于F,或延長(zhǎng)AD、BC交于點(diǎn)E,根據(jù)本題給定的角應(yīng)選后兩種,進(jìn)一步根據(jù)本題給定的邊選第三種較為簡(jiǎn)單。

  解析:延長(zhǎng)AD、BC交于E。

  ∵∠A=∠60°,∠B=90°,∴∠E=30°。

  ∴AE=2AB=8,CE=2CD=4,

  ∴BE2=AE2-AB2=82-42=48,BE= = 。

  ∵DE2= CE2-CD2=42-22=12,∴DE= = 。

  ∴S四邊形ABCD=S△ABE-S△CDE= AB•BE- CD•DE=

  類型三:勾股定理的實(shí)際應(yīng)用

  (一)用勾股定理求兩點(diǎn)之間的距離問(wèn)題

  3、如圖所示,在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小明從營(yíng)地A點(diǎn)出發(fā),沿北偏東60°方向走了 到達(dá)B點(diǎn),然后再沿北偏西30°方向走了500m到達(dá)目的地C點(diǎn)。

  (1)求A、C兩點(diǎn)之間的距離。

  (2)確定目的地C在營(yíng)地A的什么方向。

  解析:(1)過(guò)B點(diǎn)作BE//AD

  ∴∠DAB=∠ABE=60°

  ∵30°+∠CBA+∠ABE=180°

  ∴∠CBA=90°

  即△ABC為直角三角形

  由已知可得:BC=500m,AB=

  由勾股定理可得:

  所以

  (2)在Rt△ABC中,

  ∵BC=500m,AC=1000m

  ∴∠CAB=30°

  ∵∠DAB=60°

  ∴∠DAC=30°

  即點(diǎn)C在點(diǎn)A的北偏東30°的方向

  舉一反三

  【變式】一輛裝滿貨物的卡車(chē),其外形高2.5米,寬1.6米,要開(kāi)進(jìn)廠門(mén)形狀如圖的某工廠,問(wèn)這輛卡車(chē)能否通過(guò)該工廠的廠門(mén)?

  【答案】由于廠門(mén)寬度是否足夠卡車(chē)通過(guò),只要看當(dāng)卡車(chē)位于廠門(mén)正中間時(shí)其高度是否小于CH.如圖所示,點(diǎn)D在離廠門(mén)中線0.8米處,且CD⊥AB, 與地面交于H.

  解:OC=1米 (大門(mén)寬度一半),

  OD=0.8米 (卡車(chē)寬度一半)

  在Rt△OCD中,由勾股定理得:

  CD= = =0.6米,

  CH=0.6+2.3=2.9(米)>2.5(米).

  因此高度上有0.4米的余量,所以卡車(chē)能通過(guò)廠門(mén).

  (二)用勾股定理求最短問(wèn)題

  4、國(guó)家電力總公司為了改善農(nóng)村用電電費(fèi)過(guò)高的現(xiàn)狀,目前正在全國(guó)各地農(nóng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造,某地有四個(gè)村莊A、B、C、D,且正好位于一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn),現(xiàn)計(jì)劃在四個(gè)村莊聯(lián)合架設(shè)一條線路,他們?cè)O(shè)計(jì)了四種架設(shè)方案,如圖實(shí)線部分.請(qǐng)你幫助計(jì)算一下,哪種架設(shè)方案最省電線.

  思路點(diǎn)撥:解答本題的思路是:最省電線就是線路長(zhǎng)最短,通過(guò)利用勾股定理計(jì)算線路長(zhǎng),然后進(jìn)行比較,得出結(jié)論.

  解析:設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為1,則圖(1)、圖(2)中的總線路長(zhǎng)分別為

  AB+BC+CD=3,AB+BC+CD=3

  圖(3)中,在Rt△ABC中

  同理

  ∴圖(3)中的路線長(zhǎng)為

  圖(4)中,延長(zhǎng)EF交BC于H,則FH⊥BC,BH=CH

  由∠FBH= 及勾股定理得:

  EA=ED=FB=FC=

  ∴EF=1-2FH=1-

  ∴此圖中總線路的長(zhǎng)為4EA+EF=

  3>2.828>2.732

  ∴圖(4)的連接線路最短,即圖(4)的架設(shè)方案最省電線.

  舉一反三

  【變式】如圖,一圓柱體的底面周長(zhǎng)為20cm,高AB為4cm,BC是上底面的直徑.一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點(diǎn)C,試求出爬行的最短路程.

  解:

  如圖,在Rt△ABC中,BC=底面周長(zhǎng)的一半=10cm, 根據(jù)勾股定理得

  (提問(wèn):勾股定理)

  ∴ AC= = = ≈10.77(cm)(勾股定理).

  答:最短路程約為10.77cm.

  類型四:利用勾股定理作長(zhǎng)為 的線段

  5、作長(zhǎng)為 、 、 的線段。

  思路點(diǎn)撥:由勾股定理得,直角邊為1的等腰直角三角形,斜邊長(zhǎng)就等于 ,直角邊為 和1的直角三角形斜邊長(zhǎng)就是 ,類似地可作 。

  作法:如圖所示

  (1)作直角邊為1(單位長(zhǎng))的等腰直角△ACB,使AB為斜邊;

  (2)以AB為一條直角邊,作另一直角邊為1的直角 。斜邊為 ;

  (3)順次這樣做下去,最后做到直角三角形 ,這樣斜邊 、 、 、 的長(zhǎng)度就是

  、 、 、 。

  舉一反三 【變式】在數(shù)軸上表示 的點(diǎn)。

  解析:可以把 看作是直角三角形的斜邊, ,

  為了有利于畫(huà)圖讓其他兩邊的長(zhǎng)為整數(shù),

  而10又是9和1這兩個(gè)完全平方數(shù)的和,得另外兩邊分別是3和1。

  作法:如圖所示在數(shù)軸上找到A點(diǎn),使OA=3,作AC⊥OA且截取AC=1,以O(shè)C為半徑,

  以O(shè)為圓心做弧,弧與數(shù)軸的交點(diǎn)B即為 。

  類型五:逆命題與勾股定理逆定理

  6、寫(xiě)出下列原命題的逆命題并判斷是否正確

  1.原命題:貓有四只腳.(正確)

  2.原命題:對(duì)頂角相等(正確)

  3.原命題:線段垂直平分線上的點(diǎn),到這條線段兩端距離相等.(正確)

  4.原命題:角平分線上的點(diǎn),到這個(gè)角的兩邊距離相等.(正確)

  思路點(diǎn)撥:掌握原命題與逆命題的關(guān)系。

  解析:1. 逆命題:有四只腳的是貓(不正確)

  2. 逆命題:相等的角是對(duì)頂角(不正確)

  3. 逆命題:到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上.(正確)

  4. 逆命題:到角兩邊距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上.(正確)

  總結(jié)升華:本題是為了學(xué)習(xí)勾股定理的逆命題做準(zhǔn)備。

  7、如果ΔABC的三邊分別為a、b、c,且滿足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,判斷ΔABC的形狀。

  思路點(diǎn)撥:要判斷ΔABC的形狀,需要找到a、b、c的關(guān)系,而題目中只有條件a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,故只有從該條件入手,解決問(wèn)題。

  解析:由a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,得 :

  a2-6a+9+b2-8b+16+c2-10c+25=0,

  ∴ (a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0。

  ∵ (a-3)2≥0, (b-4)2≥0, (c-5)2≥0。

  ∴ a=3,b=4,c=5。

  ∵ 32+42=52,

  ∴ a2+b2=c2。

  由勾股定理的逆定理,得ΔABC是直角三角形。

  總結(jié)升華:勾股定理的逆定理是通過(guò)數(shù)量關(guān)系來(lái)研究圖形的位置關(guān)系的,在證明中也常要用到。

  舉一反三【變式1】四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積。

  【答案】:連結(jié)AC

  ∵∠B=90°,AB=3,BC=4

  ∴AC2=AB2+BC2=25(勾股定理)

  ∴AC=5

  ∵AC2+CD2=169,AD2=169

  ∴AC2+CD2=AD2

  ∴∠ACD=90°(勾股定理逆定理)

  【變式2】已知:△ABC的三邊分別為m2-n2,2mn,m2+n2(m,n為正整數(shù),且m>n),判斷△ABC是否為直角三角形.

  分析:本題是利用勾股定理的的逆定理, 只要證明:a2+b2=c2即可

  證明:

  所以△ABC是直角三角形.

  【變式3】如圖正方形ABCD,E為BC中點(diǎn),F(xiàn)為AB上一點(diǎn),且BF= AB。

  請(qǐng)問(wèn)FE與DE是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明。

  【答案】答:DE⊥EF。

  證明:設(shè)BF=a,則BE=EC=2a, AF=3a,AB=4a,

  ∴ EF2=BF2+BE2=a2+4a2=5a2;

  DE2=CE2+CD2=4a2+16a2=20a2。

  連接DF(如圖)

  DF2=AF2+AD2=9a2+16a2=25a2。

  ∴ DF2=EF2+DE2,

  ∴ FE⊥DE。

  經(jīng)典例題精析

  類型一:勾股定理及其逆定理的基本用法

  1、若直角三角形兩直角邊的比是3:4,斜邊長(zhǎng)是20,求此直角三角形的面積。

  思路點(diǎn)撥:在直角三角形中知道兩邊的比值和第三邊的長(zhǎng)度,求面積,可以先通過(guò)比值設(shè)未知數(shù),再根據(jù)勾股定理列出方程,求出未知數(shù)的值進(jìn)而求面積。

  解析:設(shè)此直角三角形兩直角邊分別是3x,4x,根據(jù)題意得:

  (3x)2+(4x)2=202

  化簡(jiǎn)得x2=16;

  ∴直角三角形的面積= ×3x×4x=6x2=96

  總結(jié)升華:直角三角形邊的有關(guān)計(jì)算中,常常要設(shè)未知數(shù),然后用勾股定理列方程(組)求解。

  舉一反三 【變式1】等邊三角形的邊長(zhǎng)為2,求它的面積。

  【答案】如圖,等邊△ABC,作AD⊥BC于D

  則:BD= BC(等腰三角形底邊上的高與底邊上的中線互相重合)

  ∵AB=AC=BC=2(等邊三角形各邊都相等)

  ∴BD=1

  在直角三角形ABD中,AB2=AD2+BD2,即:AD2=AB2-BD2=4-1=3

  ∴AD=

  S△ABC= BC•AD=

  注:等邊三角形面積公式:若等邊三角形邊長(zhǎng)為a,則其面積為 a。

  【變式2】直角三角形周長(zhǎng)為12cm,斜邊長(zhǎng)為5cm,求直角三角形的面積。

  【答案】設(shè)此直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別是x,y,根據(jù)題意得:

  由(1)得:x+y=7,

  (x+y)2=49,x2+2xy+y2=49 (3)

  (3)-(2),得:xy=12

  ∴直角三角形的面積是 xy= ×12=6(cm2)

  【變式3】若直角三角形的三邊長(zhǎng)分別是n+1,n+2,n+3,求n。

  思路點(diǎn)撥:首先要確定斜邊(最長(zhǎng)的邊)長(zhǎng)n+3,然后利用勾股定理列方程求解。

  解:此直角三角形的斜邊長(zhǎng)為n+3,由勾股定理可得:

  (n+1)2+(n+2)2=(n+3)2

  化簡(jiǎn)得:n2=4

  ∴n=±2,但當(dāng)n=-2時(shí),n+1=-1<0,∴n=2

  總結(jié)升華:注意直角三角形中兩“直角邊”的平方和等于“斜邊”的平方,在題目沒(méi)有給出哪條是直角邊哪條是斜邊的情況下,首先要先確定斜邊,直角邊。

  【變式4】以下列各組數(shù)為邊長(zhǎng),能組成直角三角形的是( )

  A、8,15,17 B、4,5,6 C、5,8,10 D、8,39,40

  解析:此題可直接用勾股定理的逆定理來(lái)進(jìn)行判斷,

  對(duì)數(shù)據(jù)較大的可以用c2=a2+b2的變形:b2=c2-a2=(c-a)(c+a)來(lái)判斷。

  例如:對(duì)于選擇D,

  ∵82≠(40+39)×(40-39),

  ∴以8,39,40為邊長(zhǎng)不能組成直角三角形。

  同理可以判斷其它選項(xiàng)。 【答案】:A

  【變式5】四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積。

  解:連結(jié)AC

  ∵∠B=90°,AB=3,BC=4

  ∴AC2=AB2+BC2=25(勾股定理)

  ∴AC=5

  ∵AC2+CD2=169,AD2=169

  ∴AC2+CD2=AD2

  ∴∠ACD=90°(勾股定理逆定理)

  ∴S四邊形ABCD=S△ABC+S△ACD= AB•BC+ AC•CD=36

  類型二:勾股定理的應(yīng)用

  2、如圖,公路MN和公路PQ在點(diǎn)P處交匯,且∠QPN=30°,點(diǎn)A處有一所中學(xué),AP=160m。假設(shè)拖拉機(jī)行駛時(shí),周?chē)?00m以內(nèi)會(huì)受到噪音的影響,那么拖拉機(jī)在公路MN上沿PN方向行駛時(shí),學(xué)校是否會(huì)受到噪聲影響?請(qǐng)說(shuō)明理由,如果受影響,已知拖拉機(jī)的速度為18km/h,那么學(xué)校受影響的時(shí)間為多少秒?

  思路點(diǎn)撥:(1)要判斷拖拉機(jī)的噪音是否影響學(xué)校A,實(shí)質(zhì)上是看A到公路的距離是否小于100m, 小于100m則受影響,大于100m則不受影響,故作垂線段AB并計(jì)算其長(zhǎng)度。(2)要求出學(xué)校受影響的時(shí)間,實(shí)質(zhì)是要求拖拉機(jī)對(duì)學(xué)校A的影響所行駛的路程。因此必須找到拖拉機(jī)行至哪一點(diǎn)開(kāi)始影響學(xué)校,行至哪一點(diǎn)后結(jié)束影響學(xué)校。

  解析:作AB⊥MN,垂足為B。

  在 RtΔABP中,∵∠ABP=90°,∠APB=30°, AP=160,

  ∴ AB= AP=80。 (在直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半)

  ∵點(diǎn) A到直線MN的距離小于100m,

  ∴這所中學(xué)會(huì)受到噪聲的影響。

  如圖,假設(shè)拖拉機(jī)在公路MN上沿PN方向行駛到點(diǎn)C處學(xué)校開(kāi)始受到影響,那么AC=100(m),

  由勾股定理得: BC2=1002-802=3600,∴ BC=60。

  同理,拖拉機(jī)行駛到點(diǎn)D處學(xué)校開(kāi)始脫離影響,那么,AD=100(m),BD=60(m),

  ∴CD=120(m)。

  拖拉機(jī)行駛的速度為 : 18km/h=5m/s

  t=120m÷5m/s=24s。

  答:拖拉機(jī)在公路 MN上沿PN方向行駛時(shí),學(xué)校會(huì)受到噪聲影響,學(xué)校受影響的時(shí)間為24秒。

  總結(jié)升華:勾股定理是求線段的長(zhǎng)度的很重要的方法,若圖形缺少直角條件,則可以通過(guò)作輔助垂線的方法,構(gòu)造直角三角形以便利用勾股定理。

  舉一反三 【變式1】如圖學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花園,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角而走“捷徑”,在花園內(nèi)走出了一條“路”。他們僅僅少走了__________步路(假設(shè)2步為1m),卻踩傷了花草。

  解析:他們?cè)瓉?lái)走的路為3+4=7(m)

  設(shè)走“捷徑”的路長(zhǎng)為xm,則

  故少走的路長(zhǎng)為7-5=2(m)

  又因?yàn)?步為1m,所以他們僅僅少走了4步路?!敬鸢浮?

  【變式2】如圖中的虛線網(wǎng)格我們稱之為正三角形網(wǎng)格,它的每一個(gè)小三角形都是邊長(zhǎng)為1的正三角形,這樣的三角形稱為單位正三角形。

  (1)直接寫(xiě)出單位正三角形的高與面積。

  (2)圖中的平行四邊形ABCD含有多少個(gè)單位正三角形?平行四邊形ABCD的面積是多少?

  (3)求出圖中線段AC的長(zhǎng)(可作輔助線)。

  【答案】(1)單位正三角形的高為 ,面積是 。

  (2)如圖可直接得出平行四邊形ABCD含有24個(gè)單位正三角形,因此其面積 。

  (3)過(guò)A作AK⊥BC于點(diǎn)K(如圖所示),則在Rt△ACK中, ,

  ,故

  類型三:數(shù)學(xué)思想方法(一)轉(zhuǎn)化的思想方法

  我們?cè)谇笕切蔚倪吇蚪?,或進(jìn)行推理論證時(shí),常常作垂線,構(gòu)造直角三角形,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直角三角形問(wèn)題來(lái)解決.

  3、如圖所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜邊BC的中點(diǎn),E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.求線段EF的長(zhǎng)。

  思路點(diǎn)撥:現(xiàn)已知BE、CF,要求EF,但這三條線段不在同一三角形中,所以關(guān)鍵是線段的轉(zhuǎn)化,根據(jù)直角三角形的特征,三角形的中線有特殊的性質(zhì),不妨先連接AD.

  解:連接AD.

  因?yàn)?ang;BAC=90°,AB=AC. 又因?yàn)锳D為△ABC的中線,

  所以AD=DC=DB.AD⊥BC.

  且∠BAD=∠C=45°.

  因?yàn)?ang;EDA+∠ADF=90°. 又因?yàn)?ang;CDF+∠ADF=90°.

  所以∠EDA=∠CDF. 所以△AED≌△CFD(ASA).

  所以AE=FC=5.

  同理:AF=BE=12.

  在Rt△AEF中,根據(jù)勾股定理得:

  ,所以EF=13。

  總結(jié)升華:此題考查了等腰直角三角形的性質(zhì)及勾股定理等知識(shí)。通過(guò)此題,我們可以了解:當(dāng)已知的線段和所求的線段不在同一三角形中時(shí),應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化把它們放在同一直角三角形中求解。

  (二)方程的思想方法

  4、如圖所示,已知△ABC中,∠C=90°,∠A=60°, ,求 、 、 的值。

  思路點(diǎn)撥:由 ,再找出 、 的關(guān)系即可求出 和 的值。

  解:在Rt△ABC中,∠A=60°,∠B=90°-∠A=30°,

  則 ,由勾股定理,得 。

  因?yàn)?,所以 ,

  , , 。

  總結(jié)升華:在直角三角形中,30°的銳角的所對(duì)的直角邊是斜邊的一半。

  舉一反三:【變式】如圖所示,折疊矩形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8cm,BC=10cm,求EF的長(zhǎng)。

  解:因?yàn)椤鰽DE與△AFE關(guān)于AE對(duì)稱,所以AD=AF,DE=EF。

  因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形,所以∠B=∠C=90°,

  在Rt△ABF中, AF=AD=BC=10cm,AB=8cm,

  所以 。 所以 。

  設(shè) ,則 。

  在Rt△ECF中, ,即 ,解得 。

  即EF的長(zhǎng)為5cm。


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