學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初二學(xué)習(xí)方法 > 八年級(jí)生物 > 八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題及答案

八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題及答案

時(shí)間: 鄭曉823 分享

八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題及答案

  八年級(jí)生物的復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素,同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些關(guān)于八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題來(lái)復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題及答案,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題:

  一、選擇題

  1、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為 ( )

  A、失去感覺(jué),但能運(yùn)動(dòng) B、失去感覺(jué),同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

  C、有感覺(jué)且能運(yùn)動(dòng) D、有感覺(jué),但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

  2、下列反射活動(dòng)中,人類所特有的是 ( )

  A.手碰到火迅速縮回 B.聽(tīng)洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告,同學(xué)們感 動(dòng)得哭了

  C.吃食物分泌唾液 D.切洋蔥時(shí)流眼淚

  3、人看到“前方修 路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣 前行。這種差異的本質(zhì)是人類有 ( )

  A.視覺(jué)中樞 B.語(yǔ) 言中樞 C.聽(tīng)覺(jué)中樞 D.軀體感覺(jué)中樞

  4、(10錦州) 眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是 (  )

  A.腦,簡(jiǎn)單反射               B.脊髓,復(fù)雜反射

  C.反射弧,簡(jiǎn)單反射             D.反 射弧,復(fù)雜反射

  5、(10錦州)下列屬于人類特有的反射活動(dòng)是 ( )

  A.膝跳反射    B.談梅止渴      C.望梅止渴   D.吃梅止渴

  6、人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )

  A.反射弧 B.脊髓 C.神經(jīng)元 D.大腦

  7、某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是 ( )

  A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半規(guī)管

  8、3 是反射弧結(jié)構(gòu)模式,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

  A. a 是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)

  B. c 是神 經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

  C. d 能將來(lái)自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e ,引起反射

  D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

  9、臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是 ( )

  A.劃腳心觀察是否有反應(yīng) B.檢查血細(xì)胞的數(shù)星是否有變化

  C.檢杳膝跳反射是否正常 D.要求此人復(fù)述以生的一段話

  10、 組成大腦皮層的主要結(jié)構(gòu)是 ( )

  A.神經(jīng)元突起 B.神經(jīng)元細(xì)胞體 C.傳入神經(jīng)纖維 D.傳出神經(jīng)纖維

  11、右為反射弧的結(jié)構(gòu)模式。下列有關(guān)敘述中,不正確的是 ( )

  A.若右表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

  B.若右表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

  C.若右表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

  D.若右表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

  二、非選擇題

  12、請(qǐng)你圍繞:A.吃梅止渴B.望梅止渴C.談梅止渴,并結(jié)合下回答相關(guān)問(wèn)題

  (1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是 (填字母),完成該反射的神經(jīng)中樞位于 。

  (2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,它包括 和突起兩部分,當(dāng)它受到刺激后會(huì)產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。

  (3)在完成B過(guò)程的反射弧中,①位于眼球的視網(wǎng)膜上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成 。

  13、請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意回答:

  (1)請(qǐng)用中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑: 。

  (2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是【 】 。

  (3)由(1)(2)可知,脊髓具有 功能。

  (4)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是 。

  14、下是縮手反射的模式,請(qǐng)據(jù)回答下列問(wèn)題:

  (1)該模式表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

  (2)若中[ 1 ] 表示感受器,請(qǐng)寫出中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱[ 2 ]  [ 3 ]  [ 4 ]  [ 5 ]

  (3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的 傳導(dǎo)過(guò)程是

  (用中的數(shù)字和箭頭表示)。從反射的類型看,縮手反射屬于 反射。

  (4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于,以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于 反射。

  八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題答案:

  一、選擇題

  1. D 2.B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. C 9. B 10. B 11. B

  二 、非選擇題

  12.(1)A 脊髓 (2)神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)、細(xì)胞體 (3)視覺(jué)

  13.(1)A→B→E→C→D (2)【G】上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維(上行傳導(dǎo)束)

  (3)反射、傳導(dǎo) (4)吃梅

  14.(1)反射弧  神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞)

  (2)傳入神經(jīng)  神經(jīng)中樞  傳出神經(jīng)  效應(yīng)器

  (3)1→2→3→4→5  非條件

  (4)大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞(或軀體感覺(jué)中樞)  條件反射


看過(guò)八年級(jí)生物人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)同步練習(xí)試題及答案的還看了:

1.八年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)同步練習(xí)題及答案

2.八年級(jí)生物人體的支持與運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題及答案

3.八年級(jí)生物免疫同步測(cè)試題及答案

4.八年級(jí)生物人與環(huán)境同步測(cè)試題及答案

1186948