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初一地理上冊(cè)地球儀教案

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初一地理上冊(cè)地球儀教案

  世界現(xiàn)存最早的地球儀是由德國(guó)航海家、地理學(xué)家貝海姆于1492年發(fā)明制作的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的初一地理上冊(cè)地球儀教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  初一地理上冊(cè)地球儀教案:

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星,是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道,知道經(jīng)線和緯線的特征及經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律,知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法,記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。

  能力目標(biāo):

  初步學(xué)會(huì)在地球儀上識(shí)別經(jīng)線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線;了解經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,能夠利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上任何地點(diǎn)的位置。

  情感目標(biāo):

  了解人類對(duì)地球形狀與大小的認(rèn)識(shí)過(guò)程,知道人類對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是無(wú)窮盡的,以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類生產(chǎn)和生活的重要性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探求科學(xué)奧秘的志趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、空間思維能力,為培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)建議

  [教材分析]

  關(guān)于“地球形狀和大小”教材分析是:通過(guò)人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“人的認(rèn)識(shí)水平是可以不斷提高的”。地球是一個(gè)兩極稍扁的不規(guī)則的球體,但是由于其赤道半徑與極半徑相差甚小,所以把它看成是一個(gè)正圓球體,這樣可以為人們研究地球提供方便。

  關(guān)于“地球儀”的教材分析是:地球雖然只是宇宙中一顆小小的行星,但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)體積還是太大了。為了更好的研究它,建立空間概念,人們仿照地球按比例縮小制成了地球儀。地球儀上的經(jīng)緯線是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)緯線在實(shí)際的地球上是看不見(jiàn)的,經(jīng)緯度的劃分也是人為規(guī)定的。地球在不停的繞假想的軸---地軸轉(zhuǎn)動(dòng),地軸目前指向北極星,它與球面的兩個(gè)交點(diǎn)分別是南極點(diǎn)和北極點(diǎn)。為了讓學(xué)生明確,可以使用地球儀模型和動(dòng)畫演示,幫助學(xué)生建立空間概念。

  關(guān)于“經(jīng)線和緯線”的教材分析是:地球儀上的經(jīng)線和緯線都是假想的。課本上提出的問(wèn)題有利于學(xué)生觀察、總結(jié)經(jīng)緯線的特征。

  [教學(xué)方法建議]

  關(guān)于“地球的形狀”教學(xué)建議:在課前教師要準(zhǔn)備地球儀,每人一個(gè)(或2---4人一個(gè))。建議采用觀察法和講述法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫圖、觀看圖片或動(dòng)畫,補(bǔ)充一些人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程資料,使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)史的教育。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,想象并提出證據(jù)證明地球是一個(gè)球體,以培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。為了加深對(duì)地球準(zhǔn)確形狀的正確認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀察地球赤道半徑與極半徑圖,按照所給數(shù)據(jù)計(jì)算得出二者相差21km,再引導(dǎo)學(xué)生思考21km與地球平均半徑的比值,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球的形狀接近于正球體。利用學(xué)過(guò)的公式,計(jì)算赤道周長(zhǎng),使學(xué)生知道赤道是地球上最大的圓,為緯度、南北半球的劃分埋下伏筆。

  關(guān)于“地球儀”的教學(xué)建議是:建議用觀察法、討論法和演示法。為了引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀,教師可以提出一些觀察作業(yè),注意作業(yè)內(nèi)容要明確、清楚,如地球儀是什么形狀的?為什么?地球儀如何擺放?地球儀的“身子”形狀如何?地球儀是否轉(zhuǎn)動(dòng)?如何轉(zhuǎn)動(dòng)?學(xué)生在觀察和小范圍的討論后,教師通過(guò)提示、追問(wèn)等將學(xué)生的思路明確,并引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和回答問(wèn)題,得出正確的結(jié)論,切忌教師自己講述或?qū)⒋鸢钢苯訉懗砂鍟嘟o學(xué)生。地球儀是按地球形狀縮小而成的(實(shí)際是一個(gè)特殊的立體地圖),通過(guò)計(jì)算使學(xué)生明確地球儀比地球縮小的倍數(shù)很大,所以地球儀都做成正球體,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),為以后講經(jīng)線和緯線、經(jīng)度的劃分打基礎(chǔ)。為了使學(xué)生明確地軸的作用,可以先提出問(wèn)題“球是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的?”讓學(xué)生用籃球演示球在地上亂轉(zhuǎn)的情況,再讓學(xué)生用地球儀演示地球繞地軸斜著身子轉(zhuǎn)動(dòng)的情形,通過(guò)演示試驗(yàn)使學(xué)生明確地軸在地球自轉(zhuǎn)中的重要性。在提出問(wèn)題“地球斜著身子轉(zhuǎn)動(dòng),地軸指向哪里?”在學(xué)生思考的基礎(chǔ)上,配合動(dòng)畫演示,使學(xué)生明確地軸、兩極的位置,形成空間概念。

  關(guān)于“經(jīng)緯線”的教學(xué)建議:利用講述法、小組討論法和問(wèn)題解決式的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球儀上縱橫交錯(cuò)的線叫經(jīng)緯線,它們是認(rèn)識(shí)地球上任一地點(diǎn)的方式,經(jīng)線和緯線垂直相交成網(wǎng)狀就是經(jīng)緯網(wǎng)。對(duì)于經(jīng)線、緯線知識(shí),重點(diǎn)在于了解經(jīng)緯線的特征及其不同之處,教師可以采取小組活動(dòng)的方式,4—6人一組,分析經(jīng)線和緯線的特征,15---20分鐘之后進(jìn)行小組匯報(bào)講解。小組活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、歸納概括能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。小組同學(xué)觀察經(jīng)線和緯線,對(duì)照課本介紹,匯報(bào)時(shí)自己小組制定介紹經(jīng)線與緯線的方法。學(xué)生充分活動(dòng)、觀察、介紹之后,教師對(duì)各組同學(xué)的表現(xiàn)給與肯定和補(bǔ)充,并引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)各組講解方法的優(yōu)劣,介紹對(duì)比法是地理學(xué)習(xí)中常用的方法,它可以明確同類事物之間的差異性,最后引導(dǎo)歸納、對(duì)比總結(jié)、列出表格。歸納時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):緯線是不等長(zhǎng)的圓,經(jīng)線是半圓,兩條正相對(duì)的經(jīng)線可以組成一個(gè)圓圈。它們是經(jīng)緯度劃分和半球劃分的基礎(chǔ)。為了使學(xué)生更好的理解經(jīng)緯線的概念,可以配合動(dòng)畫演示,使學(xué)生有明確的空間認(rèn)識(shí),對(duì)于不同的學(xué)生可以分層次教學(xué)。

  初一地理上冊(cè)地球儀練習(xí)題:

  1.人類的家園是指( )

  A.每個(gè)人的家庭 B.自己的家鄉(xiāng) C.我們的祖國(guó) D.地球

  2.關(guān)于地球形狀的敘述,正確的是( )

  A.棋盤似的正方體 B.倒扣的盤子 C.球體 D.圓形

  3.地球的平均半徑是( )

  A.6378千米 B.6371千米 C.6357千米 D.4萬(wàn)千米

  4.地球的表面積是( )

  A.5.1億平方千米 B.5.1億千米

  C.5.1億立方千米 D.5.1平方千米

  5.關(guān)于地球儀正確的敘述是( )

  A.地球儀是地球的模型

  B.地球儀是縮小了的地球模型

  C.地球儀是用顏色和符號(hào)來(lái)表示事物的

  D.地球儀可以方便我們知道地球的面貌

  6.關(guān)于地軸,錯(cuò)誤的敘述是( )

  A.地球自轉(zhuǎn)軸 B.地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心

  C.地球上就有地軸 D.地球儀上才有地軸

  7.關(guān)于北極的描述,正確的是( )

  A.地軸南段與地球表面的交點(diǎn) B.地軸北段與地球的交點(diǎn)

  C.地軸與地球表面的交點(diǎn) D.地軸北段與地球表面的交點(diǎn)

  8.關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法,正確的是( )

  A.經(jīng)線總共有360條 B.緯線總共有180條

  C.經(jīng)線和緯線都有無(wú)數(shù)條 D.經(jīng)線和緯線都是斜交的

  9.關(guān)于經(jīng)線的說(shuō)法,正確的是( )

  A.相鄰的經(jīng)線都是相互平行的

  B.本初子午線通過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的舊址

  C.從某地出發(fā),沿著同一條經(jīng)線朝前走,最后能回到出發(fā)的地點(diǎn)

  D.每條經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等,任何一條經(jīng)線都能把地球分為兩個(gè)半球

  10.關(guān)于緯線的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

  A.緯度越高,緯線越短

  B.緯線指示東西方向

  C.緯線是與經(jīng)線垂直相交的整圓

  D.任何一條緯線圈,都能把地球分為兩個(gè)半球

  11.下列關(guān)于赤道的敘述,正確的是( )

 ?、俪嗟朗莿澐志暥鹊钠瘘c(diǎn)線,是90°緯線

 ?、诔嗟朗莿澐纸?jīng)度的起點(diǎn)線,是0°經(jīng)線

 ?、鄢嗟朗悄习肭蚝捅卑肭虻姆纸缇€

 ?、艹嗟朗悄稀⒈本暥鹊姆纸缇€

  A.①② B.③④ C.①④ D.②③

  12.經(jīng)線指示南北方向,這樣在南北極點(diǎn)各有( )

  A.一個(gè)方向 B.兩個(gè)方向 C.三個(gè)方向 D.四個(gè)方向

  13.關(guān)于經(jīng)緯度的變化規(guī)律正確說(shuō)法是( )

  A.以0°經(jīng)線為界,東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向西、向東愈來(lái)愈大

  B.以180°經(jīng)線為界,東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西愈來(lái)愈大

  C.以赤道為界,北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來(lái)愈大,到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí),緯度為180°

  D.以赤道為界,北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來(lái)愈大,到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí),緯度為90°

  14.表示東經(jīng)的代號(hào)是( )

  A.E B.W C.N D.S

  15.習(xí)慣上劃分東西半球的分界線是( )

  A.0°經(jīng)線和180°經(jīng)線 B.20°E,160°W

  C.0°經(jīng)線和0°緯線 D.20°W,160°E

  16.中緯度是指( )

  A.0°~30° B.23.5°~66.5° C.30°~60° D.60°~90°

  17.如果不考慮其他因素的影響,某人從赤道以北40千米處出發(fā),依次向正南、正東、正北、正西各走100千米,最后他位于( )

  A.出發(fā)點(diǎn) B.出發(fā)點(diǎn)以北 C.出發(fā)點(diǎn)以西 D.出發(fā)點(diǎn)以東

  18.讀下圖,回答下列問(wèn)題。

  (1)指示東西方向的是__________線,指示南北方向的是_______________線。

  (2)所有經(jīng)線都交于_______________,長(zhǎng)度____________,并與_______________線垂直相交。

  (3)所有緯線都互相_________________,長(zhǎng)度_________________,變化規(guī)律是由赤道向兩極_________,到兩極成_________________。

  19.讀下列兩圖,完成下列要求。

  (1)注出圖中A、B兩點(diǎn)的經(jīng)度:A_________________、B_________________。

  (2)兩點(diǎn)中位于東半球的是_________________,位于西半球的是_________________。

  (3)與A經(jīng)線相對(duì)的那條經(jīng)線的度數(shù)是_________,與B經(jīng)線相對(duì)的那條經(jīng)線的度數(shù)是_________。

  參考答案:1.D 2.C 3.B 4.A 5.BD 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.B 12.A 13.D 14.A 15.D 16.C 17.C

  18.(1)緯 經(jīng) (2)南、北兩極 相等 緯 (3)平行 不等 逐漸縮短 點(diǎn)

  19.(1)25°E 155°W (2)A B (3)155°W 25°E

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