八年級地理河流教案

　　較大的河流上游和中游一般具有山區(qū)河流的地貌特征。下面是學習啦小編為您帶來的八年級地理河流教案，希望對大家有所幫助。

　　八年級地理河流教案：

　　教學重點

　　1、主要河流和湖泊的水文特征。

　　2、外流河的水文特征。

　　教學難點

　　外流河的水文特征。

　　教學手段

　　錄像機、投影儀、投影片、景觀圖片。

　　課時安排

　　二課時

　　板書設(shè)計

　　第三節(jié) 中國的河流和湖泊

　　一、內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)

　　1、概念：內(nèi)流河、外流河

　　2、內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)

　　二、外流河的水文特征

　　1、我國外流河水文的共同特征及成因

　　2、 我國外流河水文特征的差異及原因

　　三、內(nèi)流河的水文特征

　　1、我國內(nèi)流河水文的共同特征及成因

　　2、我國最大的內(nèi)流河——塔里木河

　　四、京杭運河

　　1、起止點、長度

　　2、經(jīng)過的省市、溝通的水系

　　3、歷史上和現(xiàn)在的作用：

　　五、湖泊概況

　　1、湖泊的分類

　　2、湖泊的分布 青藏高原湖區(qū)

　　東部平原湖區(qū)

　　教學過程

　　第一課時

　　〔導(dǎo)入新課〕通過前一段時間的學習，我們了解了我國人民生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣候條件，一個地區(qū)的降水量發(fā)生變化，江河、湖泊的水量也會隨其改變，這節(jié)課我們就來學習第五章 中國的河流和湖泊。 〔板書〕第五章 中國的河流和湖泊

　　〔啟發(fā)提問〕說出你所知道的河流、湖泊的名稱，并說出河流、湖泊的作用以及對人類的不利影響。 〔教師總結(jié)〕出示表1：中國河流、湖泊的數(shù)量。

　　我國是一個河流、湖泊眾多的國家，為了更好的了解我國河流、湖泊的分布狀況和利用狀況，這一章我們就來學習中國的河流和湖泊，首先我們來學習第一節(jié)――河流和湖泊。

　　〔板書〕第一節(jié) 河流和湖泊

　　讓學生看中國水系圖，查找黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江、怒江、雅魯藏布江、額爾齊斯河。

　　〔啟發(fā)提問〕這些大河各注入哪個海洋，河流流向與地勢有什么關(guān)系?

　　查找塔里木河、弱水河。

　　〔啟發(fā)提問〕這兩條河流最終流到哪里?

　　〔教師總結(jié)〕我們把這些最終流入海洋的河流，叫外流河。最終未流入海洋的河流，叫做內(nèi)流河。外流河的流域稱為外流區(qū)，內(nèi)流河的流域稱為內(nèi)流區(qū)。

　　〔出示投影片〕我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)

　　〔板書〕一、內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)

　　1.概念：內(nèi)流河、外流河

　　2.內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕設(shè)問：內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)是如何劃分的呢?

　　〔板書〕2.內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的劃分及分布

　　讓學生看我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)、季風區(qū)和非季風區(qū)復(fù)合投影片。

　　〔啟發(fā)提問〕內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分界線與我們講過的哪些氣候分界線位置相似?

　　〔教師總結(jié)〕內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分界線與季風區(qū)、非季風區(qū)分界線，400毫米等降水量線位置相似，大致經(jīng)過大興安嶺南部、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山一線。

　　〔啟發(fā)提問〕分析內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)水量的大小及原因?

　　〔教師總結(jié)〕外流區(qū)受夏季風影響，降水多，水量大;內(nèi)流區(qū)受夏季風影響不明顯，降水少，水量小。 讓學生看我國的內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)圖。

　　〔啟發(fā)提問〕內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)面積各占我國總面積的百分比是多少?

　　〔教師總結(jié)〕 出示表2：中國河川流域面積。

　　同學們想一想，回答問題：為什么我國西北部多內(nèi)流河，東部多外流河?

　　〔教師總結(jié)〕這與我國西高東低地勢及所處的海陸位置和氣候條件有關(guān)。西北距海遠，氣候干旱，降水少，蒸發(fā)量大，所以多內(nèi)流河;東部距海近，氣候濕潤，降水多，所以多外流河。

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕由于內(nèi)流河、外流河所處的位置、氣候條件、地面植被狀況等不同，導(dǎo)致內(nèi)流河、外流河的水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等變化規(guī)律不同，我們稱其為水文特征不同。

　　〔教師畫板圖講解〕河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、結(jié)冰期等。流量指單位時間通過某一段面的水流體積，它反映了河流水資源多少，通常以立方米/秒為單位。水位指河流在某地某時段的水高程，它是反映水體水量大小的最直觀的重要標志。含沙量指單位體積水中所含泥沙的重量。結(jié)冰期指河流封凍的時間長短。這節(jié)課我們重點學習外流河的外流河的水文特征。

　　〔板書〕二、外流河的水文特征

　　出示“我國主要河流的年流量變化比較圖”。

　　〔啟發(fā)提問〕(1)本圖橫、縱坐標各代表什么?

　　(2)在什么季節(jié)外流河水量大、水位高?

　　(3)在什么季節(jié)外流河水量小、水位低?

　　(4)北方的松花江和黃河與南方的長江、西江相比，流量大小與季節(jié)分配有何差別?

　　〔教師總結(jié)〕外流河水文的共同特征是：夏季水量大，水位高;冬季水量少，水位低。

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕為什么我國外流河有這樣共同的水文特征呢?

　　讓學生看我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)、季風區(qū)和非季風區(qū)復(fù)合投影片。

　　學生討論分析我國外流河共同水文特征的成因。

　　〔教師總結(jié)〕我國外流河的水位、流量變化，深受季風氣候的影響。每當夏季風盛行時，雨季來臨，河流水量大增，水位上漲，形成汛期。隨著冬季風的加強，夏季風逐漸減弱，降水減少，水位逐漸下降。當冬季風盛行時，河流普遍形成枯水期，北方的一下中小河流甚至斷流。

　　〔板書〕 1、我國外流河水文的共同特征及成因

　　2. 我國外流河水文特征的差異及原因

　　〔教師總結(jié)〕南方雨季開始早，結(jié)束晚，雨季長，降水量多，所以，秦嶺-淮河以南的河流，水量豐富，汛期長。北方雨季開始晚，結(jié)束早，雨季短，降水量少，因此，遼河、海河、黃河水量不太大，汛期短。

　　黑龍江及其支流由于有冬季積雪融水，蒸發(fā)量小，河流水量也較為豐富。

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕外流河的水文特征不僅在汛期長短、水量大小上有差別，在其他方面也有很大的不同。 〔啟發(fā)提問〕為什么我國外流河的含沙量不同呢?

　　〔教師總結(jié)〕遼河、海河、黃河多流經(jīng)半濕潤、半干旱地區(qū)，夏季多暴雨，且河流的上、中游地區(qū)植被較少，水土流失嚴重，黃河-淮河以南的河流流經(jīng)氣候濕潤區(qū)，森林茂密區(qū)，因此含沙量小。但是如果這些地區(qū)的森林不加以保護，河流的含沙量也會增大。有人說長江要變成第二條黃河，我們絕不允許這一現(xiàn)象在我們這一代發(fā)生。

　　〔找學生講解〕冬季去南方、東部和留在北京過年在氣候上感覺有什么不同，河流有什么不同。

　　學生總結(jié)(教師提示)：冬季秦嶺-淮河以南平均氣溫在零度以上，河流無結(jié)冰期;越往北越冷，遼河、海河、黃河冬季結(jié)冰期短，黑龍江及其支流冬季結(jié)冰期長。

　　出示表4：外流河水文特征差異比較表。

　　讓學生填空。

　　學生總結(jié)外流河水文特征的差異填表，教師補充。

　　讓學生總結(jié)影響外流河水文特征的主要因素。

　　〔教師總結(jié)〕河流的水文特征和氣候、地面狀況等方面有密切的關(guān)系，氣候條件不同，河流的水量、水文、結(jié)冰期也不同，地面植被不同、河流的含沙量也不同。由此可見，各地理要素是相互聯(lián)系，相互制約的。 第二課時

　　〔復(fù)習提問〕(1)外流河、內(nèi)流河的含義是什么?(2)外流河的共同特征是什么?

　　(1) 長江和黃河的水文特征有什么不同?

　　〔復(fù)習提問〕上節(jié)課我們學習了外流河的水文特征，內(nèi)流河又有什么樣的水文特征呢?這節(jié)課我們先來學習內(nèi)流河的水文特征。

　　〔板書〕 三、內(nèi)流河的水文特征

　　1、我國內(nèi)流河水文的共同特征及成因

　　出示中國水系圖。

　　〔啟發(fā)提問〕我國的內(nèi)流河主要分布在哪些地區(qū)?那里的自然條件如何?

　　〔教師總結(jié)〕我國的內(nèi)流河主要分布在西北內(nèi)陸地區(qū)。那里降水稀少，氣候干燥，沙漠廣布，有大面積的無流區(qū)。

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕設(shè)問：內(nèi)流河水主要來自哪里呢?下面我們看一段錄像，大家注意以下幾個問題：(1)內(nèi)流河的水主要來源?

　　(2)內(nèi)流河的水量變化有什么規(guī)律?主要影響因素是什么?

　　內(nèi)流河水主要來自高山積雪融水和山地降水。內(nèi)流河水量年變化大，水位高差懸殊。夏季氣溫高，冰雪融水量多，山地降水也多，河流水量較為豐富;夏季過后，氣溫降低，冰雪融水量減少，山地減少減少，河流的水量也逐漸減少;冬季氣溫低于零度，無冰雪融水，河水甚至斷流。因此，大部分內(nèi)流河是季節(jié)性河流。在地圖上，季節(jié)性河流用虛線表示。

　　出示中國水系圖，讓學生找出兩條季節(jié)性河流。

　　〔教師總結(jié)〕塔里木河、弱水以及孔雀河、和田河的某些河段都是季節(jié)性河流，其中塔里木河是我國最大的內(nèi)流河。

　　〔板書〕 2、我國最大的內(nèi)流河――塔里木河

　　出示塔里木河景觀圖、中國地形圖。

　　〔啟發(fā)提問〕(1)塔里木河所在的地形區(qū)是什么盆地?

　　(2)塔里木河水主要來自哪里?

　　〔教師總結(jié)〕塔里木河位于我國最大的盆地――塔里木盆地，它由三條支流匯集而成，全長2179千米，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水。

　　出示內(nèi)流河、外流河示意圖。

　　〔啟發(fā)提問〕到此為止，我們學習了外流河、內(nèi)流河的水文特征，二者有什么區(qū)別呢?

　　出示表5：內(nèi)流河、外流河比較表。學生討論回答，教師補充總結(jié)。

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕前面介紹的都是天然河流的水文特征，在我國除了眾多的天然河流外，還有許多人工河流。 〔板書〕四、京杭運河

　　(活動)京杭運河北起什么地方?南到什么地方?

　　〔教師總結(jié)〕京杭運河北起北京，南到杭州，全長1800千米，是世界上最長的運河，也是最古老的運河之一。它和萬里長城并稱為我國古代兩項偉大工程，聞名于全世界。

　　〔板書〕1.起止點、長度

　　出示京杭運河圖。

　　〔啟發(fā)提問〕(1)京杭運河流經(jīng)哪些省市?

　　(2)京杭運河溝通哪些水系?

　　〔教師總結(jié)〕京杭運河流經(jīng)北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江，溝通了錢塘江、長江、淮河、黃河、海河五大水系。

　　〔板書〕2.經(jīng)過的省市、溝通的水系

　　〔啟發(fā)提問〕是什么時候、什么人修建了京杭運河呢?

　　〔教師講解〕京杭運河是世界上開鑿最早的運河之一。春秋戰(zhàn)國時期，吳王夫差為了北伐齊國，稱霸中原，于公元前485年，從邗城(今江蘇揚州)東南到末口(今江蘇淮安)開鑿邗溝，使長江、淮河兩大水系得以溝通。到隋朝，隋煬帝征調(diào)民工數(shù)百萬，開挖通濟渠，使之南接邗溝。從洛陽附近開鑿永濟渠，通達天津，然后沿永定河通抵北京附近，最后又拓寬加深江南運河。隋代的大運河是以洛陽為中心，從杭州到北京 ，向西拐了一個大彎。元朝定都北京后，裁彎曲直，使它從江淮經(jīng)山東直接向北，縮短航程800余千米。這就是如今京杭運河的前身。

　　〔啟發(fā)提問〕除了青海湖外，大家還知道哪些湖泊?

　　〔轉(zhuǎn)折過渡〕這些湖泊有什么不同的特點，各分布在哪里呢?下面文明就來學習湖泊概況。

　　〔板書〕五、湖泊概況

　　〔教師講解〕天然湖泊遍及中國各地，其名稱因語言的不同，而有“湖”、“池”、“漾”、“海”、“錯”、“茶卡”等稱呼。湖泊也有內(nèi)流河區(qū)與外流河區(qū)之分，其分界線與內(nèi)外流河的分界線大致相同。外流河區(qū)，以含鹽量較小的淡水湖為主;內(nèi)流河區(qū)以含鹽量較大的咸水湖為主，但青藏高原上有一些淡水湖。

　　〔啟發(fā)提問〕那么，我國的淡水湖主要分布在哪兒呢?

　　〔教師講解〕主要分布在我國的東部平原區(qū)，這里是我國淡水湖最集中的地區(qū)，湖泊面積占我國湖泊總面積的1/3。湖泊主要分布在長江中下游平原、淮河下游和山東南部。出示鄱陽湖、洞庭湖景觀圖。

　　以上就是學習啦小編帶來的八年級地理河流教案全部內(nèi)容，希望你能喜歡。