初中地理會考總復習:天氣與氣候
氣候的變化對人類的生產生活有很大的影響。下面是學習啦小編收集整理的初中地理《天氣與氣候》的會考總復習資料以供大家學習。
初中地理會考總復習:天氣與氣候
一、多變的天氣
1、天氣及其影響
含義:是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等大氣狀況。
特點:短時間(時間)、相差大(空間)、變化大(變化)
影響:天氣對交通、生活、農業(yè)生產、軍事等人類活動有著深刻的影響。
2、明天的天氣怎么樣?
天氣預報:是氣象工作者通過對天氣資料的分析,發(fā)布將要出現的天氣狀況。
天氣預報的制作過程:
世界各地獲取氣象信息→衛(wèi)星傳輸接收→對信息加工處理→分析判斷得出結論→預報
天氣預報的形式:電視、報紙、互聯(lián)網、廣播、手機短信、打電話
天氣預報的內容:
?、傩l(wèi)星云圖:藍色表示海洋、綠色表示陸地、白色表示云區(qū)
?、诔鞘刑鞖忸A報:說明一日內陰晴、風、氣溫和降水等常規(guī)情況,另外還有沙塵暴、空氣質量、海浪、冰雹、大霧等特殊預報。
常用的天氣符號(P46中的圖3.6)
3、我們需要潔凈的空氣
評價空氣質量的方式:空氣質量的高低,與空氣中所含污染物的數量有關,用污染指數來表示。污染指數小,對人體健康有利;污染指數大,對人體健康有害。
二、氣溫和氣溫的分布
1、氣溫與生活
氣溫:空氣的溫度,常用℃表示。
日平均氣溫=一日內氣溫觀測值之和÷觀測次數
月平均氣溫=一月內日平均氣溫之和÷當月天數
年平均氣溫=一年內月平均氣溫之和÷月數(12)
對人類活動的影響:氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農業(yè)和交通等。
2、氣溫的變化
日變化(P51中的圖3.12)
①概念:以一天為周期的氣溫變化。
②變化特點:一天當中最高氣溫出現在午后2點(14時)左右,最低氣溫出現在日出前后。 ③氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫
年變化(P51中的圖3.13)
?、俑拍睿阂砸荒隇橹芷诘臍鉁刈兓?。
②變化特點:南北半球氣溫的變化正好相反。
陸地上:北半球氣溫7月最高,1月最低;
海洋上:北半球氣溫8月最高,2月最低。
③氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫
通常用氣溫的變化曲線圖來表示一個地方一年內的氣溫變化情況。
氣溫年變化曲線圖的繪制方法:一橫月、二縱溫、三定點、四連線
3、氣溫的分布
等溫線:氣溫相同的點的連線。
表示:世界各地冷熱不同,通常用等溫線圖來表示。
影響因素:緯度位置、海陸位置和地形
分布規(guī)律:
?、倬暥炔町悾阂话愕途暥葰鉁馗?,高緯度氣溫低。(P53中的圖3.17)
?、诤j懖町悾和暥鹊貛募娟懙貧鉁馗?,海洋氣溫低;冬季相反。
?、鄞怪弊兓弘S海拔升高氣溫降低,大致海拔每升高100米,氣溫約下降0.6℃。 ⑮等溫線圖的判讀:
①等溫線封閉,中心氣溫高的為高溫中心,中心氣溫低的為低溫中心。
?、诘葴鼐€密集的地方,氣溫差別大;等溫線稀疏的地方,氣溫差別小。
世界“熱極”撒哈拉沙漠,世界“冷極”南極大陸。
三、降水和降水的分布
1、降水與生活
降水:從大氣中降落的雨、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水,其中 是降水的主要形式。 測量:測量降水的工具是雨量器,表示降水量大小的單位一般為毫米。
對人類活動的影響:降水影響交通、農業(yè)生產等。
主要降水類型:對流雨、地形雨、鋒面雨。
2、降水的季節(jié)變化(P55中的圖3.19)
通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內降水的季節(jié)變化情況。 ⑫降水量柱狀圖的繪制方法:一橫月、二縱水、三柱形
3、降水的分布(P56中的圖3.21)
等降水量線:降水量相同的點的連線。
表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量圖來表示。
影響因素:緯度位置、海陸位置和地形
分布特點:
①赤道附近降水量較豐富,兩極地區(qū)降水少;
?、谀?、北回歸線兩側,大陸東岸降水多,大陸西岸降水少;
?、墼跍貛У貐^(qū),沿海地區(qū)降水較多,內陸降水較少;
?、苌降氐挠L坡降水多,背風坡降水少。
世界“雨極”乞拉朋齊,世界“干極”阿塔卡馬沙漠。
四、世界的氣候
1、氣候的地區(qū)差異
氣候:是一個地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大。例如,昆明四季如春等。 氣候的兩個要素:氣溫和降水。
氣候與天氣的差異:
2、影響氣候的主要因素
區(qū)分氣候要素和氣候因素:
?、贇夂蛞兀褐附M成氣候的氣溫和降水。
?、跉夂蛞蛩兀壕暥取⒌匦?、海陸是影響氣候的因素。
各氣候因素對氣溫、降水的影響
①緯度因素:低緯度氣溫高,高緯度氣溫低;赤道地區(qū)降水多,兩極地區(qū)降水少。
?、诤j懸蛩兀和痪暥?,氣溫夏季陸高海低,冬季陸低海高;降水沿海地區(qū)多,內陸地區(qū)少。 ③地形因素:同緯度山上的氣溫比山下低,迎風坡降水多,背風坡降水少。
3、氣候與人類活動的關系
氣候對人類活動的影響:影響著人們的吃、穿、住、行及農業(yè)生產等方面,氣候發(fā)生異常,常會帶來危害。
人類活動對氣候的影響:人類排放大量二氧化碳造成的溫室效應。
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