國際象棋的規(guī)則口訣

時間：2020-11-24 00:16:05 自暢0由分享

下國際象棋有利于孩子競爭意識和意志品質的提高。國際象棋立體造型的棋子，不僅栩栩如生，而且生動形象,和孩子的玩具一樣，下面小編給大家分享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

國際象棋的規(guī)則口訣

小兵直進斜吃走，到底職務能升變;城堡通行整棋盤，橫豎格數(shù)不受限;騎士直斜能跳子，棋盤格子能走遍;主教斜走分黑白，通行棋盤格一半;后是主教加城堡，四面八方有路線;國王全局是關鍵，橫豎斜行一步限。

國際象棋又稱西洋棋，是一種二人對弈的棋類游戲。國際象棋棋盤是個正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯排列的64個小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動，右下角是白格。

8條直線從白方左邊到右邊分別用小寫字母a、b、c、d、e、f、g、h表示;8條橫線從白方到黑方分別用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8表示。

國際象棋棋子共三十二個，分為黑白兩組，各十六個，由對弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為王、后、車、象、馬、兵六種。

國際象棋由黑白兩種棋子組成。無論是白方視野還是黑方視野，棋盤的最右下角的一格一定要是白色，白后一定要放在白格上，黑后一定要放在黑格上。白王一定在e1格，黑王一定在e8格。

學國際象棋的好處

一、下國際象棋有利于提升幼兒良好的心理素質

當今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養(yǎng)，缺少面對挫折和失敗的心理修養(yǎng)，對今后的健康成長非常沒有好處。有輸棋的經(jīng)歷后，有的幼兒從最開始的懊惱、哭泣直到漸漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷地加強。總之，下棋對提升幼兒的心理素質非常有好處。

二、下下國際象棋有利于提升幼兒的良好習慣

孩子下棋時還可以培養(yǎng)他的良好習慣。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而促使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培育幼兒從小愛動腦筋思考的好習慣和解決問題的水平，更重要的一點是讓幼兒明白并樹立一定能贏的信念，要有鍥而不舍的精神。

三、下下國際象棋有利于提升幼兒良好的氣質

許多孩子在沒學下棋的時候，任性刁蠻可怕，常常無緣無故地發(fā)脾氣，哭鬧遇到困難總是逃避，還說：“老師，我不會”“我不行”。自從學國際象棋之后，孩子的變化可大了，什么都想試一試，而不是安于現(xiàn)狀，停止不前。“讓我試一試”“我一定能做得很好”等充滿自信的話語，越來越多的從孩子口里出現(xiàn)。有些孩子還能起到帶頭作用領同伴們一起做游戲。遇到困難時常常會有自己獨特的見解，嘗試去解決。

總結：下棋對幼兒的健康有利，對開發(fā)智力有好處，對提高意志力和競爭力有利，對養(yǎng)成良好的習慣有用處，同時對提高良好的心理素質有好處。這么多好處，相信你已經(jīng)安奈不住要孩子學習一下了吧!

國際象棋到底對兒童教育有什么作用?相信這個問題是很多對國際象棋并不太了解的家長共同的問題.那么，就讓我們來看看歷史與實踐證明了國際象棋倒底有什么作用。

國際象棋是一項融科學、文化、藝術、競技于一體的智力體育項目。人們在竟技對弈的過程中，一方面盡情享受閑暇與快樂，另一方面也斗智斗勇，盡顯自己的個性風貌。久遠的歷史和無數(shù)的事實證明，國際象棋不僅具有競技性，且兼有藝術性和科學性。學下國際象棋可以開發(fā)孩子的認識及判斷能力、啟發(fā)他們的想象力、教會他們大膽而具創(chuàng)造性的思維方式。革命導師列寧曾將國際象棋形象地比作為“智慧的體操”。著名棋手、中國棋院院長陳祖德也將國際象棋形象比喻為“啟智魔杖”。著名教育家，前蘇聯(lián)科學院院士蘇霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被譯成10多國文字的名著《把整個心靈獻給孩子們》中，寫道：“國際象棋——循序漸進的、邏輯思維的最好學校”。“下棋能使思維條理化，促使思想集中，但這兒最主要的是增強記憶力?！唤柚趪H象棋，難以充分開發(fā)學生們的智能天賦和記憶力，國際象棋應當作為智能修養(yǎng)的科目之一列入中小學教學大綱?！?/p>

在兒童的教育與培養(yǎng)中，智力是培養(yǎng)能力的核心，國際象棋對于培養(yǎng)兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、堅強毅力、意志品質、發(fā)展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項“寓教于樂”的特殊教育手段。列寧將國際象棋稱為“人類智慧的體操”。下棋可以讓孩子在體驗成

功與失敗中學習調節(jié)自己的情緒，提高心理承受能力，學習認識自我、認識成功與失敗，培養(yǎng)幼兒的紀律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構成智力的基本因素處在良好的統(tǒng)一體中，在智力各因素的組合作用下產(chǎn)生具有創(chuàng)造性的聰明和才智。

國際象棋作為一門生動、直觀的國際語言，兼具體育、藝術、科學數(shù)方面的特質，可以豐富想象力，增強記憶力，培養(yǎng)邏輯思維能力，作為思維科學，通過弈棋.可以學到生活的規(guī)則，諸如條理性，系統(tǒng)性等，從而增強應有的紀律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動，增進了人與人之間的友誼。可以說，學國際象棋是開發(fā)兒童智慧的一把金鑰匙。

國際象棋的歷史簡介

國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。它有助于開發(fā)智力，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，加強分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性。它能培養(yǎng)人們戰(zhàn)術技術思想意識和全局觀點，增強人們工作中的計劃性和靈活性。它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高尚情操，培養(yǎng)頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活等優(yōu)秀的意志品質。

國際象棋著法多變，趣味橫溢，對于開發(fā)少年兒童的智力，更具有極好的效果。因此，目前世界上已有不少國家把國際象棋列入小學課程。

國際象棋無疑是全世界最普及的棋類，但是現(xiàn)制國際象棋在我國開展的時間不算長，從1956年開始，國際象棋才和我國傳統(tǒng)的中國象棋與圍棋一起列入國家開展的體育項目。從此，這項新興運動項目發(fā)展很快，優(yōu)秀選手不斷涌現(xiàn)。在多次國際比賽獲得優(yōu)秀成績的激勵、鼓舞和吸引下，特別是謝軍兩次獲得女子世界冠軍的鼓舞推動下，我國青少年和兒童中國際象棋的愛好者愈加壯大。

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