學習啦 > 實用范文 > 心得體會 > 心得體會 > 防震演練心得體會500字優(yōu)秀范例(2)

防震演練心得體會500字優(yōu)秀范例(2)

時間: 劉麗666 分享

防震演練心得體會500字優(yōu)秀范例


  防震演練心得體會篇四

  地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害,其帶來的危害、造成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的國家,且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據統(tǒng)計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個世紀以來,因地震死亡的人數,我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),相對來說比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過地震,從這個意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區(qū),也必須進行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

  下午第二節(jié)課后,我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個校園,全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,長哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我

  防震演練心得體會(2) 們自覺排成兩隊,整齊有序的跑到操場上指定的地點,這才松了一口氣。

  在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來臨時我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時都會有余震。在這次演習過程中,有的同學只是把它當作一次游戲,沒有重視起來。其實,在地震真的降臨的時候,過程就是這樣的,如果你現在不好好練習,到時候你就會不知所措的。

  地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個孩子,影響一個家庭,多個家庭影響一片社區(qū),從而帶動和促進全社會的防震減災工作。

  防震演練心得體會篇五

  早讀的時候,我們一如既往的在讀著語文書,課代表也漫不經心的在收作業(yè)。突然廣播里傳出了陣陣地震警報聲,起初我們班的幾個人還沒有反應過來,我們的班主任——桂老師大吼了一聲,我們頓時蹲在桌子底下,緊接著我們排著隊就往外面沖,到了樓下,班長清點了人數,我們就邊走邊聊剛才的情景。

  這次的防震演習教會了我們在遇到地震時應如何去應對,其實說實話,這次的防震演習不僅教會了我如何去應對、逃生,還讓我有了許多感受,也不禁令我陷入了沉思。

  這次防震我們只是在演習,但是想一想汶川大地震。假如真的我們在這個汶川大地震里,那些沒反應過來的人肯定就要死了;假如真的我們在這個汶川大地震里,那些笑聲肯定都變成哭聲和慘叫聲。日本之所以地震只死亡了1萬人,比四川地震死亡人數少,是因為他們的仿震意識好,而且也經常演練,這次演練,也不正是給我們練習的機會嗎?

  但是,看看現在沒有遭遇地震、沒有遭遇過災難的我們吧!想想我們常常做過的“壞事情”吧!因為沒有遭遇災難,所以在我們之間的某些人,常常是成天擺出一副吊兒郎當的模樣,常常是上課不認真聽老師講課,課下時卻去炒襲別人的家庭作業(yè),因而在考試時什么都不會做;某些人,每天都在浪費:吃不完的饅頭到處亂丟,飯菜吃的滿地都是,一點都不知道要節(jié)省;還有的人每天都在混日子,好像無論什么都蠻不在乎的樣子;更可恨的是,還有的人把自己寶貴的生命當成是一場兒戲,每天不是喝農藥就是跳樓自殺什么的,根本不在乎自己的生命。

  難道說真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎?難道說真的要在災難發(fā)生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎?不,不,不!我們不應該在失去后才知道去珍惜,相反,我們都應該從現在開始學會珍惜,珍惜現在所擁有的一切美好;不應該在發(fā)生在災難后才去后悔,相反,我們應該從現在就開始學會珍惜、學會珍愛生命,不荒度光陰,不浪費自己其實并不漫長的寶貴的生命;不浪費自己應該去珍惜的時間;不給自己的將來留下什么遺憾和后悔。因此,從現在開始、從這一刻開始、從這一秒開始,我們都應該要學會珍惜,珍惜自己寶貴的生命和時間,珍惜和愛護自己現在所擁有的,不再荒度光陰歲月,從現在開始節(jié)約!!

  防震演練心得體會篇六

  一、領導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,學校認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果呈現良好。

  周四下午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

  這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗,不僅再次落實了學校校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  在這次的演習中我學到了如何機智應對突發(fā)事件,并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全。對此非常感謝學校,希望下次還有這么有意義的活動。


猜你喜歡:

1.地震演練心得體會

2.學校地震安全演練心得體會匯總

3.防震演習心得體會

4.安全第一課心得體會

5.防地震安全知識演講稿

762401