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我的中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得

時(shí)間: 劉麗666 分享

  你的中國(guó)夢(mèng)是什么呢?中國(guó)夢(mèng)思想構(gòu)境理論的提出標(biāo)志著中華民族偉大復(fù)興的理想通過直白而響亮的語(yǔ)言方式,走入全世界人民尤其是中華兒女的內(nèi)心。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼奈业闹袊?guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望可以幫助大家。

  我的中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2

  人才是第一資源,發(fā)揮人力資源豐富的潛在優(yōu)勢(shì),走人才強(qiáng)國(guó)之路,是中國(guó)的必然選擇。現(xiàn)階段,面對(duì)和“兩會(huì)”明確的美好前景,更需要加快推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,努力營(yíng)造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境,促進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的早日實(shí)現(xiàn)。

  首先,各級(jí)政府要深化對(duì)人才和實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略重要性的認(rèn)識(shí)。

  古今中外的歷史反復(fù)證明,一個(gè)國(guó)家最可靠的財(cái)富絕不是土地、礦藏、黃金、紙幣,更不是宮殿、樓閣,而是在同一個(gè)時(shí)代的人類社會(huì)中培養(yǎng)得出、競(jìng)爭(zhēng)得來、擁有得住、使用得好最優(yōu)秀的人才。必須認(rèn)識(shí)到,在人類進(jìn)入到經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)知識(shí)化的今天,自然資源對(duì)財(cái)富增值的作用相對(duì)下降,人才的作用更加突出,“人才是第一資源”已經(jīng)完全成為客觀現(xiàn)實(shí)。尤其是我們國(guó)家,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著技術(shù)、資源、環(huán)境制約,特別是技術(shù)制約,而要實(shí)現(xiàn)技術(shù)的突破或者說跨越,沒有人才是不可想象的。

  其次,要努力做到培養(yǎng)得出、競(jìng)爭(zhēng)得來、擁有得住、使用得好。怎樣才能做到培養(yǎng)得出、競(jìng)爭(zhēng)得來、擁有得住、使用得好最優(yōu)秀的人才呢?毫無疑問,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo),要以落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神和實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線,全面落實(shí)好中央關(guān)于人才工作的一系列重大部署。中國(guó)是個(gè)大國(guó),人口眾多,教育普及程度已經(jīng)較高,已經(jīng)成為人才大國(guó),潛在的優(yōu)秀人才資源量大。我們不能放松對(duì)國(guó)際一流人才的引進(jìn)工作,但同時(shí)更應(yīng)當(dāng)做好自有的人才資源開發(fā)工作。十分重要的是,必須深刻認(rèn)識(shí)人才成長(zhǎng)規(guī)律。經(jīng)驗(yàn)表明,學(xué)校教育只能給人打下成才的基礎(chǔ),僅靠學(xué)校教育是不可能培養(yǎng)出來最優(yōu)秀的人才的。政治家要在社會(huì)工作實(shí)踐中成長(zhǎng),企業(yè)家要在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中成長(zhǎng),科學(xué)家要在科學(xué)研究實(shí)踐中成長(zhǎng),外交家要在外交工作實(shí)踐中成長(zhǎng),軍事家要在軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐中成長(zhǎng)。實(shí)踐才能造就出最優(yōu)秀的人才。因此,必須下定決心著力解決好在新的時(shí)代條件下如何在實(shí)踐這個(gè)最偉大的學(xué)校培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才這個(gè)課題,不斷深化對(duì)相關(guān)規(guī)律的認(rèn)識(shí),不斷完善創(chuàng)新相關(guān)制度機(jī)制,真正解決好培養(yǎng)得出的問題。

  再者,要正確處理好“保持得住”和“使用得好”之間的關(guān)系。必須認(rèn)識(shí)到,即使“培養(yǎng)得出,競(jìng)爭(zhēng)得來”,如果使用得不好,包括制度環(huán)境等各個(gè)方面妨礙優(yōu)秀人才才能的發(fā)揮,甚至受到扼制,那就不可能“保持得住”。因此,必須在使用方面,在便于人才充分施展聰明才智方面營(yíng)造好制度環(huán)境,尤其要下定決心著力破除一定程度上存在的任人唯親問題,讓所有擁有真才實(shí)學(xué)的人都能感受到得到公平的對(duì)待,能夠公平地獲得實(shí)踐的舞臺(tái)?!扒Ы鹗泄恰边@個(gè)成語(yǔ)講的是不惜千金買下已經(jīng)死亡的千里馬的骨頭,終于引得千里馬來的故事。只要我們切實(shí)貫徹中央的部署,讓已經(jīng)擁有的人才都感到環(huán)境公平公正、事業(yè)大有作為、實(shí)踐途徑寬廣,那么,可以確信,我們一定會(huì)擁有越來越多的優(yōu)秀人才。

  我的中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3

  當(dāng)中華民族的巨大航船,穿越歷史的波濤,駛向復(fù)興的彼岸,整個(gè)世界都在關(guān)注:中國(guó)夢(mèng)想,將怎樣在風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)中展開?走向復(fù)興的中國(guó)又會(huì)帶給世界什么?

  “始終不渝走和平發(fā)展道路,始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略”,*近平主席的講話,再次向世界傳遞了實(shí)現(xiàn)文明復(fù)興、建設(shè)和諧世界的中國(guó)理念。堅(jiān)持和平發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證,是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。

  中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史,“七下西洋”播撒和平友誼的種子,“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人,文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包,交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強(qiáng)入侵和連年戰(zhàn)亂,將中華民族拉進(jìn)苦難的深淵,留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復(fù)興之路的中國(guó)人民怕的就是動(dòng)蕩,求的就是穩(wěn)定,盼的就是世界和平。

  和平與發(fā)展,互為條件。地球村中,一損俱損、一榮俱榮。沒有和平環(huán)境,中國(guó)和世界都不可能順利發(fā)展;同樣,離開發(fā)展,中國(guó)和世界也不可能有持久的和平。新中國(guó)成立以來,我們始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,努力為自身發(fā)展?fàn)I造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時(shí),我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,通過互利合作推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛,邁向夢(mèng)想的腳步堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健。以和平推動(dòng)發(fā)展,以發(fā)展捍衛(wèi)和平,中國(guó)的發(fā)展打破了“國(guó)強(qiáng)必霸”的傳統(tǒng)模式,為趕超之路提供了另一種可能。

  與世界同分享,是中國(guó)夢(mèng)獨(dú)具特色的重要內(nèi)涵。從“入世惠及中國(guó)、也惠及世界”到“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”,日益融入世界經(jīng)濟(jì)的中國(guó),在與各國(guó)的交流合作中,始終追求良性互動(dòng)、互利共贏。無論是開放市場(chǎng)、引進(jìn)技術(shù)、吸引投資,實(shí)現(xiàn)30多年來日新月異的跨越式發(fā)展,還是積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理,共同抵御亞洲金融風(fēng)暴和國(guó)際金融危機(jī),我們都著眼于取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏,把世界的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)的機(jī)遇,把中國(guó)的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲臋C(jī)遇。倡導(dǎo)不同文明開展對(duì)話、彼此包容,推動(dòng)不同社會(huì)制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展,未來的道路上,中國(guó)夢(mèng)必將進(jìn)一步煥發(fā)出中華文明的獨(dú)特魅力。

  中國(guó)夢(mèng)想是復(fù)興之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng),也是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)。堅(jiān)持和平發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個(gè)和平發(fā)展的中國(guó),終將完成民族復(fù)興偉業(yè),也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。

  不可戰(zhàn)勝的“夢(mèng)之隊(duì)”。


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