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共產(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得3篇

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共產(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得3篇

  加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)是黨員干部一場“必修課”,引導(dǎo)黨員干部在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼墓伯a(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得,希望可以幫助大家。

  共產(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得范文1:

  人格,是一種內(nèi)在修養(yǎng),是一個人能力、氣質(zhì)、品格的綜合反映。當(dāng)前,在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要時期,如何在日常工作和生活中體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的過人品格,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員與普通群眾的不同之處,人格升華是先行基礎(chǔ)和根本動力。

  人格是人的一切品質(zhì)的總和,而教師職業(yè)的特殊性,則是要求教師黨員應(yīng)當(dāng)具有高尚健全的人格。本人作為一名黨員教師,更要有成熟的自我意識,具有適度的自愛、自尊、自信、自強(qiáng)等心理品質(zhì),有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,能夠全身心地投入到教育事業(yè)中去;其次還要有崇高的品德和正確的人生價值觀,教師黨員的一生應(yīng)該是奉獻(xiàn)的一生,愛因斯坦說過“看一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么 , 而不應(yīng)該看他取得什么。”當(dāng)然,還應(yīng)富有創(chuàng)新精神。有創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對教師的基本要求之一,作為一名新教師,雖然剛從大學(xué)畢業(yè)不久,應(yīng)該說在新理念,新方法,新思維等方面有一定的優(yōu)勢,但由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,所以更應(yīng)把每一項教育行為視為創(chuàng)造性活動,對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握都應(yīng)積極探索,永不滿足。

  教師黨員擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)和科研任務(wù),是高度緊張的腦力勞動者,良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是勝任其工作的基本條件和根本保障。作為一名教師黨員應(yīng)一方面要注意鍛煉身體,強(qiáng)身健體,提高自身的身體素質(zhì),以適應(yīng)工作需要。另一方面要加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人格的完善,因為健康的心理和健全的人格是人的素質(zhì)的重要方面。在人的智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下,能否取得事業(yè)成功,心理素質(zhì)和人格魅力就是至關(guān)重要的因素。為此,本人必須從認(rèn)知、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)方面全面修養(yǎng)自己,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),形成健全的人格品質(zhì),以適應(yīng)高等教育發(fā)展和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的要求。

  一、要用高尚的品德提升人格修養(yǎng)

  共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性說到底是人格上的先進(jìn)性,而人格上的先進(jìn)性首先表現(xiàn)為品德上的先進(jìn)性。作為一名黨員教師,最起碼的要求就是品德高尚,言語文明,要為人師表。毛澤東曾經(jīng)號召我們“要做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人”,而當(dāng)前我們有的共產(chǎn)黨員開口就是黃段子,閉口就是污言穢語,有的上車不排隊、有的購物亂擠亂撞、有的亂丟垃圾、有的隨地吐痰,等等,比比皆是,難怪有的群眾議論“有些共產(chǎn)黨員比我們還差一些”,進(jìn)而對黨的方針政策失去了信心。用一句簡單的話來說:德是一個人言語行動的統(tǒng)領(lǐng),起著至關(guān)重要的作用。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要提高自己的品德修養(yǎng),無非要從兩個方面努力:一是要有正確的榮辱觀。即要明辨是非,通過行為對比,分清哪些是值得學(xué)習(xí)和道德的行為,哪些是不能學(xué)習(xí)和不道德的行為。除此以外,作為共產(chǎn)黨員,還應(yīng)該堅強(qiáng)勇敢,樂于奉獻(xiàn)。當(dāng)前,有人提倡給大學(xué)生上小學(xué)的思想品德教育課,目的就是為了使即將走向社會的大學(xué)生養(yǎng)成一種正確的道德觀和榮辱觀,我們共產(chǎn)黨員也應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育學(xué)習(xí),這是影響一個人一生和一生值得養(yǎng)成注意的問題。二是要加強(qiáng)自我約束。有了正確的榮辱觀以后,還應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,應(yīng)隨時發(fā)現(xiàn)和檢點(diǎn)自己的不良行為。共產(chǎn)黨人不怕犯錯誤,怕的是不敢承認(rèn)和改正錯誤。我要樹立一種敢抓敢改的浩然正氣,從日常言行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改起、做起,發(fā)展成一名具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的教師黨員。

  二、要用寬廣的胸懷保持人格風(fēng)度

  胸懷體現(xiàn)一個人氣量和氣度。在日常工作和生活中,有的人心胸狹窄,有的人心胸寬廣,我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該無條件地有一種寬廣的胸懷,有一種共產(chǎn)黨員的人格風(fēng)度。然而,我們有的黨員妒賢忌能,與民爭利,沒有一種大公無私、積極進(jìn)取的奉獻(xiàn)意識,總是想著自己要得到什么。如李長河、程維高之流,從貪污腐化發(fā)展到對舉報人的打擊報復(fù),拋開其經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)等其他問題不說,完全喪失了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人格風(fēng)度。

  作為一名共產(chǎn)黨員要時刻銘記自己為人民服務(wù)的根本宗旨,要清楚我們每個黨員沒有工作目的的不同,只有工作性質(zhì)和分工的不同。為此,我們要有先人后己的思想。即要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸襟和情懷,要在當(dāng)今利益格局發(fā)生較大變動的情況下,保持良好的心態(tài),做到受惑不理,坐懷不亂。這不僅是過去我們黨之所以得到群眾擁護(hù)、立于不敗之地的重要緣由,也是檢驗一名黨員合格與否的一道分水嶺。其次,是要有誨人不倦的精神。作為一名黨員教師,更應(yīng)體現(xiàn)這一精神,懷著一顆愛心,一顆善心,一顆誨人不倦的心。

  三、要用過硬的本領(lǐng)增添人格風(fēng)采

  有德有才國之寶。我們共產(chǎn)黨員不僅要有高尚的品德,還應(yīng)該有一定的才能。否則,如何去帶領(lǐng)群眾,如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們作為具有共產(chǎn)主義信仰的先鋒戰(zhàn)士,理應(yīng)是社會的精英分子,理應(yīng)在工作中有過人的成績,有識見于先的思維能力和扎實(shí)過硬的業(yè)務(wù)技能,能夠做到工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心、辦事讓群眾滿意,能夠獨(dú)擋一面。我們無論身在重要崗位,還是做平凡的工作;無論是工人黨員、農(nóng)民黨員,還是知識分子、機(jī)關(guān)黨員,都要能出色地做好自己的工作。自學(xué)成才、練就一手絕活的工人黨員許振超說過“干一行,就要愛一行,精一行”。

  要提高自身的素質(zhì),煉就過硬的本領(lǐng),務(wù)必從三個方面入手:一是要努力學(xué)習(xí)。業(yè)無止境,學(xué)無止境。在具體工作中,許多學(xué)科相互交叉,一件看似簡單的小事就可能牽涉到許多方面,加上當(dāng)今社會是一個瞬息萬變、知識更新較快的年代,古語云:“活到老,學(xué)到老,還有三樣學(xué)不到”,我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,要向書本學(xué)、向他人學(xué),要虛心求教,戒驕戒躁,不斷提高自己觀察問題、分析問題和解決問題的能力,拓寬自己的知識面。作為年輕教師,在這方面更要努力學(xué)習(xí),要虛心向有經(jīng)驗的教師請教問題,要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。二是要勤于鉆研。即要本著精益求精、追求完美的態(tài)度,在已有工作能力和業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)上,積極探索,認(rèn)真研究,并消化吸收別人的經(jīng)驗,多琢磨自己該如何改進(jìn)工作,通過邊學(xué)邊思,確保發(fā)揮出自己的最高工作能力和水平,達(dá)到最佳效果?,F(xiàn)在所實(shí)行的新課程、新教材,新課標(biāo)對我們教師來說提出了更高的要求,那么作為黨員教師,更應(yīng)在工作上積極探索,努力進(jìn)取,不辜負(fù)黨員教師這個身份。三是要認(rèn)真實(shí)踐。實(shí)踐出真知。要把自己的所思所想放到實(shí)踐中來檢驗,在實(shí)踐改進(jìn)完善,提高自己。

  四、要用務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)人格精神

  工作做得好不好是能力問題,工作做與不做和是否用心去做是敬業(yè)精神和作風(fēng)問題。我們共產(chǎn)黨員要有爭先恐后的工作姿態(tài)和永當(dāng)先鋒的精神狀態(tài),作為黨員教師,尤其是年輕教師,更要在工作之中認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,危難之時能夠豁得出來。我們黨員干部的楷模——牛玉儒、宋魚水、任長霞,每位都勤奮敬業(yè)、工作扎實(shí)的時代英雄,我應(yīng)向這些先進(jìn)典型積極學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕死的“三不怕”精神,自覺將自己的工作任務(wù)和使命與黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)以及黨的整個事業(yè)聯(lián)系起來,用務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的人格精神。

  對本人而言,作風(fēng)務(wù)實(shí)就是要做到以下三點(diǎn):一是要積極主動地處事。即要眼勤、手勤、腳勤。要多工作,多辦事,對工作中遇到的困難和問題及時想辦法解決,而不是拖拉疲沓,聽之任之,事不關(guān)己,高高掛起。二是要踏踏實(shí)實(shí)地為人。共產(chǎn)黨員應(yīng)該一是一,二是二,應(yīng)言行一致,心地坦誠,不能搞雙重性格,做兩面人,說的是一套,做的是一套。三是要盡心盡力地工作。具體就是要想方設(shè)法把工作做得更好,要通過凝心聚血的創(chuàng)造性勞動,使自己的教學(xué)工作躍上一個新的臺階,并不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,成為一名優(yōu)秀的黨員教師。

  共產(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得范文2:

  在考察時強(qiáng)調(diào):黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)道德修養(yǎng),必須“自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí),時時處處見賢思齊,以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律”。的這一重要論述,為黨員干部做好道德修養(yǎng)這一人生必修課指明了路徑。在當(dāng)今中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的偉大征程中,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要加強(qiáng)理想信念和道德品行教育,始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。

  當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,新舊文化和東西文化的撞擊,西方敵對勢力的滲透,給當(dāng)前干部從政道德修養(yǎng)帶來多種影響。黨員干部肩負(fù)的任務(wù)發(fā)了重大變化,存在精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等“四大危險”。需要不斷解決好提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力等歷史性課題,經(jīng)受住各種風(fēng)險考驗。這就要求廣大黨員干部加強(qiáng)道德品行教育,始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。

  很多外界環(huán)境變化,對黨員干部的道德修養(yǎng)帶來了不容忽視的消極影響。少數(shù)黨員干部視道德修養(yǎng)為“小節(jié)問題”,放松了思想改造,道德品行滑坡。一些黨員干部唯利是圖、以權(quán)謀私、貪污受賄,喪失了起碼的道德責(zé)任感和社會責(zé)任感,侵害了國家和群眾的利益,損害了黨的聲譽(yù),影響了黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)。從近年來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)的腐敗案件看,大都是從道德品質(zhì)變壞開始的。

  加強(qiáng)道德修養(yǎng)是黨員干部一場“必修課”,引導(dǎo)黨員干部在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵。管住八小時以外的活動圈,堅決抵制各種落后思想和腐朽文化的侵蝕,追求積極向上的生活情趣,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),促進(jìn)黨員干部自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),常修為政之德,常思念欲之害,常懷律己之心,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀,堅決抵制各種落后思想文化的侵蝕,永葆共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。

  古人云:“欲治其國者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。”加強(qiáng)黨員干部的道德修養(yǎng),既關(guān)系到黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),又關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。要認(rèn)識到加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)艱巨性和緊迫性,教育廣大黨員干部自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督,形成完善的監(jiān)督機(jī)制,增強(qiáng)監(jiān)督的震懾力和有效性,用良好的道德形象取信于民。

  共產(chǎn)黨員的人格修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得范文3:

  最近,我閱讀了劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》,書中對共產(chǎn)黨員為什么進(jìn)行修養(yǎng)、怎樣搞好修養(yǎng)等作了系統(tǒng)的論述。在目前的新形勢下,讀《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》,令人倍感親切,頗有感受。

  理想信念系指人對未來事物有科學(xué)根據(jù)的、合理的想象或希望,它促使人們?nèi)^斗、去拼搏。古人以“修身齊家治國平天下”為人生目標(biāo)。共產(chǎn)黨員的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。人們的言論行動是由思想支配的 “共產(chǎn)黨員在思想意識上進(jìn)行修養(yǎng)的目的,就是要把自己鍛煉成為一個忠誠純潔的進(jìn)步的模范黨員和干部”。作為一個共產(chǎn)黨員,就要自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷地錘煉革命意志。在不同的時代、不同的戰(zhàn)線,總能涌現(xiàn)許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。無李林森、楊善洲,還有無數(shù)在各級崗位上兢兢業(yè)業(yè),忘我工作的黨員干部。他們都是我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表,展示了我們共產(chǎn)黨員崇高的精神境界和人生追求。

  劉少奇在黨員修養(yǎng)理論中,比較完整地借鑒了中國傳統(tǒng)道德文化思想,形成了獨(dú)具特色的黨性理論。他把“黨性”與“修養(yǎng)”相結(jié)合,達(dá)到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一,形成了具有中國民族特色的黨性修養(yǎng)理論還特別引用了孟子關(guān)于凡在歷史上擔(dān)當(dāng)“大任”、起過作用的人物,都經(jīng)過了一個艱苦的修養(yǎng)鍛煉過程,這就是“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”,并針對這一問題指出:“共產(chǎn)黨員是要擔(dān)負(fù)歷史上空前未有的改造世界的‘大任’的,所以更必須注意在革命斗爭中的鍛煉和修養(yǎng)。”

  《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的主題是從黨性的高度,教育共產(chǎn)黨員必須牢固地樹立共產(chǎn)主義世界觀,用以指導(dǎo)自己的行動,并從理論和實(shí)踐的結(jié)合上,闡明了共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的目的、方法和基本要求。其主要內(nèi)容有六個方面 :

  (一)共產(chǎn)黨員要在改造社會的革命實(shí)踐中自覺改造自己,提高自己革命的品質(zhì)和能力,否則不能實(shí)現(xiàn)改造社會的任務(wù)。

  (二)共產(chǎn)黨員要做馬克思、列寧的好學(xué)生,把他們一生的言行、事業(yè)和品質(zhì)作為自己鍛煉和修養(yǎng)的模范,使自己成為馬克思列寧式的、無產(chǎn)階級的 、共產(chǎn)主義的革命家。

  (三)共產(chǎn)黨員要在長期的革命斗爭中,進(jìn)行馬克思列寧主義理論、無產(chǎn)階級的思想意識和道德品質(zhì) 、黨的紀(jì)律和作風(fēng)、科學(xué)知識等各方面的修養(yǎng)。

  (四)共產(chǎn)黨員最基本的責(zé)任就是要遵循人類社會發(fā)展的規(guī)律,推動共產(chǎn)主義事業(yè)不斷前進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。為此,共產(chǎn)黨員既要有最偉大的理想、最偉大的奮斗目標(biāo),又要有實(shí)事求是的精神和最切實(shí)的實(shí)際工作。

  (五)共產(chǎn)黨員的個人利益要服從黨的利益。把個人利益溶化在黨的利益之中,克己奉公,必要時不惜犧牲自己的一切。這是共產(chǎn)黨員的黨性原則和共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)。

  (六)共產(chǎn)黨員要把維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、純潔黨的思想、鞏固黨的組織作為自己的最高責(zé)任。要用正確的態(tài)度 ,采取批評與自我批評的方法,在原則問題上分清是非,克服錯誤思想,而不被敵人所利用。黨內(nèi)斗爭應(yīng)該以教育和幫助犯錯誤的同志、教育黨和鞏固黨為最高目的。

  讀著這本書我常掩卷沉思:新時代里怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員,怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?我深深地認(rèn)識到:共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí),是一個伴隨終身的長期過程。修養(yǎng)的效果如何,很大程度上取決于我們每一個黨員能否堅持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)。毛澤東同志說過“一個人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事。”同樣黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)搞一陣并不難,難的是一輩子堅持黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)。只有一輩子堅持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)的黨員,才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色,永遠(yuǎn)站在時代前列。就我個人而言,我是一名黨員教師,更要適應(yīng)新的形勢,以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感,帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。我將會以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求激勵自己,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

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