學(xué)生學(xué)習(xí)魏書生演講心得體會4篇
魏書生老師，我是早有所聞，他是一位教育大師。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的學(xué)生學(xué)習(xí)魏書生演講心得體會，希望可以幫到大家。
篇一：學(xué)生學(xué)習(xí)魏書生演講心得體會
在星期五的時候老師讓同學(xué)們談?wù)劼犃宋簳v座的感想，我很有感觸。
在這堂課中我學(xué)到了很多，我們要熱愛家庭，熱愛社會，熱愛父母，熱愛我們身邊的每一個人。還有魏書生說過:凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班長不要干;凡是班長能干的事，班主任不要干。在這句話中可看出魏書生的民主。他還說過：要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動性，就必須了解學(xué)生、依靠學(xué)生、從學(xué)生的實際出發(fā)。
在魏書生講座中我知道了每個人都要對生活充滿自信，在學(xué)習(xí)上充滿自信。要對學(xué)習(xí)充滿積極性，主動性，這樣才會讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍。要對父母好，長大以后回報父母，回報社會。把自己前一名的同學(xué)定位目標，超過以后，再定一個目標。每天定一個小目標超過，這樣我們的學(xué)習(xí)才會學(xué)好，在生活上要有積極樂觀的心態(tài)。
這堂課中我明白了以后要積極樂觀，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
篇二：學(xué)生學(xué)習(xí)魏書生演講心得體會
今天，我看了魏書生老師講的關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，使我受益匪淺。魏老師講了那么多，歸納成一點就是：學(xué)習(xí)的方法。做事需要找最簡便的方法，走路時要插近道，就連寫作時的一個錯誤也有快速簡單的方法——修改符號，那么學(xué)習(xí)就沒有方法了嗎?
我們在學(xué)習(xí)時，通常是死記硬背，到最后卻記不住多少知識，而且還很容易忘記。魏老師說：“學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是一種享受。”我當時認為，學(xué)習(xí)是很困難、很累的，不可能是一種享受。
但是聽完講座，我就馬上認可了這種說法。我們的前方有很多條路，而我們一味的選擇寬敞的“馬路”，那些來來往往的“車子”總是阻礙我們前進，并且前方的馬路盡頭就可能是一個“死胡同”。其實我們只需要向四周看看，仔細找找，就會發(fā)現(xiàn)一條小道，我們在這條捷徑上走著，就有可能一路順風(fēng)的找到光明。在學(xué)習(xí)上，我找到了我的學(xué)習(xí)方法：先把每一個重點字詞、句理解了，再理解文章，體會感情，記起來就容易多了。用這樣的方法，學(xué)習(xí)每一篇課文，就會事半功倍。這時，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)真是一種享受。當然，每個人的學(xué)習(xí)方法不同，我希望，我個人能沿著自己的“小道”,找到自己的光明。
篇三：學(xué)生學(xué)習(xí)魏書生演講心得體會
今天上課，我們聽了幾位同學(xué)在聽魏書生的講座后的感想，這令我感受很深。
我們要熱愛祖國、熱愛我們身邊的每一個人。每天超越一個比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)，定一個小目標。不要把目標定得太大，這樣會使你失敗后失去信心，只會退步。這一句話說得好：“學(xué)如逆水行舟，不進則退，”我們學(xué)習(xí)每一天都要努力向前進，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
還有一位同學(xué)說，我們要熱愛、關(guān)心自己的父母。的確，我們父母是生養(yǎng)我們的人，我們一定要尊敬他們。
在我們學(xué)習(xí)語文時，就像老師說的，學(xué)語文即學(xué)做人。只有明白了如何做人，明白課文的表達感情，才算學(xué)好了課文。
在另一位同學(xué)的作文中，還寫到了無論做什么都要堅持。如果你跑不動了，就走，如果走不動了，就爬，實在爬不動了，就一點一點動，我們也要學(xué)習(xí)這種精神。
這次討論十分有意義，讓我們學(xué)到了許多以前不知道的學(xué)習(xí)方法，我將把它有效地運用到平時的學(xué)習(xí)中。
篇四：學(xué)生學(xué)習(xí)魏書生演講心得體會
魏書生老師，我是早有所聞，他是一位教育大師。今天，看了魏書生老師的講座，和他進行了一次超越時空的精神交流，確實讓我受益匪淺。我深感求學(xué)即求道。我們應(yīng)該有著“活到老，學(xué)到老”的精神。求學(xué)本無捷徑可走，卻有方法可循，不同求學(xué)之人，如果能找到方法，定會事半功倍。
在魏書生老師的序言中，他詮釋了自己的教育責任，教育情操，收集了上萬師生的教育求學(xué)經(jīng)驗總結(jié)?？偨Y(jié)除了廣義的學(xué)習(xí)方法：引發(fā)動力，發(fā)展智力，掌握技術(shù)。三者互為條件，互為因果，想要學(xué)習(xí)效率高，三者都要兼顧，才能互相促進，形成良性循環(huán)。
講座的第一篇就是引發(fā)動力，明確目的，磨練意志，激發(fā)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。我經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)那么苦，怎能成為一種享受。”但我慢慢懂得去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的每一細節(jié)的享受。老師說過一句話，值得讓我去謹記：“學(xué)習(xí)是我們每個人人生中的必經(jīng)之路，與其悲觀，消極地面對，不如樂觀，積極的享受。”知識的復(fù)習(xí)方法有許多方法可循，只要我們制定合理的復(fù)習(xí)計劃，選擇合適的復(fù)習(xí)方法，學(xué)習(xí)必然會輕輕松松，享受其中。
感謝魏老師，他的每一句話都深深刻在我的心里，讓我受益終生。