寒假補習(xí)心得3篇簡短心得
寒假補習(xí)是孩子們最不希望的事情了，寒假補習(xí)是家長的安排，但對于愛學(xué)習(xí)的孩子卻是很好的寒假生活，下面是學(xué)習(xí)啦帶來的寒假補習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
篇一：寒假補習(xí)心得
為了能學(xué)到更多的知識，能夠在成績上有所進步，我選擇了補課，爸媽也非常支持。
在這里補了幾天的課，我感覺很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過的知識，也找到了生活中的缺角——快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊，它無時無刻地環(huán)繞著我旋轉(zhuǎn)，使我每天眉開眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂的空間，我們?nèi)サ巧剑瑏響蛩?hellip;…以后還有更有趣的事，感覺真的很好。
可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視作文人網(wǎng)，現(xiàn)在倒覺得看電視不看沒有關(guān)系了，氣人的是沒有懶覺可睡了。每天七點半就必須起床，八點就必須來到這里讀書。每一個早晨，從床上起來時，都昏昏沉沉的還想睡覺，可繼續(xù)睡下去的話，就會遲到了。因此，愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。
在寒假補課期間，我感覺不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂沖走，被快樂代替了，被快樂淹沒。
寒假經(jīng)過這一次有生以來第一次特別的補課，我不再那么討厭讀書了。
篇二：寒假補習(xí)心得
進入寒假，很多學(xué)生都會選擇去補習(xí)班補課，對此，大部分家長都是舉雙手贊成，認(rèn)為學(xué)生只有補課才是正事，否則一個假期渾渾噩噩浪費了，補習(xí)總比在家強。所以，只要學(xué)生進入補習(xí)班，就萬事大吉了，自己的任務(wù)就算完成，至于能學(xué)成什么樣子，則是學(xué)生自己的事情了，自己只要按時繳費就可以，安心做起了自己的甩手掌柜。業(yè)內(nèi)老師提醒：這是錯誤認(rèn)知，寒假補課家長也得有參與，合作、配合才能事半功倍。
甩手掌柜表現(xiàn)一：補習(xí)就比在家好學(xué)不好也學(xué)不壞
晉級教育陳老師講到，寒假對于學(xué)生來說是難得的放松時間，所以手機、電腦成為最直接的玩具，而很多家長認(rèn)為與其這樣浪費一個假期的時間，還不如讓孩子進入一個補習(xí)班，在補習(xí)班即使不能幫助學(xué)生有效提升成績，也比在家玩游戲強得多，上就比不上強，即使學(xué)不好也學(xué)不壞。對于具體要讓學(xué)生在假期補習(xí)達(dá)到什么程度，達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)，根本沒有計劃，上課輔機構(gòu)純粹是為了占用孩子的游戲時間。
陳老師認(rèn)為，家長這樣的想法是對學(xué)生的學(xué)習(xí)根本沒有目的，讓學(xué)生補習(xí)更多是為了尋找心理平衡，在這種消極想法的影響下，學(xué)生同樣難以找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，補習(xí)變成了消磨時間。這就要求家長，在讓學(xué)生進行補習(xí)的時候，要將目標(biāo)明確，讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)和努力的方向。
甩手掌柜表現(xiàn)二：心有千千結(jié)只敢想不敢問
此類家長，陳老師認(rèn)為他們并不是真的想做甩手掌握，而是不得不做甩手掌柜，他們對學(xué)生的補習(xí)效果和學(xué)習(xí)效果是萬般擔(dān)心，但是由于擔(dān)心自己的問詢會引起孩子的不高興與排斥，所以只能忍著。學(xué)生具體怎樣全靠學(xué)生自己把握，家長完全處于被動接受的地位，而這類家長又主要集中在高中部分。
陳老師建議，這類家長千萬不要對于孩子存在畏懼心理，有時候家長不妨敞開心扉和孩子聊聊，不管生活還是學(xué)習(xí)上，雖然說現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)相對緊張，但是還沒有緊張到完全沒有溝通的程度。家長只有對孩子的學(xué)習(xí)有一定的了解，才可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活做一定的參考，畢竟生活經(jīng)驗及生活閱歷是學(xué)生所不具備的。
一個月的假期相對來說并不短，對于如何有效利用這個假期，陳老師建議要想取得好效果，家長和學(xué)生雙方一定要合作及配合，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果，甩手掌柜要不得。
篇三：寒假補習(xí)心得
大學(xué)的第一個學(xué)期結(jié)束了，對于一個剛剛結(jié)束高考不久的學(xué)生來說，四十五天的假期生活是漫長的，可它卻給我賦于了意義與價值。因為我利用了假期時間辦了一個英語培訓(xùn)班，對象是小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)英語有困難的學(xué)生。
假期生活剛開始我便萌生了要鍛煉自己的想法，再加上自己是師范類的專業(yè)，舉辦英語培訓(xùn)班的計劃也就油然而生了。接下來就開始做打印“傳單”，發(fā)“傳單”等準(zhǔn)備活動。當(dāng)自己拿著厚厚的一沓傳單時心里還是很沒底的，我怕自己沒有能力，也怕沒有人響應(yīng)，但最終還是硬著頭皮堅持了下來。慶幸的是過了一些時間便有家長接二連三地打電話來詢問。我想沒有人可以想到當(dāng)我接到第一個電話時那種即興奮又幸福的感覺。事情進展的很順利，三天后，一個小小的培訓(xùn)班成立了。
給孩子們上課的前一天晚上我失眠了，腦海里想的全是如何上課，如何讓孩子們喜歡我，該采取哪種上課方式，是要嚴(yán)肅還是要幽默，卻也沒有想到一個較好的方案。第二天上課的結(jié)果讓我果出乎意料，孩子們很喜歡我，所以我也有了信心。我給他們每個人都取了一個英文名字，比如有一個叫馬馳的孩子，他的英語名字就是Mark。在他們眼里世界是很美好的，他們也很向往大學(xué)里的一切。有時間我也會給他們講述一些心得體會，或許有些觀點很片面，但我想這會在他們成長的路上會產(chǎn)生一定的積極作用。
說了好多，其實最大的體會就是要對自己有信心，很多事我們沒有嘗試過，就不會知道我們到底有多大的潛力。這是一個處處有機遇的時代，敢不敢嘗試，其實邁出第一步就是最大的成功。
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