讀《從外星球來(lái)的孩子》有感
讀《從外星球來(lái)的孩子》有感
下面是小編為你整理了關(guān)于《從外星球來(lái)的孩子》的讀后感 ，歡迎閱讀，希望你喜歡。
從外星球來(lái)的孩子讀后感
讀了這本《從外星球來(lái)的孩子》，我為變得多才多藝的胖頭感到高興，為寶寶走出自閉癥的陰影而喜悅。它還告訴我們：笑是最好的語(yǔ)言。
眼見(jiàn)二丫和三寶變得有出息，各自忙著各自的事情。而胖頭卻懶洋洋地整天吃了睡，睡了吃，這讓笑貓陷入了焦慮。在球球老老鼠的幫助下，胖頭來(lái)到了寵物特技學(xué)校。胖頭想學(xué)鉆圈，但這只”小肥貓“對(duì)鉆圈這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)似乎無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)幾番周折，胖頭終于找到了自己喜歡的藝術(shù)。在美麗的鋼琴老師的教育下，胖頭取得了驚人的進(jìn)步。在銀杏樹(shù)林里，胖頭見(jiàn)到了一個(gè)”從外星球來(lái)的孩子“寶寶。為了幫助這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子，胖頭學(xué)會(huì)了笑，并用笑這種神奇的語(yǔ)言奇跡般地讓這個(gè)患有自閉癥的寶寶走出孤獨(dú)的陰影，一起交流音樂(lè)……
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。在和寶寶生活的那段日子里，互相微笑成了他們生活中必不可少的一部分，笑讓寶寶開(kāi)朗起來(lái)，笑讓寶寶和胖頭建立起了深厚的友誼，笑讓寶寶變成了一個(gè)正常的孩子，讓寶寶變成了一個(gè)”小小指揮家“。他們雖然沒(méi)有共同的語(yǔ)言，但笑這種神奇的語(yǔ)言卻能讓他們互相交流，這是笑的力量，這是改變生活的力量!笑的力量是多么神奇啊!
記得有一次，我在興趣班上課。我流鼻涕了，想去拿紙巾。坐在凳子上的小何不小心把我絆倒了。我爬起來(lái)，氣得指著小何的鼻子罵起來(lái)：”你是怎么搞的!沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎?“我咬牙切齒得望著小何。小何給了我一個(gè)歉意的微笑。他的嘴角慢慢咧開(kāi)，兩道眉毛彎成兩個(gè)”小月牙“，眼睛微微地瞇起來(lái)，好像在說(shuō)：”對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我不是故意的。“這個(gè)微笑是多么的可愛(ài)，它使我的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。我也不好意思地給了他一個(gè)微笑，告訴他：”對(duì)不起，我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，下次不會(huì)了。“我們友誼的彩虹橋，也因笑這神奇的力量，緊緊地拼接在一起，變得更加牢固了。
當(dāng)你生氣時(shí)，歉意的微笑能消除你的怒氣;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，安慰的微笑會(huì)讓你變得快樂(lè)起來(lái);當(dāng)你失敗自卑時(shí)，鼓勵(lì)的微笑能給予你力量。笑是一種神奇的力量，笑是最好的語(yǔ)言!
從外星球來(lái)的孩子讀后感
暑假里，我讀了《從外星球來(lái)的孩子》這本書(shū)，讀著這本書(shū)，時(shí)而令我感動(dòng)，時(shí)而令我深思。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，書(shū)的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子”寶寶“和一只可愛(ài)的小貓”胖頭“。在春天就快到來(lái)的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭在那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴。胖頭有一天在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他患有孤獨(dú)癥，胖頭幫助了這個(gè)孩子，不僅讓他學(xué)會(huì)了音樂(lè)指揮，還讓他從孤獨(dú)的”外星球“的孩子變成了快樂(lè)的”地球“的孩子。
胖頭能學(xué)會(huì)彈鋼琴和笑，靠的正是自己的勤奮努力，靠的是專(zhuān)注和認(rèn)真?？赐炅诉@本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。就像故事中的胖頭一樣，他剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，校長(zhǎng)和許多人都不相信他。因?yàn)樗粌H身體笨拙，而且沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，但他有一種很可貴的優(yōu)點(diǎn)——專(zhuān)注。正如書(shū)上說(shuō)的”胖頭的這段經(jīng)歷，證明了‘有志者事竟成’這個(gè)道理。這段經(jīng)歷還告訴我們，胖頭所具備的專(zhuān)注和認(rèn)真這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，能夠讓他做成許多事情。“所以，胖頭是進(jìn)步最快的，他也使寶寶發(fā)生了奇跡般的改變?？v觀古今中外的名人如華羅庚、陳景潤(rùn)、司馬光、愛(ài)迪生、比爾·蓋茨……哪個(gè)人的成功不是用專(zhuān)注和認(rèn)真換來(lái)的?陳毅在讀書(shū)時(shí)由于把注意力全集中到書(shū)上去了，竟然把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。而曹禺由于愛(ài)看書(shū)，進(jìn)入浴室既然一坐就是一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)家屬推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。這些例子讀來(lái)覺(jué)得好笑，但卻告訴我們專(zhuān)注、認(rèn)真是成功的金鑰匙。
由此我想到了自己，我在做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒去喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒吃水果，結(jié)果作業(yè)沒(méi)做好，錯(cuò)漏百出。真是慚愧啊!從此以后，我要向胖頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的專(zhuān)注和認(rèn)真，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)使自己成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
《從外星球來(lái)的孩子》讀后感
這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。
胖頭是一只憨態(tài)可掬的小貓，它有認(rèn)真、專(zhuān)注的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有自己的兄弟姐妹那么機(jī)靈聰明，它總是一天到晚無(wú)所事事。在它快要對(duì)自己失去信心時(shí)，爸爸笑貓伸出了援手，歷經(jīng)曲折，利用自己的優(yōu)點(diǎn)，終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。有一天，它在銀杏林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤獨(dú)癥孩子，他就像從外星球來(lái)的一樣，生活在自己的世界里，當(dāng)別人都在為這個(gè)孩子感到惋惜時(shí)，胖頭卻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的音樂(lè)天賦，在幫助這個(gè)孩子的過(guò)程中找到了屬于自己的力量。
正如書(shū)中寵物特技學(xué)校的校長(zhǎng)所說(shuō)：”無(wú)論是人，還是貓，如果想做成一件事情，就必須專(zhuān)注。“胖頭正是因?yàn)閷?zhuān)注，盡管沒(méi)有天分，卻學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
專(zhuān)注的力量是多么驚人啊!
在自習(xí)課上，當(dāng)你身邊的同學(xué)都在嬉笑打鬧時(shí)，你能否靜下心來(lái)，專(zhuān)注地把目光投在眼前的書(shū)本上?如若專(zhuān)注，你就能在知識(shí)的天空自由翱翔;在炙熱的跑道上，當(dāng)你面對(duì)周?chē)馁|(zhì)疑目光與不屑嘲笑時(shí)，你能否加快步伐，專(zhuān)注地向終點(diǎn)沖去?如若專(zhuān)注，你能奔向勝利，走向成功。這些都是專(zhuān)注的力量所帶給我們的。
這本書(shū)教給我的，不僅僅是專(zhuān)注，還有自信。
當(dāng)胖頭第一次站在音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)時(shí)，看起來(lái)笨頭笨腦的它，受到了許多來(lái)自臺(tái)下觀眾的質(zhì)疑與嘲笑：
”你看那只笨貓，傻頭傻腦的。“
”那只貓會(huì)彈剛琴?我才不相信?“
······
可胖頭沒(méi)有理會(huì)這些，它昂首挺胸地走上臺(tái)，站在高高的鋼琴上，用自信的力量奏出慷慨激昂、抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)人樂(lè)章。臺(tái)下的觀眾紛紛被它的自信感動(dòng)了。
我不由得想起我第一次站在臺(tái)上發(fā)言的情形，因?yàn)椴粔蜃孕?，太過(guò)緊張，我結(jié)結(jié)巴巴地講完便沮喪地走下臺(tái)了。老師安慰我：”能夠上臺(tái)發(fā)言，是一件多么光榮的事情，你應(yīng)該自信地抬起頭來(lái)，這次的失敗并不要緊，還有下次呢!“
聽(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗。于是在接下來(lái)的一次次發(fā)言中，我自信地站在臺(tái)上，用響亮的聲音，說(shuō)出我想說(shuō)的話。
專(zhuān)注與自信的力量，可以使我們的生命多姿多彩，煥發(fā)生機(jī)，我們又有什么理由不以專(zhuān)注與自信的態(tài)度面對(duì)生活呢?
從外星球來(lái)的孩子讀后感
一天，笑貓家的孩子胖頭，它從學(xué)校里學(xué)完鋼琴正準(zhǔn)備回家，可是，它想：我沒(méi)有鋼琴，怎么回家訓(xùn)練呢?于是，胖頭就到銀杏樹(shù)林去尋找鋼琴，走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩在一顆茂盛的銀杏樹(shù)下舉著手轉(zhuǎn)圈。胖頭好奇的盯著小男孩，就這樣，從下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，小男孩回家了，胖頭也忍不住悄悄的跟著男孩回家了。
在這之后，胖頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是小男孩家的家具全部不是靠墻擺放的，而是側(cè)面擺放，就像是特意弄出一個(gè)小小的通道。這個(gè)時(shí)候，胖頭驚呆了。只見(jiàn)，小男孩右手扶著家具，一步一步的走過(guò)去坐在沙發(fā)上，他的保姆大聲的叫著，”寶寶，吃飯了“，保姆端來(lái)一碗粥喂給寶寶吃，男孩用嘴接過(guò)來(lái)吃粥，雖然粥含在男孩的嘴里，但是他沒(méi)有咀嚼。胖頭看見(jiàn)后又驚呆了，它急忙跑回家把這件事情告訴了爸爸笑貓和媽媽虎皮貓。笑貓聽(tīng)了后，心想：這孩子的舉動(dòng)真奇怪，說(shuō)不定是從外星球來(lái)的吧?胖頭不明白，于是笑貓爸爸就給胖頭講著宇宙和地球，外星球的故事。胖頭一聽(tīng)就明白了，于是，胖頭就跟爸爸說(shuō)，”爸爸，你能給我笑一個(gè)嗎?“這個(gè)時(shí)候，胖頭想著：爸爸的招牌笑容那么吸引人，說(shuō)不定能對(duì)那個(gè)叫寶寶的小男孩起作用呢。于是，它拉著笑貓爸爸來(lái)到了銀杏樹(shù)下，正好遇見(jiàn)了兩個(gè)保姆。只見(jiàn)笑貓聽(tīng)到兩個(gè)保姆嘀咕到，”那個(gè)小男孩好像有怪病啊，每天兩點(diǎn)就來(lái)到固定那顆銀杏樹(shù)下，舉起手轉(zhuǎn)圈，五點(diǎn)鐘的回家路線也不會(huì)改變，并且分秒不差，準(zhǔn)時(shí)回家。“笑貓爸爸心想：這個(gè)事情真奇怪，現(xiàn)在暫時(shí)不能告訴胖頭。突然，胖頭指著遠(yuǎn)方大叫，”爸爸，寶寶來(lái)了!“笑貓爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭去露出了招牌笑容，男孩一看到笑貓爸爸的笑容立馬轉(zhuǎn)過(guò)去，改變了原來(lái)的路線，不在銀杏樹(shù)下轉(zhuǎn)圈。這時(shí)，兩個(gè)保姆議論到，”咦，這個(gè)男孩為什么改變了路線呢，并且改變了之前固定在銀杏樹(shù)下轉(zhuǎn)圈的呀?“原來(lái)，男孩對(duì)貓發(fā)出來(lái)的笑容，覺(jué)得很有意思。
原來(lái)男孩是一個(gè)患有”孤獨(dú)癥“的小孩子，他只會(huì)活在自己的時(shí)間里面，現(xiàn)在看到了笑貓爸爸的笑容，男孩開(kāi)心極了。這一切都被細(xì)心的胖頭看在眼里，它心里暗自下決心，我一定要幫助這個(gè)男孩，從那天起，胖頭跟著笑貓爸爸練習(xí)笑容，慢慢的胖頭也學(xué)會(huì)了笑，它幫助男孩子，每天陪著他，對(duì)他微笑，終于有一天，男孩的孤獨(dú)癥好了!
從這本書(shū)中得出：人出生以來(lái)都是平等的，如果上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我們遇到困難后不能自卑，要勇敢的發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。就像書(shū)中的寶寶，雖然有孤獨(dú)癥但是同樣能夠利用自己的音樂(lè)，繪畫(huà)特長(zhǎng)為家人帶來(lái)歡樂(lè)。
讀后感心得相關(guān)文章：
3.學(xué)習(xí)讀書(shū)心得:共讀讓我們愛(ài)上讀書(shū)