大隊(duì)輔導(dǎo)員心得體會范文
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的大隊(duì)輔導(dǎo)員心得體會范文，歡迎大家閱讀。
大隊(duì)輔導(dǎo)員心得體會范文篇1
4月12日-14日我非常有幸參加了共青團(tuán)文昌市委和文昌教育局舉辦的2012年文昌市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。近60名來自全市各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊(duì)歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從卓老師的最基本的鼓號隊(duì)的技能學(xué)起，到劉老師關(guān)于少先隊(duì)常識和大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次上課總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，卓老師生動有趣的上課總會令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個(gè)會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，大家都用不同的方式介紹了自己，時(shí)常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
在考核訓(xùn)練階段，分成了四組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個(gè)鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。
在學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時(shí)，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，劉老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗(yàn)，劉老師還讓我們做了游戲，在每一個(gè)游戲完成之后，劉老師都會講一講由這個(gè)游戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲!從活動中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……
通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著!感謝團(tuán)委及教育局給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
大隊(duì)輔導(dǎo)員心得體會范文篇2
忙碌著 成長著
一晃眼，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)多月了，而擔(dān)任校區(qū)輔導(dǎo)員工作也一月有余。這一個(gè)多月的輔導(dǎo)員工作讓我體會到了“痛并快樂著”，雖然很忙很辛苦，有的時(shí)候也感到煩躁，但是當(dāng)看到自己組織的活動能順利成功地進(jìn)行，心里又有說不出的開心，或許這就是工作帶給我的幸福吧!
上個(gè)星期少先隊(duì)儀式順利舉行后，我心中的一塊石頭也悄悄的落下了。雖然還有許多的少先隊(duì)活動，大小各種事情也會相繼而來，但是這至少也算是一個(gè)小小的“休息點(diǎn)”。
回想這一個(gè)多月我所擔(dān)任的一些活動，從開學(xué)典禮到現(xiàn)在的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，我從剛開始的慌亂無頭緒，慢慢的到現(xiàn)在的有條理，心中有底,這中間的成長是離不開學(xué)校老師的幫助的。首先要感謝校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會，在今后的開展工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了我很大的關(guān)懷與幫助。其次真的要非常感謝我的指導(dǎo)老師曹庭婷老師，是她耐心的教導(dǎo)我，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶我，教我怎樣去組織學(xué)生，教我怎樣開展示范員工作，在活動與平時(shí)檢查中應(yīng)該注意什么，而且她經(jīng)常主動幫我解決相關(guān)重要環(huán)節(jié)，給慌亂中的我?guī)砹恕案侍鹋c雨露”。當(dāng)然也要感謝學(xué)校的各位班主任與老師們，因?yàn)閷τ诘谝淮螕?dān)任輔導(dǎo)員工作的我來說，實(shí)在是有許多工作的疏忽及某些工作的不到位，感謝他們的包容與諒解。
現(xiàn)將這一個(gè)多月我開展的一些工作簡要回顧與總結(jié)一下，也算是看看自己曾經(jīng)走過的路吧。：
一 開學(xué)典禮
開學(xué)典禮是我第一個(gè)負(fù)責(zé)的活動，剛接到手時(shí)，我感到無從下手，主持稿、選主持人，開學(xué)典禮相關(guān)流程等問題，都讓我感到不知從哪里尋求突破口，還好，曹老師給了我一些以前的開學(xué)典禮資料，讓我能夠?qū)W習(xí)與借鑒。從寫主持稿，挑選主持人，訓(xùn)練護(hù)旗隊(duì)，音樂等等，都在曹老師的幫助下較順利的進(jìn)行了。
但是現(xiàn)在回想起來還是有幾點(diǎn)做得不夠到位：
1，秋季開學(xué)典禮是在9月份舉行，要考慮天氣原因，那時(shí)天氣比較炎熱，因此要盡量把開學(xué)典禮的流程干凈簡單一點(diǎn)，讓學(xué)生代表發(fā)言的稿子精簡一點(diǎn)，有時(shí)也可視情況而定，要能隨機(jī)就變。而這次我沒有考慮到這一點(diǎn)，因此時(shí)間有點(diǎn)長，在天氣也比較炎熱的情況下，有幾位體質(zhì)差的同學(xué)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象，我心里很是歉疚。這也讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信下次我會做得更好!
2，不能忽視細(xì)節(jié)。由于事先沒有去將音樂播放一下，再加上我對學(xué)校的錄音機(jī)的某些功能也還不是很清楚，因此在主持人宣布升國旗的時(shí)候，沒有及時(shí)播放音樂，心里有些慌亂，還好，在其他老師的幫助下算是順利播放。但這讓我知道了，雖然有些是很小的細(xì)節(jié)，但是有時(shí)就是這些讓人容易忽視的小細(xì)節(jié)讓你措手不及，招架不住，這也驗(yàn)證了“細(xì)節(jié)決定成敗”這一句真理。
二 每個(gè)星期一的升旗儀式
雖然這是一項(xiàng)非常簡單而平常的事情，但是對于我來說卻不簡單，因?yàn)樵谶@之前我要落實(shí)好主持人，國旗下講話，一周小結(jié)，升旗手介紹，文明班級及大雁路隊(duì)的評選。所以雖然是一項(xiàng)普通的小工作，但也讓我每個(gè)星期都得到鍛煉。
三 少先隊(duì)示范員工作
示范員工作是學(xué)校大隊(duì)部的一項(xiàng)常規(guī)工作，他們也是學(xué)校日常行為規(guī)范的小小監(jiān)督員，對學(xué)校的日常管理也起著不容忽視的作用。起初我對示范員工作可以說是一無所知，也不知道他們的職責(zé)到底是什么，不知道到底怎樣劃分，有和曹老師討論后，根據(jù)我們校區(qū)特殊情況——班級多，而且有許多班級來自孟家園的孩子，怎樣讓他們更好更快的融入我們的學(xué)習(xí)中，我們制定了兩個(gè)組，為紀(jì)律組和衛(wèi)生組，每組兩批人，兩星期一輪，重點(diǎn)是課間文明休息。
于是，接下來我安排示范員，排組，中間也遇到了不少困難，因?yàn)榘嗉墧?shù)量的增多，三幢樓年級的分部不均勻等等問題。
第一次示范員工作會議是由曹老師主持的，曹老師向示范員們解說得很清楚，很生動，讓我這個(gè)對示范員工作還不是很清楚的負(fù)責(zé)人也是茅塞頓開，也了解每個(gè)崗位的職責(zé)，他們的具體分工，這對我以后的工作開展起到了不容忽視的作用。
接下來的工作中，出現(xiàn)了各種各樣的問題，我想我和示范員們都在一起的適應(yīng)，融入。在一周兩次的常規(guī)會議上，我會總結(jié)、表揚(yáng)、肯定示范員們做得好的方面，在需要改進(jìn)的地方也是再三強(qiáng)調(diào)。而現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生方面也在向好的方面發(fā)展，相信在他們的協(xié)助與監(jiān)督中，我們的校園會變得更加文明和諧。
四 教師節(jié)慶祝活動
教師節(jié)是屬于我們教師自己的節(jié)日，因此在早操時(shí)間，要舉行一個(gè)簡單而隆重的教師節(jié)慶祝典禮，讓全體師生感受這樣一個(gè)屬于我們的節(jié)日，自解準(zhǔn)備的時(shí)間當(dāng)然也是比較匆忙的，于是接下來又是一陣忙碌。主持稿、主持人、策劃節(jié)目，找音樂等等。讓我著實(shí)體會到，雖然只是一個(gè)小小的慶祝典禮，卻讓我體會到了其中的不易，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是那樣的重要。當(dāng)然吸取開學(xué)典禮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我在前一天認(rèn)真準(zhǔn)備了音樂，也讓學(xué)生進(jìn)行了彩排，做到心中有數(shù)。所以這一次的活動還是比較成功的，簡單而流暢，讓每個(gè)學(xué)生與教師感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
五 黑板報(bào)評比
黑板評比也是開學(xué)初的一項(xiàng)常規(guī)工作，首先我先擬定了通知，并下發(fā)到各個(gè)班主任手中，接下來復(fù)印評比表，并進(jìn)行裝訂，想好評比方案，提前兩天通知4—6年級的學(xué)習(xí)委員到辦公室里開會，最后集中成績，進(jìn)行評比。這一次的黑板報(bào)評比工作存在著一個(gè)問題，
由于沒有事先向?qū)W習(xí)委員清楚的表達(dá)這次黑板報(bào)的評比規(guī)則與打分要求，所以導(dǎo)致后來收上來的評比表格的分?jǐn)?shù)都是差不多的，于是也迫使我一個(gè)班級一班級的跑，通過比較與刪選評出了一二三等獎，其實(shí)是間接地增加了自己的工作量。這也讓我知道了，下一次應(yīng)該怎樣向小評委更加清楚明了的表述。
六 國慶節(jié)慶?；顒?/p>
一年一度的國慶節(jié)緊接著來了，于是和曹教師討論之下，我們擬定了一個(gè)簡單的慶祝活動——祝福祖國，放飛理想。這個(gè)慶?；顒雨P(guān)系到每個(gè)班級及每個(gè)學(xué)生，需要每個(gè)班級準(zhǔn)備好代表祝福的千紙鶴，需要每個(gè)學(xué)生會唱隊(duì)歌。所以其實(shí)雖然這也是一個(gè)簡單的慶祝活動，但是工作量可是一點(diǎn)也不少。首先是寫好通知并下發(fā)，接下來寫主持稿，選主持人，利用中午帶領(lǐng)全校學(xué)生學(xué)唱隊(duì)歌，準(zhǔn)備粘貼千紙鶴的展板，找音樂等等。一切準(zhǔn)備就緒，卻傳來那天會下雨的壞消息，于是只能放在室內(nèi)進(jìn)行電視直播。不過還好，室內(nèi)直播也順利的進(jìn)行了，雖然有些地方還是有點(diǎn)小忙亂。但是總體來說，還說可以，這也讓我積累了室內(nèi)舉辦活動的經(jīng)驗(yàn)。
七 建隊(duì)日入隊(duì)儀式
這對少先隊(duì)來說可謂是個(gè)大日子，對于我們學(xué)校的特殊情況(來自孟家園的孩子們沒有參加過入隊(duì)儀式，他們對于紅領(lǐng)巾沒有愛惜的概念，也沒有戴紅領(lǐng)巾的意識)。于是討論決定，這次舉辦一次隆重莊嚴(yán)的入隊(duì)活動，讓全體學(xué)生一起呼號與宣誓，讓他們也感受一下入隊(duì)的驕傲，也讓他們知道紅領(lǐng)巾的重要性。
于是，寫通知給一年級的班主任及各個(gè)班主任，統(tǒng)計(jì)紅領(lǐng)巾的數(shù)量，寫主持稿，主持人，音樂等，后由于建隊(duì)日當(dāng)天會下雨，于是又匆匆地把它提前到了星期三，星期二下午第一節(jié)課我和曹老師給六年級學(xué)生培訓(xùn)，曹老師主要負(fù)責(zé)他們怎樣給別人戴紅領(lǐng)巾，怎樣入場，怎樣拿紅領(lǐng)巾等細(xì)節(jié)，而我負(fù)責(zé)給升旗手與護(hù)旗手訓(xùn)練，怎樣入場，精神及走姿等。
星期三那天，整個(gè)流程還是比較順利的，雖然中間還有各種各樣的小問題，但都能及時(shí)的解決。比如，1，在播放音樂我沒有考慮祥細(xì)，應(yīng)該找一個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)的學(xué)生幫忙，這樣會更加好，因?yàn)樵谖野l(fā)放紅領(lǐng)巾的時(shí)候，中途有一段時(shí)間沒有音樂。2，沒有和主持人銜接好，現(xiàn)場紅領(lǐng)巾分是兩批戴的，而我的主持稿只寫了一批，所以導(dǎo)致在念主持稿的時(shí)候差點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤，幸好在我們的提醒下，她及時(shí)的更正。3，由于我的常識欠缺，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，應(yīng)該是要戴紅領(lǐng)巾的，而我沒有戴。我想經(jīng)過這次入隊(duì)儀式之后，我會好好吸取以上這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一次一次的大小活動也不斷地讓我進(jìn)步與成長。通過寫這樣一篇類似于工作反思的文章，也讓我更加清楚的知道到了，在以往工作中所出現(xiàn)的各種問題，也讓我更加清楚的知道下次應(yīng)該注意什么，哪方面要做為重點(diǎn)，哪些東西可以通過另外的途徑，做得更快更好，哪些細(xì)節(jié)是不可以忽視的。我想要做一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員，是辛苦的，忙碌的，但是也是幸福的。這短短一個(gè)多月的輔導(dǎo)員工作讓我成長著，進(jìn)步著，我相信今后會做得更好!
大隊(duì)輔導(dǎo)員心得體會范文篇3
身正為范，扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，我時(shí)時(shí)對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，在各項(xiàng)活動開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
自身主要存在問題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和x_提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。
現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定正確的信念。
2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。
作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，校園文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗(yàn)，心想反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，對學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。
在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后，對自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對待這些事時(shí)，也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會原諒自己?，F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對工作的不負(fù)責(zé)任，對孩子的不負(fù)責(zé)任，對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
這里的“群眾”主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直有這樣的想法，多深入中隊(duì)去走走，多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn)，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕指導(dǎo)不到位，想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到，許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn)，又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對各中隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì)，怕“點(diǎn)錯(cuò)”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動布置脫離了實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個(gè)花架子，長此以往，就會影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。
1、要善學(xué)。
積極學(xué)習(xí)理論知識，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。
2、要嚴(yán)己。
在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
3、要慎獨(dú)。
“慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的意見，積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識。
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