財務報表編制心得體會
財務報表的編制，基本都是通過對日常會計核算記錄的數(shù)據(jù)加以歸集、整理來實現(xiàn)的。如何做到財務報表的分析呢？下面是學習啦小編為大家整理的財務報表的編制心得體會范文，供你參考!
財務報表編制心得體會范文篇一
財務報表的分析首先要知道會計做賬的原理，會計的原理就是將收入和支出按不同種類分類，比如：收入分主營業(yè)務收入、投資收益、其他業(yè)務收入，支出有費用支出、主營業(yè)務支出、其他業(yè)務支出，會計按照業(yè)務性質，依照權責發(fā)生制原理，對各種收入費用分門別類，有利于最后核算。期末編制會計報表是進一步將相似相類的科目歸類為同一個項目上，這樣對于分析報表來說，就是編制的逆過程，不斷從報表的各項信息中分析各明細帳戶的收支狀況。
財務報表的分析比率分析法是比較常用的，比率的計算有一個基本的原則：分母選擇一項性質單一的項目，分子選擇內涵不同的項目，通過比率將復雜的大額數(shù)字簡單化，可比化。比較的范圍有同時期不同項目的比較、不同時期同一項目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營銷運作模式的比較。
財務報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實性。盈利的比較主要在如下幾個方面：1、收入情況，2、支出情況、3、收入與支出的比較。一般企業(yè)的收入分為：主營業(yè)務收入、其他業(yè)務收入與投資收益。主營業(yè)務收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務收入是容易有關聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關聯(lián)交易可能會以不公允的交易來轉移利潤，這些詳細的情況需要通過各明細科目及報表附注加以甄別。就支出項目而言，主營業(yè)務支出的大小通常與主營業(yè)務相關，當支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時，如果不是運營營銷狀況的差異，就一定要查看明細帳戶。收支比率同時也要與以往的收支比率比較。費用的核算數(shù)目較大者要檢查明細帳戶。同樣其他業(yè)務支出與其他業(yè)務收入是要甄別的。
財務報表編制心得體會范文篇二
這個學期開設了財務報表分析這門課程，一開始對這門課程很不重視，因為是大課，所以抱著玩樂的心態(tài)在上課，幾乎沒有好好聽講。但是越到后來越開始了解財務報表分析的重要性，對于會計工作者來說財務報表分析是必須掌握了解的東西。
《財務報表分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和應用性相結合的課程。是以企業(yè)編制的財務報表及相關資料為基本依據(jù)，運用一定的分析方法和技術，對企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果進行評價，為企業(yè)未來的決策、規(guī)劃和控制提供財務信息的方法。
財務分析在企業(yè)財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業(yè)一定時期的財務狀況及經(jīng)營成果，揭示生產經(jīng)營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)生產經(jīng)營決策和財務決策提供重要的依據(jù);可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統(tǒng)、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，為他們作出經(jīng)濟決策提供依據(jù);可以檢查企業(yè)內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業(yè)績，以便揭示管理中存在的問題，總結經(jīng)驗教訓，提高管理水平。
就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、明確目的，把握方向?，F(xiàn)行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的鉤稽關系是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數(shù)據(jù)，如何運用這些數(shù)據(jù)有效評價公司經(jīng)營業(yè)績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。 分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業(yè)績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據(jù)。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標，無法將其與剩余收益變化聯(lián)系起來，也就無法計算出相關變化因素，在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手，毫無頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數(shù)據(jù)，白耗費時間。
二、夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數(shù)量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
三、 豐富知識，開拓思維
這里所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟交易的復雜性和多樣性對會計從業(yè)人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經(jīng)濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
四、 聯(lián)系實際、關注實事
證監(jiān)會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經(jīng)營情況，是經(jīng)濟活動和現(xiàn)實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。
五、 培養(yǎng)良好專業(yè)素質和商業(yè)倫理素養(yǎng)
培養(yǎng)良好專業(yè)素質和商業(yè)倫理素養(yǎng)。專業(yè)會計人員的良好素質培養(yǎng)在以上幾點解釋中都已初步涉及，但以上所主要關注的僅局限在財務報表分析中需要培養(yǎng)的業(yè)務能力。在分析財務報表中，我們不能僅局限在業(yè)務能力的培養(yǎng)，還需要重點關注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。
由于審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。 通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業(yè)里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業(yè)技能，是從課本到實際的有效跳板。
財務報表編制心得體會范文篇三
為了提供比較信息，資產負債表的各項目均需填列“年初余額”和“期末余額”兩欄數(shù)字。其中，“年初余額”欄內各項目的數(shù)字，可根據(jù)上年末資產負債表“期末余額”欄相應項目的數(shù)字填列。如果本年度資產負債表規(guī)定的各個項目的名稱和內容與上年度不相一致，應當對上年年末資產負債表各個項目的名稱和數(shù)字按照本年度的規(guī)定進行調整。“期末余額”欄各項目的填列方法如下：
(一)根據(jù)明細賬戶期末余額分析計算填列
資產負債表中一部分項目的“期末余額”需要根據(jù)有關明細賬戶的期末余額分析計算填列。
1.“應收賬款”項目，應根據(jù)“應收賬款”賬戶和“預收賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末借方余額合計數(shù)，減去“壞賬準備”賬戶中有關應收賬款計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。
2.“預付款項”項目，應根據(jù)“預付賬款”賬戶和“應付賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末借方余額合計數(shù)，減去“壞賬準備”賬戶中有關預付款項計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。
3.“應付賬款”項目，應根據(jù)“應付賬款”賬戶和“預付賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末貸方余額合計數(shù)填列。
4.“預收款項”項目，應根據(jù)“預收賬款”賬戶和“應收賬款”賬戶所屬明細賬戶的期末貸方余額合計數(shù)填列。
5.“應收票據(jù)”、“應收股利”、“應收利息”、“其他應收款”項目應根據(jù)各相應賬戶的期末余額，減去“壞賬準備”賬戶中相應各項目計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。
(二)根據(jù)總賬賬戶期末余額計算填列
資產負債表中一部分項目的“期末余額”需要根據(jù)有關總賬賬戶的期末余額計算填列。
1.“貨幣資金”項目，應根據(jù)“庫存現(xiàn)金”、“銀行存款”和“其他貨幣資金”等賬戶的期末余額合計填列。
2.“未分配利潤”項目，應根據(jù)“本年利潤”賬戶和“利潤分配”賬戶的期末余額計算填列，如為未彌補虧損，則在本項目內以“一”號填列，年末結賬后，“本年利潤”賬戶已無余額，“未分配利潤”項目應根據(jù)“利潤分配”賬戶的年末余額直接填列，貸方余額以正數(shù)填列，如為借方余額，應以“一”號填列。
3.“存貨”項目，應根據(jù)“材料采購(或在途物資)”、“原材料”、“周轉材料”、“庫存商品”、“委托加工物資”、“生產成本”等賬戶的期末余額之和，減去“存貨跌價準備”賬戶期末余額后的金額填列。
4.“固定資產”項目，應根據(jù)“固定資產”賬戶的期末余額減去“累計折舊”、“固定資產減值準備”賬戶期末余額后的凈額填列。
5.“無形資產”項目，應根據(jù)“無形資產”賬戶的期末余額減去“累計攤銷”、“無形資產減值準備”賬戶期末余額后的凈額填列。
6.“在建工程”、“長期股權投資”和“持有至到期投資”項目，均應根據(jù)其相應總賬賬戶的期末余額減去其相應減值準備后的凈額填列。
7.“長期待攤費用”項目，根據(jù)“長期待攤費用”賬戶期末余額扣除其中將于一年內攤銷的數(shù)額后的金額填列，將于一年內攤銷的數(shù)額填列在“一年內到期的非流動資產”項目內。
8.“長期借款”和“應付債券”項目，應根據(jù)“長期借款”和“應付債券”賬戶的期末余額，扣除其中在資產負債表日起一年內到期、且企業(yè)不能自主地將清償義務展期的部分后的金額填列，在資產負債表日起一年內到期、且企業(yè)不能自主地將清償義務展期的部分在流動負債類下的“一年內到期的非流動負債”項目內反映。
(三)根據(jù)總賬賬戶期末余額直接填列
資產負債表中大部分項目的“期末余額”可以根據(jù)有關總賬賬戶的期末余額直接填列，如“交易性金融資產”、“固定資產清理”、“工程物資”、“遞延所得稅資產”、“短期借款”、“交易性金融負債”、“應付票據(jù)”、“應付職工薪酬”、“應交稅費”、“遞延所得稅負債”、“預計負債”、“實收資本”、“資本公積”、“盈余公積”等項目。這些項目中，“應交稅費”等負債項目，如果其相應賬戶出現(xiàn)借方余額，應以“一”號填列：“固定資產清理”等資產項目，如果其相應的賬戶出現(xiàn)貸方余額，也應以“一”號填列。
(四)資產負債表附注的內容
資產負債表附注的內容，根據(jù)實際需要和有關備查賬簿等的記錄分析填列。
如或有負債披露方面，按照備查賬簿中記錄的商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)情況，填列“已貼現(xiàn)的商業(yè)承兌匯票”項目。
財務報表編制心得體會范文篇四
《上市公司財務分析》課程是財務報表分析的理論概括和時間總結，它是建立在會計，財務管理等相關學科基礎上的一門理論性和應用性相結合的課程。是以企業(yè)編制的財務報表及相關資料為基本依據(jù)，運用一定的分析方法和技術，對企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果進行評價，為企業(yè)未來的決策、規(guī)劃和控制提供財務信息的方法。
財務分析在企業(yè)財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業(yè)一定時期的財務狀況及經(jīng)營成果，揭示生產經(jīng)營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)生產經(jīng)營決策和財務決策提供重要的依據(jù);可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統(tǒng)、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，為他們作出經(jīng)濟決策提供依據(jù);可以檢查企業(yè)內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業(yè)績，以便揭示管理中存在的問題，總結經(jīng)驗教訓，提高管理水平。
就學習這門課程而言，我認為學好的方法有如下幾點：
一、明確目的，把握方向。
分析財務報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個能夠增加股東剩余收益的增長型公司，為股東評價公司業(yè)績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據(jù)。
二、夯實基礎，熟練技巧
在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來得出結論。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數(shù)量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
三、 豐富知識，開拓思維
這里所指的豐富知識不僅指財務知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟交易的復雜性和多樣性對會計從業(yè)人員，提出了更高的要求――需要涉獵各方面知識，將微觀知識與宏觀經(jīng)濟相結合。這一點反映在財務報表分析中也是很重要的。
四、 聯(lián)系實際、關注實事
證監(jiān)會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計年報，每一張會計年報背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經(jīng)營情況，是經(jīng)濟活動和現(xiàn)實財務狀況的反映，因此分析財務報表切不能脫離實際。
五、 培養(yǎng)良好專業(yè)素質和商業(yè)倫理素養(yǎng)
在分析財務報表中，我們不能僅局限在業(yè)務能力的培養(yǎng)，還需要重點關注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。
由于審計風險的客觀存在性和審計過程中人為因素，財務報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務報表時要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。
通過以上分析，我個人認為，財務報表學習這門課程在會計專業(yè)里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業(yè)技能，是從課本到實際的有效跳板。
猜你感興趣：
財務報表編制心得體會
上一篇：財務報表編制心得感受
下一篇：財政業(yè)務學習心得體會
