教師堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操心得體會
教師黨員要堅守法律底線，做到依法用權，追求權為人民所用、利為民所謀的高尚境界。下面小編整理的教師堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操心得體會，歡迎借鑒。
教師堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操心得體會
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案指出，開展“兩學一做”，要做到“五個堅持”：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。這“五個堅持”，既是中央就如何開展“兩學一做”學習教育提出的總體要求，也是全體黨員落實“兩學一做”的根本遵循。做到“五個堅持”，事關當前中央全面從嚴治黨大戰(zhàn)略向縱深延伸，事關當前改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，事關全面小康戰(zhàn)略目標的如期完成。下面，筆者就“兩學一做”如何做到“五個堅持”談一些思考。
一、堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。思想是行動的先導，思想上的先進是行動先進的基礎。我們黨歷來重視思想教育，堅持正面教育為主是我們黨開展思想教育的基本方法。堅持正面教育，就是堅持用科學理論、先進思想啟發(fā)、教育和武裝群眾，用人民群眾自己創(chuàng)造的新成就新經(jīng)驗激勵群眾，用人民群眾在改造社會、自然中涌現(xiàn)出的先進人物的模范事跡影響、帶動群眾，通過批判錯誤腐朽的理論和思想教育群眾。在“兩學一做”學習教育中堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，首先，要求廣大黨員干部把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，補足“精神之鈣”，練就“金剛之身”，進一步提高個人理論素養(yǎng)。其次，要引導廣大黨員干部自覺學習黨史、學習革命先輩和先進典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進的精神力量。再次，要將正面激勵與反面警示結合起來，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
二、堅持學用結合，知行合一。知行合一是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題。中國古代哲學家認為，不僅要認識(知)，更應當實踐(行)，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。在“兩學一做”學習教育中堅持學用結合，知行合一。首先，要把學習擺在突出位置，通過深入學習黨章，深刻理解黨的性質(zhì)宗旨，黨的指導思想，中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵，牢記入黨誓詞，牢記黨員權利義務;通過持續(xù)深入學習系列講話，深刻領會其豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻理解“全面從嚴治黨”的重大戰(zhàn)略意義，全面把握“四個全面”的偉大戰(zhàn)略布局，深刻認識蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法;通過深入學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，追求黨員干部行為高線，明確紀律和規(guī)矩底線。其次，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信仰，講規(guī)矩、守紀律，講道德、重品行，講奉獻、能擔當?shù)暮细顸h員。就是要求廣大黨員要在思想上政治上行動上經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊;要切實踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線;平時看得出來，關鍵時站得出來，危險時豁得出來，在“十三五”開局起步、決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年目標中奮發(fā)有為、建立功勛。
三、堅持問題導向，注重實效。人類認識世界、改造世界的過程，就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的循環(huán)往復、螺旋式上升的過程。問題導向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，堅持問題導向是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。當前，在“兩學一做”學習教育中如何堅持問題導向，注重實效?答案還是要從問題入手。問題就是實際、就是方向、就是靶子。首先要正視問題。當前，我們正處于社會轉型期、矛盾多發(fā)期、改革攻堅期、破除利益藩籬期四期疊加的特殊時刻，老問題、新矛盾相互交織，錯綜復雜。作為黨員干部，一定要清醒的正視發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，以忠誠、干凈、擔當?shù)臎Q心和勇氣，正視問題，解決問題。其次，要找準問題。我們黨有8700多萬黨員，來自不同層面，不同行業(yè)，不同崗位，大家面臨的問題，不可能是完全一樣的。因此，每個人都應該緊密結合自己的思想和工作實際，對照黨章黨規(guī)的基本要求，切實查找自身存在的問題，主動反思，不斷改進。主要看看自己的理想信念夠不夠堅定，黨員意識強不強，能不能時刻向黨中央標準看齊，是不是善作為、敢作為、有作為，是否恪守社會主義道德等等。再次，要著力解決問題。查找問題不是目的，解決問題，形成風清氣正的執(zhí)政氛圍，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷加強和改進黨的建設，提升黨的執(zhí)政能力才是目的。開展“兩學一做”學習教育，一定要始終堅持問題導向，對照黨章要求，黨員標準，深刻查擺自省，思悟結合，查改結合。
四、堅持領導帶頭，以上率下。所謂“領導”，就是率領和引導，要率領要引導，就要領先、率先。由此，表率作用就是領導者資格的通行證。古語講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”從黨的發(fā)展歷程看，領導帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強黨的作風建設的重要法寶。在“兩學一做”學習教育中，領導機關領導干部如何帶好頭，做好表率?首先，帶頭樹立良好學風。當今時代日新月異，黨員領導干部誰也不能吃“老本”。如果學風不正，學風不濃，就容易出現(xiàn)學用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀。遵章守紀，是每一名黨員領導干部的重要責任和義務。作為黨員領導干部，一定要帶頭嚴守學習教育規(guī)定，堅決克服特權思想，做到無論黨齡長短、職務高低、功勞大小，都應毫無例外地遵守學習教育規(guī)定，從自身做起，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模范帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規(guī)和學習教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領導干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹立黨的意識，堅定共產(chǎn)主義理想信念，帶頭樹立看齊意識，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、信黨、憂黨，勇于負責，敢于擔當。
五、堅持從實際出發(fā)，分類指導。一切從實際出發(fā)，實事求是是我們黨必須始終堅持的思想路線。開展“兩學一做”學習教育，也要堅持從實際出發(fā)，分類指導。要根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，因地制宜、因崗制宜，靈活展開，對學習教育的內(nèi)容、組織等提出具體要求。既體現(xiàn)從嚴要求，又考慮實際情況，以適宜方式組織學習教育，務求實效。
教師堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操心得體會
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》兩項黨內(nèi)法規(guī)，把黨的以來治黨管黨的實踐成果轉化為道德準繩和紀律要求，為全面從嚴治黨樹立了道德基線和紀律底線，吹響了全面從嚴治黨新的號角。作為軍隊黨員領導干部，在學習貫徹兩項法規(guī)上必須堅持標準更高、要求更嚴、走在前列。
一、提高思想認識，自覺維護黨紀黨規(guī)的權威性
要在黨和國稅事業(yè)全局的高度，把學習落實《準則》和《條例》作為一項重要政治任務來抓，與各項稅收工作實際結合起來，充分認識《準則》和《條例》頒布實施的重大意義，深刻理解科學內(nèi)涵，準確把握各項規(guī)定，不斷增強學習執(zhí)行的自覺性。我將把《準則》和《條例》作為行動指南，以身作則，認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，特別要把遵守政治紀律和政治規(guī)矩排在首要位置，在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結統(tǒng)一。認真履行全面從嚴治黨的主體責任和監(jiān)督執(zhí)紀問責職責，把黨規(guī)黨紀落實到位，堅決維護黨規(guī)黨紀的嚴肅性、權威性。
二、深刻理解《條例》和《準則》的深刻內(nèi)涵及變化
從內(nèi)容來講，新《條例》《準則》與原來的相比，篇幅更加簡短、內(nèi)容更簡潔。原條例共3編、15章、178條、24000余字，修訂后的條例共3 編、11章、133條、17000余字，分為“總則”“分則”和“附則”等3部分。原《廉政準則》共4部分、18條、3600余字。修訂后的《廉潔自律準則》共8條、281字，包括導語、黨員廉潔自律規(guī)范和黨員領導干部廉潔自律規(guī)范等3部分，主要內(nèi)容可以概括為“四個必須”“八條規(guī)范”。導語部分，重申關于理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風、高尚情操等“四個必須”的原則要求，強調(diào)廉潔自律、接受監(jiān)督的主旨，最后將落腳點放在永葆黨的先進性和純潔性上，以體現(xiàn)修訂準則的目標要求。黨員廉潔自律規(guī)范部分，圍繞黨員如何正確對待和處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關系提出“四條規(guī)范”。黨員領導干部廉潔自律規(guī)范部分，針對黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”，圍繞“廉潔從政”，從公仆本色、行使權力、品行操守、良好家風等方面，對黨員領導干部提出要求更高的“四條規(guī)范”。
從《條例》和《準則》的內(nèi)在邏輯上來講，新《條例》、《準則》一正一反、相互配套，《廉潔自律準則》堅持正面倡導、重在立德，是黨員和黨員領導干部能夠看得見、夠得著的高標準;《黨紀處分條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”、重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。
從適用的對象來講，新修訂的《條例》《準則》適用的對象更加廣泛，原《條例》《準則》重點規(guī)范的黨員領導干部，新《條例》《準則》的規(guī)范對象則包括一般黨員，是管住“大多數(shù)”黨員干部的重要舉措，力爭管住每一個黨員和黨組織。
三、全面把握頒布新《條例》和《準則》的背景意義
隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠，組織渙散、紀律松弛，已成為黨的一大憂患，原來的《條例》和《準則》已不能完全適應新形勢下全面從嚴治黨需要，逐漸暴露出了一些問題：一是適用對象過窄，僅對黨員領導干部提出規(guī)范，未能涵蓋全體黨員。二是缺少正面倡導，其中“8個禁止”“52個不準”均為“負面清單”，許多條款與修訂前《黨紀處分條例》和國家法律重復。三是“廉潔”主題不夠突出，有一些內(nèi)容與廉潔主題無直接關聯(lián)。通過修訂，真正把黨規(guī)黨紀的權威性、嚴肅性在全黨樹起來，切實喚醒廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀意識。
修訂后的《準則》和《條例》，貫穿著“全面”與“從嚴”兩個關鍵詞，為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線，對深入推入黨風廉政建設和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。
四、按高標準做好新《條例》和《準則》的貫徹落實
我將在深刻領會、準確把握《準則》和《條例》的背景意義、科學內(nèi)涵和各項規(guī)定的基礎上，做到內(nèi)化于心、外化于行。自覺踐行《準則》中的“四個必須”、“八項規(guī)范”以及“四個堅持”和“四個自覺”，對《條例》規(guī)定的“六大紀律”各項規(guī)定牢記于心，確保不觸底線、不越紅線。
我將嚴格做好新《條例》《準則》的貫徹落實：一是切實加強《準則》和《條例》的學習，做到“學、思、踐、悟”，把黨規(guī)黨紀刻在心上;二是切實發(fā)揮表率作用，以更高更嚴的要求，自覺做到守紀律、講規(guī)矩;三是切實履行監(jiān)督執(zhí)紀問責的職責，維護黨規(guī)黨紀的嚴肅性、權威性，加大查處違反《條例》行為的力度，保證《條例》執(zhí)行到位;四是加大宣傳力度，以學習貫徹落實兩項法規(guī)為契機，進一步強化廣大黨員的黨章黨規(guī)黨紀意識。五是嚴格按照《準則》和《條例》辦事;六是全面履行監(jiān)督執(zhí)紀問責職責，把紀律和規(guī)矩挺在前面。
教師堅守紀律底線培養(yǎng)高尚情操心得體會
對黨員來說，紀律和規(guī)矩就是行為的底線，它是一個硬約束。每個黨員在入黨誓言中，都莊嚴承諾過遵守黨的紀律。誰破了這個底線，誰就要受到紀律的追究與處罰。
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，表明了國有法、黨有規(guī)，黨內(nèi)法規(guī)是黨的生命。全面從嚴治黨要管全黨、治全黨，準則應成為執(zhí)政黨廉潔自律的宣誓和向人民的承諾;黨紀處分條例應成為從嚴治黨的一把尺子、廣大黨員的基本底線和遵循。準則與條例關鍵在嚴格執(zhí)法，也說明了黨內(nèi)法規(guī)是管黨治黨的基本遵循。條例與準則為全面從嚴治黨立了兩個新規(guī)，提高了黨員領導干部做人做官的要求和標準。作為黨員領導干部，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》就是要牢牢堅守住底線。
一是要堅守政治底線。政治底線不是虛的，而是很具體的，就體現(xiàn)在日常工作生活的點點滴滴中，反映在思想和作風的一言一行里。
二是要牢守用權底線。用權的核心就是正確對待“公”與“私”。要做到公權不能私用、私事不能用公款、嚴格遵守職位待遇規(guī)定。
三是要牢守職責底線。黨員領導干部要牢記自己的身份第一是黨員，第二是黨員干部，第三是職位。黨組織書記要把黨風廉政建設主體責任牢記心頭、扛在肩上、落到實處。
四是要牢守生活作風底線。黨員干部要保持高尚的道德情操，堅持理想信念上有更高的追求。
黨員領導干部帶頭學習貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，就要敬畏紀律，堅守底線，把紀律挺在前面，抓早抓小抓好預防，維護黨章黨規(guī)黨紀的權威性和嚴肅性，把黨員的紀律和規(guī)矩意識豎立起來，不踩底線，保持共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)。
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