致學員的一封信
寫信不僅能培養(yǎng)一個人語言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)其良好的思維邏輯能力。那么，給學員的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了致學員的一封信范文，供您參閱!
致學員的一封信范文一
尊敬的學員：
您好!
當您開始閱讀本信時，表明您即將成為了我們的學習伙伴。相信在今后的一段時間內(nèi)，我們之間的友好交流與合作，無論是對您，還是對于我們，都是一種全新的體驗，這種體驗將伴隨著我們一起成長。
當前，新一輪教育發(fā)展與改革的浪潮正席卷全球，在信息化時代為全社會培養(yǎng)合格的學習者，成為我們每一個教育工作者必須面對的現(xiàn)實。在多媒體環(huán)境下如何有效地組織教學，如何調(diào)適學生的個體差異與教學目標之間的張力，我們的學生需要什么樣的能力才能適應(yīng)這個時代的需求……這些問題正在不斷地沖擊著我們，推動我們每一個人去認真思考，積極應(yīng)對。其解決之道必然是發(fā)展自己持續(xù)有效的終身學習能力，努力使自己能夠在信息化環(huán)境中游刃有余地開展教學活動。為此，河南省教育廳于2011年1月28日下發(fā)文件——河南省教育廳關(guān)于開展多媒體環(huán)境下教學設(shè)計與資源應(yīng)用培訓(xùn)的通知，以《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，旨在推動網(wǎng)絡(luò)教學資源與電教教材的應(yīng)用工作，全面提高教師多媒體環(huán)境下的教學能力、教育技術(shù)應(yīng)用能力，充分發(fā)揮農(nóng)遠工程建設(shè)在課堂教學中的應(yīng)用效益。為教師參加觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、教學技能大賽等競賽和教學改革活動奠定基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)由河南省中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目辦公室(設(shè)在河南省電化教育館)具體負責組織實施;培訓(xùn)合格后由南省中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目辦公室頒發(fā)相應(yīng)培訓(xùn)合格證書，培訓(xùn)課時納入本周期教師繼續(xù)教育。
為了落實培訓(xùn)計劃，取得良好的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)采取分級管理、案例教學、教法研討、任務(wù)驅(qū)動、合作學習、交流展示、網(wǎng)絡(luò)拓展、技能評價、末位淘汰、不合格重修等全方位培訓(xùn)新模式。培訓(xùn)過程中植入多種教育理念，注重教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)和提高。在培訓(xùn)結(jié)束后的一個月的時間內(nèi)，每個學員都要結(jié)合自己的學科教學工作，做一節(jié)“多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課，做為培訓(xùn)的結(jié)業(yè)課題，占培訓(xùn)結(jié)業(yè)評價的40%;優(yōu)秀的學員可以參加縣、區(qū)電教部門組織的教學觀摩活動，推薦優(yōu)秀的結(jié)業(yè)課題免費參加省多媒體教育軟件大獎賽中特別為我們培訓(xùn)設(shè)立的“多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課評選，獲獎?wù)哂墒〗逃龔d頒發(fā)證書。
我們的多媒體環(huán)境下教學設(shè)計與資源應(yīng)用培訓(xùn)，其目的：一是提高教學設(shè)計能力，二是提高各類教學資源的有效應(yīng)用。讓您有能力采集和利用名師名家的教學資源，這里面包括網(wǎng)絡(luò)的、光盤的、圖片的、視頻的、聲音的、文字的，也包括教學理念和教學方法上的優(yōu)質(zhì)的教學資源，讓您站在名師名家的肩膀上，在新課改教學理念的指導(dǎo)下，結(jié)合您的學科教學工作，有效的利用多媒體教室，優(yōu)化您的教學設(shè)計，優(yōu)化您的教學實施方案，使您的教育技術(shù)能力有一個跨越式的發(fā)展。為達到這個培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)要嚴格執(zhí)行5%的末位淘汰，無論任何原因，對誤課4課時以上，對結(jié)業(yè)課題及各項技能評價不和格者，要列入下一年度培訓(xùn)的免費重修人員，直到培訓(xùn)合格為止。希望您能夠克服各種困難，積極的配合我們的培訓(xùn)。
如果在學習的過程中，您有什么建議或要求，歡迎您將它總結(jié)出來發(fā)送給我們。在學習過程中，如果遇到學習困難，您可以咨詢我們的輔導(dǎo)教師，同時也可以求助于其他學習伙伴，還可以登陸省級培訓(xùn)支持平臺交流，我們的專家團隊也會隨時關(guān)注著各位學習者，針對大家遇到的共性問題，進行集中答疑。
最后祝您學習愉快，圓滿的完成學習任務(wù)!
致敬!
XXX
20XX年XX月XX日
致學員的一封信范文二
給學員的一封信
親愛的學員朋友們：你好! 歡迎你走進“國培計劃(2012)”——義務(wù)教育骨干教師遠程培訓(xùn)項目的課堂! 當你走進“國培計劃(2012)”義務(wù)教育骨干教師遠程培訓(xùn)項目——初中(小學)相應(yīng)課程，你會被專家為你精心準備的學習內(nèi)容、精心策劃的學習方法而吸引，短暫的三個月時間里，你將進入信息時代的學科大世界，體驗到學習、探索、交流、收獲的樂趣。 在這里你會有理由相信：通過網(wǎng)絡(luò)課堂，你將結(jié)識一批知名學者以及其帶領(lǐng)的教學專家團隊，將結(jié)識關(guān)注你幫助你服務(wù)于你的輔導(dǎo)教師團隊，結(jié)識來自不同省區(qū)、不同縣市、不同學校的學員朋友，你的思想將會因短暫難忘的過程體會而增加深度和厚度，你視野將會被拓寬，你的學識修養(yǎng)也將會得到一次全面的塑造和提升!
親愛的學員朋友，在本學科中，我們將為你呈現(xiàn)——
◆多元化的師資團隊，全力打造的精品課程。 學科專家妙語如珠、學識淵博、技藝精湛、平易謙和;主講教授的教學通俗易懂、深入淺出、饒有特色、神采奕奕、娓娓道來;輔導(dǎo)教師為你答疑解惑，指引迷津，實現(xiàn)教與學的暢通交互。
◆新課程標準與實踐教學策略同步推進的教學設(shè)計理念。
結(jié)合新課程標準提出的理念精神，對中小學課程所對應(yīng)的教材、學生、教學任務(wù)三者進行充分解讀后，緊扣教學任務(wù)和教學目標，科學設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，引領(lǐng)受培訓(xùn)者掌握學科理論知識和實踐教學策略，加強案例教學的啟發(fā)性和拓展性，將講授內(nèi)容與補充資料完整結(jié)合，形成內(nèi)容豐富、教法靈活、多層次教學互動融為一體的網(wǎng)絡(luò)課堂。
◆專家引領(lǐng)、模塊化組合、多種學習策略穿插互動的教學組織方式。
模塊化設(shè)計教學內(nèi)容和考核目標，專家引領(lǐng)點撥恰到好處，既保證知識體系的精當完整，又能突出學員間、師生間的參與互動。目標設(shè)計明確合理，且富有彈性，適應(yīng)學員主動學習和被動學習的不同學習習慣，能引領(lǐng)受培訓(xùn)者在短時間內(nèi)最大限度地汲取學科的科學理論知識，同時領(lǐng)會和掌握教學實踐應(yīng)用所需的基本技能。
點滴之中，融匯真情。我們將會用嚴謹科學的態(tài)度，把傾心為你打造的文化學習盛宴掰開揉碎，幫助你吸收和消化。 我們將會以熱情的期待，關(guān)注你的傾情投入。我們將用不惜余力的努力和服務(wù)與你達成真誠的合作橋梁，為你鋪平一段精彩的學習之旅!我們將全程陪伴在這里，為你加油助力! 親愛的學員朋友，學習是艱苦的，需要端正的態(tài)度，更要科學的方法，最關(guān)鍵的是要付出辛苦的勞動。學習也是快樂的，不論是攻克難題的快慰，獲得知識的滿足，還是學會用思想的大腦觀察思考處理世事，無不是從學習中獲得了快樂。在“初中(小學)骨干教師遠程培訓(xùn)”的課堂里，你將會緊張并快樂的忙碌著，你需要主動參與課程的教案設(shè)計，撰寫你的研修日志，提交你的學習反思。同時，我們鼓勵你熱情講述你精彩的教學敘事，在主題研討、學科論文等陣地發(fā)表你閃光的思想，在博客大家庭里分享你收獲的喜悅和成長進步所付出的艱辛困苦。
當然，學習永遠不能一蹴而就，需要你有耐心、有毅力、有準備的投入。遠程培訓(xùn)課堂能把知識幻化為涓涓細流，潛移默化的教化與熏染你，相信你通過第一次與現(xiàn)代遠程教育的牽手，能讓你初識網(wǎng)絡(luò)大學的博大精深與嚴謹含蓄，能結(jié)成你一生的眷顧與牽掛的心結(jié)，能為你今后的學習和工作起到推動作用。 人無法控制生命的長度，但卻可以不停地拓寬其寬度和挖掘其深度。在這個知識經(jīng)濟的時代，終身學習已經(jīng)是個人發(fā)展、社會發(fā)展的必然趨勢?，F(xiàn)代遠程教育為你開啟一扇門，并引領(lǐng)你繼續(xù)走向更寬廣的人生旅途!
天行健，君子以自強不息。希望你能珍惜這難得的學習機會，不浪擲生命的每一點滴時間，不枉費人生的任何一次選擇，讓自己的內(nèi)心境界不斷走向豐富和完美。 祝愿你在本次培訓(xùn)學習過程中獲得最大的收獲! 祝愿你學習順利!
XXX
20XX年XX月XX日
致學員的一封信范文三
各位學員：
你們好!歡迎你們來到平頂山學院接受培訓(xùn)!
根據(jù)《平頂山市2009—2013年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》的要求，按照平頂山市教育局的安排，平頂山學院承擔“平頂山市農(nóng)村中小學骨干教師市級培訓(xùn)”和“名師培育工程教師培訓(xùn)項目”培訓(xùn)任務(wù)，總?cè)藬?shù)為510人。“農(nóng)村中小學骨干教師培訓(xùn)項目”分為初中數(shù)學、外語、語文，小學思想品德和小學科學五個學科班;“名師培育工程項目”分為高中班、初中班和小學班。擬在2010年7-8月份分兩期實施，主要采取課堂講授、討論互動、展示分享、班級活動、視頻教學等培訓(xùn)形式進行培訓(xùn)。
為使培訓(xùn)班取得良好的效果，我院整合校內(nèi)外教師資源，聘請了一批優(yōu)秀的主講教師。主講教師主要是我省教育系統(tǒng)的國家級、省級骨干教師;國家級、省級優(yōu)質(zhì)課教師;河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人;名校校長、特級教師等。他們長期從事教育教學研究，具有豐富的教學經(jīng)驗和豐碩的學術(shù)成果，在教育界享有盛名。他們具有扎實的理論研究功力和超強的教育教學實踐能力，大家有機會與專家學者們一起分享他們的學術(shù)研究成果，相信你們會十分珍惜這次學習交流機會，確保本次培訓(xùn)取得良好效果。
各位學員，為使你們盡快了解學?；厩闆r，適應(yīng)培訓(xùn)生活，真正學到相關(guān)知識和技能，收到良好的培訓(xùn)效果，我們根據(jù)平頂山市教育局和平頂山學院的要求，制定了本次培訓(xùn)的規(guī)章制度，望大家能認真閱讀并嚴格遵守。
希望你們?nèi)硇耐度氡敬闻嘤?xùn)學習，力爭在有限的時間里取得較大的收獲，為平頂山市的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出更大的貢獻。 祝你們生活愉快，學習順利!
XXX
20XX年XX月XX日
猜你喜歡：
6.致學生的一封信