教師節(jié)給各位老師的一封信
教師節(jié)是為所有老師慶賀的日子，因為有各位老師，才有滿園的桃李。習(xí)啦小編整理了教師節(jié)給各位老師的一封信，供你參考。
教師節(jié)給各位老師的一封信篇一
敬愛的劉老師：
您好!
伴隨秋姑娘輕快地腳步，我們又迎來了一個教師節(jié)。此時此刻，我第一個想到的人就是您!
我眼前浮現(xiàn)出您那和藹可親的樣子。您那黑法里已經(jīng)夾雜了一些白絲，那是教導(dǎo)我們而留下的印痕呀!每次看到您那張蒼老的臉，我就仍不住告訴自己：“一定要努力學(xué)習(xí)，報答您對我的教育之恩。”
您是一位盡職盡責(zé)的好老師。不管春夏秋冬，您都一無既往地站在講臺上為我們上課，幾乎沒落下過一節(jié)課，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生;您就像海綿，把自己的最后一滴水都用在了我們身上。我們愛您，親愛的老師。
記得我不是一個勤快的人，您就苦口婆心的教育我：“作為一個女孩子，你應(yīng)該手腳利落點，否則長大了咋辦?”我想也是，從那以后，我學(xué)會了疊被子、掃地等許多生活小事。為此，我要說：“老師，謝謝您!”
„„
這時，我縱有千言萬語也難以表達我對您的崇敬之情;我只能說句：“老師，我愛您!”
祝您：
身體健康!萬事如意!
您的學(xué)生：唐XX
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教師節(jié)給各位老師的一封信篇二
敬愛的張老師：
您好!請您在百忙之中看完這封信，因為這是一個學(xué)生的肺腑之言。
張老師，您知道嗎?每次一到語文課時，同學(xué)們都很期待您的到來，都在猜測您又會給我們帶來什么“課前小驚喜”呢?聽一首歌，一個笑話，還是一個謎語呢?
張老師，您知道嗎?每當(dāng)我們在教室里看到您和其他老師有說有笑地走到教室門口時，同學(xué)們一下子就精神百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時，我們的聲音夠不夠洪亮?再說了，就算我們有時提不起精神，依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，對付我們這些“小不點”還不是綽綽有余?
張老師，您知道嗎?我們看到你時，您的嘴角總是掛著一絲笑容，這一點，恐怕您自己都沒有注意到吧?對了，張老師，您是不是有一種魔力呢?不信您就看看，無論您什么時候上課，同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學(xué)的周二下午的課吧，您下午最后一節(jié)課給我們上課，照理說，這個時間上課的效率是最低的，然而經(jīng)您“金口一開”，把“趙本山趙大叔”給請來了，同學(xué)們的精神頭一下就給提上來了，并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了，您說，這難道不是您的“魔力”嗎?
敬愛的張老師，其實我也知道，在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背后，是一顆時刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學(xué)樓上已經(jīng)沒有多少學(xué)生了，我們剛想下樓，發(fā)現(xiàn)您還獨自一人在辦公室里寫著什么，也許是您太認(rèn)真了，并沒有發(fā)現(xiàn)我們。
敬愛的張老師，我在這里鄭重地向您說一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
祝身體健康，一帆風(fēng)順。
學(xué)生：***
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教師節(jié)給各位老師的一封信篇三
敬愛的陳老師：
您好! 值此光榮的教師節(jié)到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮!并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下!
從1970年4月離開閘北五中，至今已經(jīng)17個春秋了。離校后，我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導(dǎo)處王主任代我向您轉(zhuǎn)達問候，不知您是否知悉。
那時候，課堂秩序也真的是糟透了!雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生責(zé)之以棍棒，奉之以拳腳?？墒?，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學(xué)生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數(shù)學(xué)課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰(zhàn)場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學(xué)只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時，您為了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎著他倆瘋狂地?fù)]舞著的長櫈子，喝令他們住手?？墒牵麄z毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對著您。當(dāng)時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風(fēng)波總算平息了。然而，望著滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。
跨出了中學(xué)的門檻，我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時間里，我曾經(jīng)擔(dān)任過生產(chǎn)隊長、大隊團支書，帶領(lǐng)社員和青年開展科學(xué)種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之余，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學(xué)習(xí)。三年多的時間里，我?guī)缀醴瓲€了一本《新華字典》，心里才算感到踏實了一點。
后來，我參軍到了部隊。以后，又進入了軍校學(xué)習(xí)。然而，越學(xué)習(xí)，我越感到自己知識的不足。于是，1985年，我又進入了上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。
回顧這十七年來，自己在讀書學(xué)習(xí)中走過的道路，我深深地感到：“”真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了!至今，我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識和年華。
往事不堪回首!看今天，知識受到了應(yīng)有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應(yīng)有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復(fù)興之路。對此，我們這些經(jīng)歷過“”的人，都感到由衷的欣慰!同時，借此機會，請您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學(xué)生：一定要珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習(xí)! 此致
敬禮!
學(xué)生：***
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