班主任致學(xué)生家長的一封信

孩子的學(xué)習(xí)不能只單方面靠老師或家長，應(yīng)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合才能更好地提高孩子的學(xué)習(xí)成績，下面是老師給家長的信，大家看看老師想對家長說的話吧!

　　班主任致學(xué)生家長的一封信一：

　　尊敬的家長:

　　您好!

　　金龍潛躍春陽麗，銀蛇踏舞歲月新。至此新春即將到來之際，臨湘五中高1001班班主任及科任老師謹(jǐn)向您致以最誠摯的問候：新年快樂!萬事勝意!感謝您一貫對我們工作的支持，對我們工作的信任和配合。

　　一年一度的高考即將來臨，現(xiàn)在離高考還有123天。高考對孩子個人、對您的家庭，都不是一個輕松的關(guān)口。它像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

　　高考倒計時拉開了高考沖刺的序幕。寧苦一陣子，不苦一輩子!抓住學(xué)習(xí)的每一天，我們就抓住了成功。這123天，是奮斗的123天，是充滿希望創(chuàng)造奇跡的123天，是我們的學(xué)生改變自己人生命運的123天，也是我們家庭學(xué)校搞好配合關(guān)鍵的123天。做為老師，我們愿意伴隨孩子迎接各種挑戰(zhàn)，也請您積極配合我們的工作。希望我們的學(xué)生能把握好自己的命運，在這人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績，上以報學(xué)校老師的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情!

　　短暫的寒假，是高三學(xué)子高中階段最后一個假期，是高三復(fù)習(xí)的重要過渡期，也是學(xué)生恢復(fù)身心的調(diào)整期。為保障復(fù)習(xí)應(yīng)考的科學(xué)性、連貫性，我們懇請家長督促貴子弟做好假期學(xué)習(xí)、生活的整體規(guī)劃，并積極指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，促使其“日日有收獲，時時不虛度”。假期中，須注意的重點事項如下：

　　1.按質(zhì)按量完成我們統(tǒng)一發(fā)放的假期作業(yè)，報到時交班主任檢查過關(guān)后，方可辦理入學(xué)手續(xù)，每天學(xué)習(xí)時間最少保持在5——6小時。

　　2. 幫助家長、社區(qū)(村組)做力所能及的事情，以實際行動表達對父母、對社會的感恩之心。

　　3.居家盡量不玩電腦游戲，外出一律不進網(wǎng)吧，一律不得參加同學(xué)聚會;適當(dāng)收看新聞節(jié)目，了解一年來國內(nèi)國際時政要聞。

　　4. 牢固樹立安全意識，防火防電防盜，防止一切意外事故發(fā)生。

　　5.來校是絕對不能帶手機。我們堅信：有家長的大力支持，有老師艱辛付出，有學(xué)生的不懈努力，在今年六月高考中，您的孩子定將筆走龍蛇，折桂蟾宮!

　　此致

敬禮!

　　班主任：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任致學(xué)生家長的一封信二：

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好!

　　本學(xué)期您的孩子已經(jīng)在學(xué)校度過了近三個月時間，而我作為他們的數(shù)學(xué)老師，還沒有一種很正式的方式與大家見面交流。因?qū)W校教學(xué)任務(wù)繁重，家長工作也很忙，所以沒有時間開家長會?，F(xiàn)在我以一封公開信的形式與大家溝通。其目的是：加強老師與家長之間的聯(lián)系，更深入地了解孩子，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時希望家長積極配合我的工作，使每個孩子能夠在老師與家長的教育合力下茁壯成長!現(xiàn)我就301班與數(shù)學(xué)有關(guān)的情況向大家作個說明。

　　一、基本情況：

　　本班共40人，在我所教學(xué)的這三個月里，班上沒有一個特差生，在本次期中考試中也有體現(xiàn)，最高分100分，最低分82分，平均分94.17分。這讓我感到很欣慰，慶幸每一個孩子都那么聰明，而差距只是表現(xiàn)在孩子們是否養(yǎng)成認(rèn)真做題的好習(xí)慣，所以家長朋友們，祝賀你們的孩子，為擁有這樣一個整體素質(zhì)高

　　的班集體而感到高興!

　　二、解決困惑：

　　因為沒有召開家長會，少數(shù)家長有些困惑沒能及時溝通，現(xiàn)回復(fù)如下：

　　家長困惑一、怎么孩子的成績比以前下降了?怎么作業(yè)錯得比較多?……

　　答：這一系列困惑都很正常，孩子在一、二年級學(xué)習(xí)時，只有語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，而且語文學(xué)習(xí)方面，只要家長聽寫拼音、字、詞，那成績一定很好，甚至滿分;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，只有加減和簡單的看圖應(yīng)用題，以及表內(nèi)乘除法，學(xué)生也易于掌握。比如：在我校今年一年級數(shù)學(xué)的期中考試中，孩子均分可達97分左右。可進入三年級，作文和閱讀教學(xué)是重點也是難點，部分家長是無法輔導(dǎo)的。在數(shù)學(xué)中，出現(xiàn)多位數(shù)乘法，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)的除法，很枯燥，但需要一種很認(rèn)真的態(tài)度，加之應(yīng)用題由一步變成兩步應(yīng)用題，許多題目中隱含的數(shù)學(xué)信息需要孩子開動腦筋計算出來，才能找到。還出現(xiàn)一些空間與圖形，需要發(fā)揮空間想象力的題目，加之英語、品德、科學(xué)考試科目的增加，部分孩子可能有點不適應(yīng)，特別是那部分年齡比較小的孩子，更顯得有點吃不消，這都是很正常的現(xiàn)象，隨著時間的推移，年齡的增長，作業(yè)的訓(xùn)練，他會慢慢掌握我們所學(xué)知識。我們老師和家長現(xiàn)在能做的就是：樹立孩子戰(zhàn)勝困難的信心，在他們成長的路上，記住有家長和老師一直陪伴著他們，使他們每天都有進步。

　　家長困惑二：孩子每天做的題目很簡單，幾分鐘就做了，希望出一些比較難的題目?

　　答：恭喜你，我為你擁有這樣一個聰明的孩子而感到高興，做起作業(yè)來做得又對又快，對于數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，我不想布置得特別多，我的理念是：興趣是最好的老師!小學(xué)是基礎(chǔ)教育，根據(jù)相關(guān)要求，孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)時間最好不超過30分鐘，還有一大部分孩子可能沒有那么快，那針對這部分學(xué)有余力的孩子，我建議家長朋友讓孩子做一些輔導(dǎo)資料，以充實大腦。相信您的孩子會越來越聰明!

　　家長困惑三：挑戰(zhàn)題，孩子一個都做不到?

　　答：家長朋友，因為我們在教學(xué)過程中，確實發(fā)現(xiàn)北師大教材的練習(xí)冊有些問題，有待改進，比如：有時題目比較簡單，沒有對孩子的思維起到拓展作用，于是，我想到讓孩子們每天做2個動腦筋的題目，以達到練腦的目的。部分學(xué)生通過動腦，也能想出來;確實不會做的學(xué)生，如果家長教一遍，我再在課堂上鞏固一遍，也能明白;如果還是沒弄懂，這也沒太大關(guān)系，在以后的學(xué)習(xí)過程中，他會慢慢弄懂。這并不是我們必須掌握的內(nèi)容。我們課本上的知識點，才是每個學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。再如：交通與數(shù)學(xué)這一章節(jié)很難，學(xué)生不會做，有些家長就擔(dān)心，是不是我的孩子上課沒認(rèn)真聽課?關(guān)于時間——年月日是我們后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但我們要有一顆寬容的心對待編者，他所出的題目有些超教材，但如果孩子能在家長與老師的輔導(dǎo)下，能明白，也未嘗不是一件好事。

　　家長困惑四、學(xué)生抄寫題目老掉字?

　　答：個別家長給我說，孩子抄寫的題目，他看不懂。在這里，我想告訴大家，三年級的孩子應(yīng)該能完整地抄寫下來，這是眼睛和手的一個配合活動，為了節(jié)約學(xué)生的時間，以后我將復(fù)印一些資料給孩子們，里面會出現(xiàn)一些開動腦筋的難題，但某些時候，還是會訓(xùn)練孩子眼、手配合能力。

　　家長困惑五：怎么他作業(yè)錯了，老師沒有進行個別輔導(dǎo)?

　　答：回答這個問題，我得首先和大家算個時間帳，施州民族小學(xué)秉著為了學(xué)生全面發(fā)展的理念，開齊開全各門課程，不準(zhǔn)占用其他非考試科目課程。我想告訴大家：數(shù)學(xué)學(xué)科一個星期只有四節(jié)課，星期四無課，我?guī)缀趺刻熘形缯加脤W(xué)生一個小時休息時間為他們進行改錯，集體輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)。可能某些時候您的孩子，我沒有注意到，全班70個同學(xué)，我每天不可能全部個別輔導(dǎo)，敬請見諒!這就很需要家長的配合，希望您在家里抽出寶貴時間輔導(dǎo)您的孩子，特別是那些錯誤的地方，希望家長舉一反三，讓其明白得更透徹些。

　　三、提出要求

　　現(xiàn)在就我的一些教學(xué)方法提出一些與之配套的要求：

　　家庭作業(yè)要求：

　　我們每次的家庭作業(yè)都要求家長簽字，其簽字的目的是：掌握自己的孩子是否認(rèn)真完成家庭作業(yè)，如果字跡潦草，請要求重做;如果特別粗心，請批評指正;如果做得很好，請表揚。每次作業(yè)完成后，讓孩子自己檢查一遍，使其養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

　　改錯要求：

　　用黑色筆做作業(yè)，用藍色筆改錯，作業(yè)發(fā)下后，第一時間改錯，再交給老師批閱。

　　四、寄予希望

　　一、希望家長們要全面準(zhǔn)確地估計自己的孩子;

　　這種評估不能過高，也不可過低，有些孩子養(yǎng)成亂寫亂畫和粗心的壞習(xí)慣，以至于成績老在后面，于是，家長就認(rèn)為：這孩子不聰明。不管他，以后就不指望讀書這條路了。我想說，這樣的想法很危險，孩子才三年級，你怎么就知道他不行呢?這樣會使孩子越來越放縱自己，反正家長又不關(guān)心我的成績，以至于表現(xiàn)越來越差。我在前面說過：我們班沒有一個傻瓜，每一個同學(xué)都是優(yōu)生，這是我的心里話!只是某些孩子沒有養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，以至于作業(yè)完成情況比較差，這與家長們以前沒有堅持檢查孩子的作業(yè)有很大關(guān)系。所以，我希望家長從現(xiàn)在起，糾正孩子的作業(yè)習(xí)慣，習(xí)慣好，成績自然好。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，我來抓，家庭作業(yè)習(xí)慣，你來抓，共同培養(yǎng)一個好孩子。

　　二、 希望家長多給孩子一點鼓勵;

　　提到信心，我要求家長，只要孩子認(rèn)真完成作業(yè)，你就應(yīng)該鼓勵他，不能看見他做錯了，就大發(fā)雷霆。如果每個學(xué)生都不會錯，那我們的作業(yè)就失去了意義，我們班就完全可以不布置作業(yè)了。為什么布置作業(yè)：就是某些知識點孩子們掌握得不是很牢固，需要一個鞏固的過程，因為有了這個過程，孩子才會越來越棒!所以家長要有一個正確的態(tài)度來對待孩子的錯誤。努力了，認(rèn)真了。我們就不能太責(zé)怪他，應(yīng)正確對待。如果是很粗心，則批評，這里的批評，不是打罵。什么事情可以打罵呢?品德上出的問題，可以打，多次不做作業(yè)可以打，如果孩子在做作業(yè)時，你還吼他，孩子在懼怕的心理作用下，是學(xué)不好的，適得其反。所以請你拿出耐心和細(xì)心來對待孩子，多鼓勵孩子，你一定行!如果孩子某一方面，有一點進步，我都希望家長能給孩子鼓勵，一定要用語言，或者一點小物質(zhì)獎勵。這樣孩子學(xué)習(xí)起來才勁頭十足，她會知道：原來我這樣做，父母親和老師會很高興。

　　三、 希望家長們做孩子的榜樣、

　　我希望家長們做任何事情前，從給孩子做個榜樣的角度出發(fā)，比如，孝敬父母，你的身影就是孩子以后的身影，再如：賭博、上網(wǎng)、家庭矛盾，這一切，請都不要當(dāng)著孩子的面，因為家長顧著自己玩，作業(yè)找你簽字，你就寫個名字，敷衍的態(tài)度會使他也敷衍起作業(yè)來，這樣，功課落多了，是補不起來的，最重要的會使他性格慢慢叛逆起來，所以我希望家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭氛圍，這才是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提!在本學(xué)期結(jié)束時，我們將在孩子們中，評選出最優(yōu)秀家庭5名，希望您的家庭榜上有名，讓您的家庭成為全班同學(xué)羨慕的榜樣!

　　俗話說：十年樹木、百年樹人，孩子是祖國的希望，為了祖國的未來，讓我們?yōu)楹⒆蛹芷饻贤ǖ臉蛄?，一切為了孩子的發(fā)展，作出我們的努力!如果您還有什么困惑，請及時與我電話聯(lián)系!

　　此致

敬禮!

　　班主任：xxx

　　20xx年xx月xx日