給中學(xué)班主任的一封信
給中學(xué)班主任的一封信
初中的生活即將開始，學(xué)生們想象著未來班主任的為人，都希望班主任是好老師，將你們隊(duì)初中班主任的期盼寫成信吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給中學(xué)班主任的一封信范文，供您參閱!
給中學(xué)班主任的一封信范文一
親愛的老師：
您好!
就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。
一個(gè)人，沒有遠(yuǎn)大的理想是成不了大器的，我從小就想成為XX(自己填)，為了這個(gè)夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學(xué)習(xí)，我還有很多愛好：(略，你自己寫自己的愛好)，是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些，就是想讓您更了解我一點(diǎn)，將來的三年里，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
給中學(xué)班主任的一封信范文二
尊敬的老師：
您好!
面對著即將到來的的初中生活，我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會怎樣，也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮，興奮見到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室……
老師，新生報(bào)到那天我在外地旅游，現(xiàn)在我和您還未見過面，可聽同學(xué)說，您是個(gè)慈祥和藹，又有責(zé)任心的老師，我的內(nèi)心對您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一直都是一個(gè)頑皮淘氣的孩子，幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導(dǎo)我們怎樣做人，怎樣處事，老師的愛就像明朗的太陽，一直照在我的心里，我也如小樹般茁壯地成長!
如今，在這個(gè)全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望，希望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績再提高一點(diǎn)兒，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友;希望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛……我想，老師您一定會引領(lǐng)我們走向成功的道路，使我們成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當(dāng)然，這也一定是老師您的期望!
此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班一定會成為最棒、最優(yōu)秀的班級!
XXX
20XX年XX月XX日
給中學(xué)班主任的一封信范文三
親愛的老師：
您好：
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著和您未曾見面的情景，還有您的聲音和容貌……
曾聽上初中的姐姐說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧!您一定和藹可親，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆時(shí)而把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而又指著題綱耐心地給我們講解。講完后，還不忘用溫馨和藹的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎?”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥，只會感覺到您的和藹可親。
我還希望，您是一個(gè)作業(yè)留得不多的老師，作業(yè)少而精，而且招學(xué)生的喜愛，不會嚴(yán)厲的批評學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)，你也不會批評的很厲害，也不會 體罰我們。而是耐心地教導(dǎo)我們，對吧，老師!
您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不會給我們增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們用最簡單的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私……
這就是我心目中的未來初中班主任老師，您能做到嗎?
XXX
20XX年XX月XX日
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