寫(xiě)給班主任老師的一封信700字
是您給了我們智慧的大門(mén)，教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨隆８兄x您我的老師。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)給班主任老師的一封信700字，希望能夠幫助到你們。
給班主任的一封信
敬愛(ài)的王老師：
相信學(xué)生在考場(chǎng)上給您寫(xiě)信，您一定很吃驚吧!但在這靜謐的考場(chǎng)，在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下，我真想吐一吐心中的話，與您交流。
畢業(yè)考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里、心里，怎么排座，也輪不上我，但您的氣度、語(yǔ)言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺(jué)得與您交流是一大快事。
就在昨天，我興奮地與同學(xué)們來(lái)到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時(shí)，您叫一個(gè)同學(xué)留下電話號(hào)碼，并說(shuō)晚上打電話給他。雖然他極不情愿，但還是留下了。而后，您又允許愿意留下電話號(hào)碼的同學(xué)留下號(hào)碼，我也高興地加入了。您說(shuō)一定會(huì)打電話給我們。
懷著緊張、激動(dòng)的心情，我一洗完澡便拿起書(shū)本坐在了電話機(jī)旁，我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想，老師會(huì)說(shuō)些什么呢!“李莉，不要緊張，拿出自信，雖然平時(shí)成績(jī)不是很好，但只要努力，還是會(huì)有收獲的。李莉，復(fù)習(xí)得怎么樣，把疏漏的知識(shí)再重復(fù)一下，記一遍，不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的話語(yǔ)，我心里甭提有多帶勁。啊!我恨不得立刻就說(shuō)：“謝謝老師，老師您真好!”七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)半……我問(wèn)媽媽，老師怎么還不來(lái)電話。媽媽說(shuō)："老師是騙你的，他不會(huì)給你來(lái)電話，你成績(jī)又不是很好。"雖然媽媽說(shuō)的話我不信，但媽媽說(shuō)的還是有道理的。
一晚上始終無(wú)電話鈴響。
第二天，我?guī)еo張與不安來(lái)到了考場(chǎng)看到了您的身影，您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來(lái)的電話時(shí)，我悄然離去了。
老師，您說(shuō)您要來(lái)電話的呀!為什么不來(lái)?您說(shuō)過(guò)的話難道不算數(shù)嗎?如果您的老師也如此對(duì)您，您覺(jué)得公平嗎?覺(jué)得守信用嗎?
不。一個(gè)不守信用、不誠(chéng)信的人是得不到尊重的。我說(shuō)了這么多，無(wú)非希望您在以后的工作中，不要忘了--誠(chéng)信。
此致敬禮!
永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生:
XX年7月1日
給班主任的一封信
我的班主任，姓朱，我們給她取名叫豬婆。因?yàn)樗貏e偏心!她在我們班定了一個(gè)百分制，就是不聽(tīng)話的就要扣分，不寫(xiě)作業(yè)的也要扣分，怎樣怎樣都要扣分。
她偏心偏向哪些人呢?偏向那些會(huì)巴結(jié)人的人!比如說(shuō)我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)榧依镉绣X，會(huì)巴結(jié)老師，豬婆就什么事情都叫給她來(lái)做。雖然說(shuō)什么都給她做累到她了，但是這是可以加分的東西。
我是班級(jí)里面的文娛委員，有一次班級(jí)里面要六一兒童節(jié)展示了，老師卻讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)這個(gè)事情，絲毫沒(méi)有想要讓我來(lái)做這件事情的意思!真的是好生氣啊!但是我又有什么辦法呢?只能交給她做了。
可是后來(lái)快要到六一兒童節(jié)了，我們班沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名參加六一兒童節(jié)展示，班級(jí)里面也沒(méi)有團(tuán)體的活動(dòng)，班主任就來(lái)問(wèn)班長(zhǎng)的話，然后這件事情就扯到我身上了，我就無(wú)緣無(wú)故的被老師罵了：“你怎么能這樣呢?你是文娛委員!就算是我沒(méi)有叫你弄，你也要擔(dān)當(dāng)好自己的指責(zé)吧?一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有。”
我當(dāng)時(shí)心里就特別的委屈難過(guò)，我的小宇宙就爆發(fā)了：“現(xiàn)在就把這些責(zé)任都推到我的身上了嗎?當(dāng)初怎么沒(méi)有提到我這個(gè)文娛委員呢?你要記住，我是文娛委員，她是班長(zhǎng)，文娛委員不是就是要負(fù)責(zé)這件事情嗎?你卻沒(méi)有給我，而是給了班長(zhǎng)!你不覺(jué)得自己很偏心嗎?”
班主任被我說(shuō)的啞口無(wú)言，班級(jí)里面也有人站起來(lái)說(shuō)：“就是，老師，你這也太偏心了!”
“就是就是!我早就想說(shuō)了!”
但是后來(lái)老師沒(méi)有向我道歉，這也就算了，她就說(shuō)：“你頂撞老師，班長(zhǎng)給她扣20分!”
“扣20分就扣20分!”
我真的很委屈誒!而且，她真的很過(guò)分，偏心偏到這個(gè)程度。
體育的整隊(duì)，班級(jí)里的紀(jì)律，或者是其他的什么什么的，都是有體育委員，紀(jì)律委員什么的負(fù)責(zé)的，她卻全部都讓班長(zhǎng)以及其他幾個(gè)她喜歡的學(xué)生來(lái)負(fù)責(zé)。但是他們的學(xué)習(xí)并不好啊!只是因?yàn)闀?huì)巴結(jié)老師嗎?我不甘心!不甘心!
給班主任的一封信
敬愛(ài)的班主任：
雖然知道這樣的開(kāi)頭很無(wú)聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂(lè)。
可惜我不是陳景潤(rùn)，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語(yǔ)文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無(wú)疑最可怕的就是最后一節(jié)上語(yǔ)文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。
什么時(shí)候起呢?我偷偷給你起了綽號(hào)，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來(lái)沒(méi)有特意用心學(xué)過(guò)名為“語(yǔ)文”的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺(jué)，卻從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)文成績(jī)“慘不忍睹”過(guò)?是我上課用心聽(tīng)講了，還是我認(rèn)真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“XX，動(dòng)筆，別干做著。”不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。
其實(shí)每一個(gè)偷偷在背后埋怨過(guò)你的學(xué)生，甚至有時(shí)會(huì)氣得你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會(huì)記得，我們有一個(gè)很羅嗦卻很負(fù)責(zé)的老師。
如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說(shuō)句實(shí)話，老師，你長(zhǎng)的確實(shí)有些差強(qiáng)人意。
剛開(kāi)始，誰(shuí)都會(huì)譏笑你，把損你當(dāng)作取樂(lè)。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會(huì)強(qiáng)迫我們搞各種各樣沒(méi)什么大用的活動(dòng)，但又為什么允許我們發(fā)表不同見(jiàn)解?我們以為，叫是從來(lái)是不會(huì)和學(xué)生平等的，換句話說(shuō)，當(dāng)老師得欺負(fù)學(xué)生也是“天職”之一。
從什么時(shí)候起，我們學(xué)會(huì)像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來(lái)的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會(huì)欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過(guò)高可蓋天的不滿，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，所有人都知道，那不是你的錯(cuò)。
我不會(huì)說(shuō)漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個(gè)給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說(shuō)：
班主任“婆婆”辛苦了!也許八個(gè)月后我們將永遠(yuǎn)分別，但我將一是記得我有過(guò)一個(gè)嚴(yán)肅的老師!
年9月10日
您所教過(guò)最怪異的學(xué)生
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