寫給高老師的一封信
寫給高老師的一封信
高老師，你說人可以偉大，可以平凡，但不可以平庸。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給高老師的一封信，供你參考。
寫給高老師的一封信篇一
親愛的高老師：
您好!轉(zhuǎn)眼間，暑假過了一半了，我非常想念您，一定有很多同學(xué)給您寫信吧?，F(xiàn)在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽曬著我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場大雨，狂風(fēng)把我家倉庫的門都刮走了。
高老師，我一天的時間都被媽媽排得很滿，幾乎沒多少時間做學(xué)校布置的作業(yè)。上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學(xué)寫作文，這位老師姓應(yīng)，是一位有經(jīng)驗、很負(fù)責(zé)的教師，聽說她和我們朱校長一起開過會呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學(xué)練字，練完字又去學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是我嬸嬸，她對我非常嚴(yán)格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學(xué)英語，我學(xué)古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學(xué)了一個晚上的古箏，大約10：00才能回家。這時，我已經(jīng)精疲力竭了，只想睡覺。暑假里的任務(wù)這么繁重，生活節(jié)奏這么緊張，我都快挺不住了，不過，你叫我堅持的一點，那就是看書，我一直都沒有松懈。因為看書不僅能學(xué)到知識，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現(xiàn)在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，我會盡力完成任務(wù)。
高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學(xué)薩克斯的時候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。
最后，請您幫我轉(zhuǎn)告一下黃老師，我在“小荷作文網(wǎng)上”的密碼忘了，我的用戶名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂!
您的學(xué)生王思敏
8月4日
寫給高老師的一封信篇二
敬愛的高老師：
您好!本學(xué)期寒假就要到了，得知你利用假期免費為大家補習(xí)作文一事，我深受感動，沒有隨父母回老家過年，獨自一人留在上海，每日到你家補課。
我滿以為老師住的是非常闊氣的小洋樓，可是，當(dāng)我來到你家的時候，馬上被眼前的情景震撼了。沒想到你一家三口居住在不足九平方米的一間簡陋昏暗的小屋里，屋內(nèi)有兩張床，兩張桌子和幾條長凳，不足兩平方米的小廚房。隨簡樸但十分干凈、整潔、井然有序。由于屋內(nèi)很暗，只好開燈上課。
由于學(xué)生多空間小，所以你分上午、下午兩個班上課，你略帶歉意地對我們說：“地方小，家居簡陋，委屈大家了。”我聽了，內(nèi)心不禁一陣酸楚，心想：老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這艱苦的條件下生活，沒有感到委屈，而我們免費學(xué)習(xí)，短短數(shù)日，怎么會有委屈呢?我的心靈在顫抖，老師啊!真是身教勝于言傳，從你的身上，我懂得了什么是質(zhì)樸、勤儉?什么是無私奉獻?
高老師，你說你兒時的夢想是能夠在一間不漏水的房子里上課，不想在露天的野外坐在潮濕而古老的大磚頭上讀書、寫字。因為每天屁股上都棲濕了癢疙瘩，挖爛后難受極了。我聽了感覺真是不可思議，仿佛在聽一個古老而傷感的傳說。你眼含熱淚，意味深長地對我們說，1975年，一場洪水吞沒了你的家園，能夠生存下來，已經(jīng)感謝上蒼、感謝黨了。我聽了深受感動，終于說服父母，孤身一人留在上海過年，跟著你補課。
高老師，你讓我懂得，人生有許多事要做，而最難的是做人。你說人可以偉大，可以平凡，但不可以平庸。人生有有許多東西令我珍重，你雙鬢堆雪，仍孜孜不倦地放棄寒假的休息時間，無償?shù)貫槲覀冝r(nóng)民工子女補課。我終于明白，這珍重之中的珍重，乃是真誠。
高老師，你的一生超越了許多坎坷，踏過了無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰?，F(xiàn)在你甘為人梯，像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人;像春蠶一樣，吐出最后一根絲，奉獻給農(nóng)民工子女;像春雨一樣，潤澤了干涸的大地。假如世上有一種吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師。
敬愛的高老師，在春節(jié)來臨之際，讓我代表全家，代表所有補課的同學(xué)及家長，躬下身，含淚說一聲：“衷心地感謝您，高老師，請收下我們的一份愛心吧!”
祝高老師新年愉快，合家歡樂!
您的學(xué)生：孫啟申
1月25日
寫給高老師的一封信篇三
高老師：
您好!
雖然我們天天見面，但有些話，我卻一直無法當(dāng)面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞!
不知道您是否記得3年級上學(xué)期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時我內(nèi)心咋想的嗎?別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負(fù)您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀?ldquo;范本“。后來，課堂上，您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“?，F(xiàn)在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起!看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊!”
高老師，謝謝您對我的付出!今后，我要更加努力來報答您!
祝您工作順心，桃李滿天下!
學(xué)生劉夢菡
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