給張老師的一封信六年級(jí)
給張老師的一封信六年級(jí)
張老師，您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給張老師的一封信六年級(jí)，供你參考。
給張老師的一封信六年級(jí)篇一
尊敬的張老師：
你好!
時(shí)間飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，老師您已經(jīng)教了我們有兩年了吧!而我們也即將畢業(yè)了。在這個(gè)美麗的校園里，有許多地方使我們難忘，但屬最讓我難忘的是您與我們的師生情。
老師，你是我們整個(gè)3班最崇敬的一個(gè)老師，也是最辛苦，最累的一個(gè)年過(guò)花甲的老師。王老師在這短短的兩年里，您為我們付出了多少艱辛多少汗水?您沒(méi)日沒(méi)夜的在為我們批改作業(yè)準(zhǔn)備課件，您頭上都長(zhǎng)出了許多白發(fā)。
您還記得嗎?在近些天，我們班的個(gè)別男同學(xué)在下課時(shí)在電腦上做出一些“違背”的事，上課了你打開(kāi)課件看見(jiàn)了，火氣馬上就上來(lái)了，您怒氣沖冠，可下面的同學(xué)卻在哈哈的笑，在那時(shí)我無(wú)意中看見(jiàn)您臉上多了幾分失望，仿佛覺(jué)得您··········
老師在那時(shí)，如果我是您我肯定會(huì)把同學(xué)狠狠的訓(xùn)斥一頓，可您卻沒(méi)有這樣，而是慈祥的面對(duì)著我們對(duì)我們講大道理。
老師，你就像我們心中的一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
祝：
身體健康，家庭幸福。
你的學(xué)生
給張老師的一封信六年級(jí)篇二
敬愛(ài)的張老師：
您好!近來(lái)您一切可好?好久沒(méi)與您聯(lián)系了，特別想您!最近，我讀到了一句名言“多拆一座學(xué)校，就會(huì)多建一間監(jiān)獄”，感受到了教育的重要，很自然地，我想到了您。
張老師，不知您是否還記得在我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，鉛筆字與默寫(xiě)都很不好，總是“口”字寫(xiě)得像圓，點(diǎn)和捺寫(xiě)得一樣長(zhǎng);默寫(xiě)十個(gè)會(huì)錯(cuò)八個(gè)，為此我常常獨(dú)自流淚，對(duì)自己失去了信心?？山?jīng)過(guò)那兩件事后，在您的鼓勵(lì)下，我的自信心又重新樹(shù)立起來(lái)了。
您還記得嗎?有一天，我正在和其他同學(xué)一樣寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》，突然，一只手輕輕地拍了一下我的背，然后握住我的手，說(shuō)：“來(lái)，慢慢寫(xiě)。”我頭一仰，看見(jiàn)您正帶著慈祥的笑容。我心里可緊張了，可您卻似乎有孫悟空的火眼金睛，看出了我的心思，說(shuō)：“別緊張，放松，放松。”說(shuō)著，就寫(xiě)了一個(gè)漂亮的“日”字，又寫(xiě)了一個(gè)“月”字，您用給我示范的這兩個(gè)字，激勵(lì)著我要向您學(xué)習(xí)，寫(xiě)一手漂亮的好字。如今，我的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我要感謝您，我親愛(ài)的張老師。
默寫(xiě)，對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一大難題，每次看著只默對(duì)一半的作業(yè)時(shí)，我常常沮喪不已。而此時(shí)，又是您那雙溫暖的手，您那張慈祥的笑容出現(xiàn)在我的眼前，說(shuō)：“文言，別灰心，其實(shí)文字很簡(jiǎn)單，主要就是‘象形字’、‘形聲字’、‘會(huì)意字’這三種，只要你能明白意思就很容易記住了。比如：這個(gè)‘日’字，就是‘⊙’這個(gè)呀，‘月’與彎彎的月亮多像啊，你看，是不是很簡(jiǎn)單呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，‘刀’字好像一把刀啊。”“對(duì)。”您聽(tīng)后向我舉起了大拇指，您知道嗎?您的這一舉動(dòng)，給予了莫大的激勵(lì)，我又重新找回了我的自信心。
從那以后，我每次默寫(xiě)前，都會(huì)自己想辦法記一記生字，當(dāng)您報(bào)到我“100”分時(shí)，我就像吃了蜜一般甜。
敬愛(ài)的張老師，教師節(jié)馬上要來(lái)臨了，我只想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我想以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您這一位付出而不求任何回報(bào)的天使。
祝您：
節(jié)日快樂(lè)!身體健康!快樂(lè)每一天!
您的學(xué)生：文言
給張老師的一封信六年級(jí)篇三
親愛(ài)的張老師：
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，但是您留給我的印象最為深刻，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
剛開(kāi)學(xué)不久，您要競(jìng)選班干部，我本來(lái)不想競(jìng)爭(zhēng)，管好自己就行了?？蓻](méi)想到，在競(jìng)選完英語(yǔ)課代表之后，您問(wèn)我們班有沒(méi)有人會(huì)樂(lè)器，同學(xué)們便紛紛指向我，您讓我上去演講。因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備，所以只能急中生智。我看了一下您，從您的眼神中流露出對(duì)我的相信和肯定，它給予了我強(qiáng)大的自信力量。還算流利的說(shuō)完了剛想好的稿子，然后鞠了一躬，下臺(tái)了。下面是同學(xué)們的投票，我閉上眼睛不敢看，當(dāng)您大聲地宣布一共是36票，我就愣住了，(因?yàn)槠綍r(shí)我的人氣不算高)。有了您和同學(xué)們鼓勵(lì)，使我這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)都屬于頂尖的狀態(tài)。這都是老師您工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!
記得有一次，我和課代表去搬作業(yè)，不小心把您的茶杯碰翻了。我以為您要責(zé)備我，可您一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)："不要緊的，拿塊布擦干就行了。”您親切的話語(yǔ)讓我感到很溫暖，撫摸著我的心靈。
但是這學(xué)期我的狀態(tài)就沒(méi)有上學(xué)期好了，成績(jī)總是起伏不定，經(jīng)常在85～97之間徘徊。通過(guò)您的諄諄教誨和上課的點(diǎn)撥，您工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍給我樹(shù)立了榜樣，最近這段時(shí)間作業(yè)也都沒(méi)錯(cuò)。今天上課時(shí)您說(shuō)我還蠻踏實(shí)的，其實(shí)您和我都知道，我還是有點(diǎn)毛毛躁躁的，您之所以說(shuō)這句話是因?yàn)槟Ｍ夷芨犹?shí)。從此以后，我的態(tài)度端正了。敬愛(ài)的張老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)灌輸給我們;是您在我們有困難時(shí)伸出援助之手，您以自己工作態(tài)度的認(rèn)真負(fù)責(zé)為我們樹(shù)立了榜樣。您那備課的身影和那上課的神情在我的腦海中打下了深深的烙印，是我無(wú)論如何也忘不了的。如今到了告別的時(shí)刻，再見(jiàn)了，親愛(ài)的張老師!
把我最好的祝愿送給您!
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