給x老師的一封信

時(shí)間：2016-09-06 08:36:54 秀珍870由分享

　　老師是學(xué)生心目中敬重的好老師，有些老師雖然十分嚴(yán)厲，但是老師是把一顆心撲在學(xué)生身上。下面學(xué)習(xí)啦小編整理給x老師的一封信了，供你參考。

　　給x老師的一封信篇一

　　敬愛(ài)的xx老師：

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”

　　正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xx

　　x年x月x日

　　給x老師的一封信篇二

　　敬愛(ài)的x老師：

　　您好!

　　我是09級(jí)人力資源管理一班的學(xué)生，很高興能在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。這是大學(xué)生涯第一次給老師寫(xiě)信，非常高興能有這樣的機(jī)會(huì)和您進(jìn)行交流。

　　首先是我對(duì)課程方面的一些看法：

　　您是我非常敬重的一位老師。您作為我們法政學(xué)院的黨支部書(shū)記，還在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們上課，不得不讓我們由衷的對(duì)您產(chǎn)生敬佩之情。

　　每次上課之前，您總是早早的來(lái)到教室，為上課做一些準(zhǔn)備。這是其他老師所沒(méi)有做到的。每次跨進(jìn)教室的門(mén)檻，都能看見(jiàn)您已經(jīng)站在講臺(tái)上，打開(kāi)ppt，有時(shí)候還會(huì)放映一些視頻或短片，來(lái)幫助我們靜下心來(lái)。很感謝您為我們所做的這些工作。雖然您上課時(shí)總是喜歡對(duì)我們進(jìn)行一些做人做事道理的教導(dǎo)，有時(shí)覺(jué)得聽(tīng)得挺不耐煩的。但是細(xì)想一下，你這樣不辭辛苦的教育我們是因?yàn)槟嬲仃P(guān)心我們，真正的把我們當(dāng)成自己的學(xué)生。我很感激您，因?yàn)槟钦嬲貫榱宋覀兒谩?/p>

　　剛開(kāi)始上管理文秘的時(shí)侯覺(jué)得這門(mén)課程沒(méi)什么用處，也沒(méi)有什么可學(xué)的。但是通過(guò)一個(gè)多月地聽(tīng)講，覺(jué)得它的實(shí)用性其實(shí)是很強(qiáng)的，也有許多的學(xué)問(wèn)在里面。管理文秘這門(mén)課程使我一方面獲得了許多關(guān)于秘書(shū)工作的專業(yè)理論知識(shí)，另一方面也教會(huì)了我許多做人做事的道理。我相信學(xué)管理文秘這門(mén)課程會(huì)對(duì)我以后的生活有很大的用處，所謂“技多不壓身”。

　　但是上這門(mén)課的過(guò)程中還是存在著一些問(wèn)題。首先就是紀(jì)律問(wèn)題?？偸怯幸徊糠滞瑢W(xué)的行為會(huì)或多或少地干擾上課。相信魏老師您在上課的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常上課鈴聲響過(guò)之后，一些同學(xué)才陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，甚至有的干脆直接翹課算了。上您的課都敢這樣，更別說(shuō)在上其他老師的課時(shí)紀(jì)律情況和到課情況了。而且在上課的時(shí)候，總有些同學(xué)喜歡在下面嘀嘀咕咕的，不僅耽誤了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而且還干擾了老師上課。這足可見(jiàn)學(xué)生上課的散漫。這就要求老師在上課的時(shí)候不能放縱那些干擾上課的學(xué)生，要適時(shí)的對(duì)那些學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng);而對(duì)于那些抱著僥幸心理不來(lái)上課的學(xué)生，可以用點(diǎn)名的方式來(lái)制止。有時(shí)候覺(jué)得點(diǎn)名比較浪費(fèi)課堂時(shí)間，這樣的話可以用提問(wèn)的方式來(lái)達(dá)到點(diǎn)名的效果，同時(shí)也可以檢驗(yàn)學(xué)生的聽(tīng)課狀況。這只是從制度層面上強(qiáng)制約束學(xué)生的行為。雖然這樣會(huì)解決部分遲到早退曠課的問(wèn)題，但不可能解決所有的問(wèn)題。我們還要從軟性條件上分析學(xué)生為什么遲到早退或曠課。有可能是學(xué)生對(duì)課程不感興趣，這樣就需要老師適時(shí)的改變教學(xué)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。

　　其次是我對(duì)未來(lái)兩年的大學(xué)生活所做的職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)大三了，還有兩年即將畢業(yè)，不能再像大一大二那樣糊里糊涂的過(guò)日子。不管是準(zhǔn)備考公務(wù)員，還是考研，又或是直接出來(lái)走向社會(huì)等等，為了將來(lái)能找到一個(gè)適合自己的工作，我們此時(shí)是應(yīng)該為我們的將來(lái)做一個(gè)初步的規(guī)劃了。

　　第一步，這學(xué)期最重要的是把自己應(yīng)該拿到的證書(shū)盡可能的拿到。國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)這兩個(gè)最基本的證書(shū)是這學(xué)期的頭等大事。然后就是積極的關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，聽(tīng)聽(tīng)考研報(bào)告，了解一下考研流程，看看各大院校的研究生招生信息，對(duì)比確定自己想要報(bào)考的院校，為自己下學(xué)期的考研做好準(zhǔn)備。

　　第二步，后面一年半的時(shí)間全身心的投入到考研生活之中，回到高中時(shí)的那種“頂著月亮出門(mén)，頂著星星回來(lái)”的日子。自己深知考研不是兒戲，它比高考還要?dú)埧岬亩?。不?jīng)過(guò)一番努力，是不可能考上的。

　　X老師您一直對(duì)我們法政學(xué)院的學(xué)生抱有極大地信心，對(duì)于我們也給與自己最大能力的幫助，所以自己一定會(huì)努力奮斗，不辜負(fù)您對(duì)我們的厚望。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　給x老師的一封信篇三

　　老師:

　　您好!

　　當(dāng)我提筆寫(xiě)您這個(gè)稱呼時(shí),不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我終于有機(jī)會(huì)對(duì)您暢談我心中的話了!老師,您知識(shí)淵博,講起課來(lái)引經(jīng)據(jù)典,有問(wèn)必答，您曾被評(píng)為區(qū)里的優(yōu)秀教師。但這只是您的一方面，在傳授我們知識(shí)的同時(shí)，您又教給了我們什么呢?老師，現(xiàn)在咱們?nèi)嗤瑢W(xué)都不愛(ài)和王小帥玩，因?yàn)槲覀儚哪淖炖镏溃核莻€(gè)“二皮臉”，而且“腦袋象豬一樣笨”，我們都瞧不起他?？墒?，當(dāng)有一次，我因?yàn)橥泴?xiě)家庭作業(yè)，被您冠以同樣的稱呼，拉到走廊里罰站，聽(tīng)著全班同學(xué)的哄笑，我才知道，這種感覺(jué)，真是從頭到腳的恥辱!老師，我多么希望你對(duì)全班同學(xué)都能象對(duì)劉萌、孫曉琪那樣啊!成績(jī)考得好時(shí)，表?yè)P(yáng)她們，考得不好時(shí)，鼓勵(lì)安慰她們。而我們差生，每次考試后，心里都特別矛盾，既盼望考得好，又擔(dān)心超常發(fā)揮考得太高，因?yàn)槲覍?shí)在害怕您那盤(pán)問(wèn)的話語(yǔ)和懷疑的目光!

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：希望您在為我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的同時(shí)，也能成為我們品德和行為的楷模，關(guān)愛(ài)我們的心靈，給我們一片純凈的天空!祝您健康愉快!

　　您的學(xué)生：xxx

　　二00七年十月九日

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