大學(xué)家長(zhǎng)致老師的一封信范例

　　下面學(xué)習(xí)啦小編整理了三篇大學(xué)家長(zhǎng)致老師的信范文，供大家參考。

　　大學(xué)家長(zhǎng)致老師的一封信范例篇一

　　敬愛的老師:

　　您好!我是XXX的父親.值此新春佳節(jié)之際,首先向您致意節(jié)日的問候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬事如意!

　　我的孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué), 我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化. 非常感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無助時(shí)找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達(dá),還有一些心里話想對(duì)老師說說。

　　我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后,能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境,我想這一點(diǎn)是和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)分不開的.在此向您表示最誠(chéng)摯的感謝!

　　XXX在上大學(xué)以后成熟了不少,懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會(huì)打電話回來問候.都說可憐天下父母心,我們也時(shí)常掛念獨(dú)在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣,學(xué)習(xí)上有沒有落下,但是后來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課，社團(tuán)，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師您的關(guān)心與教育.在這里要再次表示對(duì)您的感謝!

　　在以后的大學(xué)時(shí)光里,希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵(lì).在他各方面有不足的時(shí)候,給予批評(píng)與指導(dǎo).使他可以成為對(duì)社會(huì)有用的人.回報(bào)學(xué)校.回報(bào)父母.回報(bào)社會(huì)!

　　此致

　　敬禮

　　XXX

　　XXXXXX

　　大學(xué)家長(zhǎng)致老師的一封信范例篇二

　　輔導(dǎo)員老師

　　您好：

　　我是xxx的母親/父親，作為一名新生家長(zhǎng)，我懷著欣喜的給您寫了這封信。

　　我感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)xxx的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無助時(shí)找到了依靠。 看著孩子寒窗苦讀，一夜夜臺(tái)燈長(zhǎng)常照。試問天下父母那一個(gè)不心疼。盼星星盼月亮盼著孩子長(zhǎng)大，可看到孩子離家，往日喧囂的房間突然安靜下來心卻感覺讓人活脫脫的抓下了一塊?？帐幨幍臎]了依靠。 一天天下班就等著孩子的那一個(gè)電話，可偏偏聽到孩子的聲音卻因不住難過。怕他餓，怕他冷，怕他吃的不好，怕他想家。直到最后看到火車上那熟悉的身影回到身邊才感覺到，孩子又使自己的了。

　　都說可憐天下父母心，看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課，社團(tuán)，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪?？墒强此莸哪槄s不禁落淚。

　　孩子說大學(xué)里老師是看不到的。只有輔導(dǎo)員管我們。我就寫了今天這封信。 希望您可以給予他關(guān)懷與照顧。在他各方面有不足的時(shí)候。給予嚴(yán)厲的批評(píng)。使他可以成為對(duì)社會(huì)有用的人?；貓?bào)學(xué)校，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

　　xxx

　　x 年 x 月 x 日

　　大學(xué)家長(zhǎng)致老師的一封信范例篇三

　　×老師：

　　您好!

　　我是北理工2007級(jí)××學(xué)院×系×專業(yè)×班××的父親。很高興能收到您的來信。

　　作為家長(zhǎng)，我們最為關(guān)心的是孩子是否能在他真正步入社會(huì)之前能有良好的素質(zhì)養(yǎng)成，這包括思想品德、專業(yè)學(xué)識(shí)、健康的心理、強(qiáng)壯的體魄。而這種素質(zhì)的養(yǎng)成，一是需要早期的家庭教育，二是需要各個(gè)階段學(xué)校的教育，三是社會(huì)健康風(fēng)氣的熏陶。當(dāng)然，決定因素在于孩子本身。

　　回顧××近20年來的成長(zhǎng)，值得我們欣慰的是，我們堅(jiān)持以“朋友”般的平等關(guān)系，尊重孩子的自主、創(chuàng)新思維和興趣愛好(當(dāng)然，前提是正當(dāng)、有益、家庭經(jīng)濟(jì)能力所及)，適當(dāng)加以引導(dǎo)的以鼓勵(lì)為主的賞識(shí)教育方式，算是較好地盡到了父母的教育責(zé)任。幸運(yùn)的是，孩子從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，都遇上了責(zé)任心強(qiáng)的老師，也幸運(yùn)地進(jìn)入了有強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)良好學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。再加上孩子自己的自覺與努力。我們對(duì)他的成績(jī)，以及目前的表現(xiàn)還是自豪和滿意的(盡管從2007-2008第一學(xué)期期末考試成績(jī)及排名看，孩子的綜合排名28，專業(yè)排名42——我很想知道這是學(xué)院還是系的排名?)。

　　收到您的來信，看到孩子第一學(xué)期的考試成績(jī)及排名，作為大學(xué)在校生的家長(zhǎng)，我想我們不能，也不會(huì)像對(duì)待中學(xué)生時(shí)期的孩子那樣看待考試分?jǐn)?shù)。因?yàn)橹袑W(xué)階段幾乎完全屬于應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)決定著孩子能否進(jìn)入理想中的高校。而大學(xué)期間的考試成績(jī)，即反映了孩子對(duì)專業(yè)理論、技術(shù)掌握的進(jìn)度與熟悉程度，也反映了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和在即將步入社會(huì)前是否有個(gè)明確目標(biāo)。

　　孩子一直與我們保持著密切的聯(lián)系，使我們得以及時(shí)知道他在校的情況。如：競(jìng)選學(xué)生會(huì)生活部副部長(zhǎng)啦;社團(tuán)招新成為戶外運(yùn)動(dòng)社團(tuán)在良鄉(xiāng)校區(qū)的聯(lián)絡(luò)人啦;參加學(xué)院大學(xué)辯論比賽進(jìn)入復(fù)賽、決賽又獲獎(jiǎng)啦;與本部和外校的師兄師姐建立良好關(guān)系，延續(xù)了他長(zhǎng)期以來酷愛的自行車、登山和徒步等戶外運(yùn)動(dòng);“拿到獎(jiǎng)學(xué)金”啦……以及他幾乎每晚10點(diǎn)以后才下自習(xí)回宿舍的作息規(guī)律，等等。我們感到，他依然保持著關(guān)注社會(huì)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心同學(xué)的良好品德，依然保持著充沛的精力。當(dāng)然也感受到了學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　現(xiàn)在，我們完全放心了，因?yàn)椋诒崩砉み@個(gè)“希望的田野”——這是他剛到學(xué)校時(shí)描述新校區(qū)環(huán)境時(shí)的“概括”——孩子確實(shí)在“茁壯成長(zhǎng)”。

　　×老師您雖未與我們見過面，但您對(duì)于我們來說算是“老熟人”了。從孩子傳來給我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等照片里，我們看到了一位時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)和生活的老師的身影。我去過良鄉(xiāng)校區(qū)，我能想像到您為了學(xué)生所付出的，除了教學(xué)方面的心血與精力，還有許多本該屬于自己的時(shí)間。謝謝您對(duì)孩子們所做的一切!衷心歡迎您到云南來做客!

　　不知×老師你是否也有自己的博客?嘿嘿，“趕時(shí)髦”的我在“陪”孩子高考期間也學(xué)著開了自己的博客——不以為然的BLOGhttp://blog.sina.com.cn/bg8shf，這也許是您對(duì)我進(jìn)行家訪的途徑哦。從這里，您可以更多了解××的情況。

　　祝身體康健，工作順利!

　　××家長(zhǎng)：×××

　　2008年4月28日