畢業(yè)寫給老師的感謝信
畢業(yè)寫給老師的感謝信
無(wú)論大家是在小學(xué)、初中、高中、還是大學(xué)，每個(gè)階段都會(huì)遇到一些非常負(fù)責(zé)認(rèn)真有耐心的老師，畢業(yè)之際有沒(méi)有感謝的話說(shuō)呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給老師的感謝信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
感謝信范文1
敬愛(ài)的老師：
您好!我之所以提筆給您寫這封信，是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè)，我將要離開(kāi)您，離開(kāi)母校，離開(kāi)與我同窗六年的好朋友，說(shuō)實(shí)話，我真有點(diǎn)舍不得!
老師，在畢業(yè)之前我很擔(dān)心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的日記每天不能記。從三年級(jí)開(kāi)始您就提醒我，做事一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，您批評(píng)過(guò)我，但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。
敬愛(ài)的老師，每當(dāng)望著這座教學(xué)樓，我感覺(jué)自己還是一二年級(jí)的小學(xué)生，自己還是一個(gè)愛(ài)告狀、愛(ài)哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要和您說(shuō)。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的印象，您是我成長(zhǎng)道路的良師益友。您對(duì)我的愛(ài)，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師，謝謝您!謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您!謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：鐘麗麗
2011年5月23日
感謝信范文2
吳老師：
你好!當(dāng)你收到這封信件時(shí)，心中也許會(huì)感到幾分意外的差異――――這是誰(shuí)給我寫的呢?隨著時(shí)間的離逝，在您的心里也許早已經(jīng)把我這位學(xué)生給忘記了，但是我卻一直都不曾忘記您。您的容顏，您當(dāng)年對(duì)我們那些學(xué)生的教誨.......每當(dāng)拿起課本學(xué)習(xí)時(shí)，腦海中就會(huì)不由自主的想起您當(dāng)年的教課情景。我便是您當(dāng)年在烏金中學(xué)任教時(shí)，各方面表現(xiàn)都不怎么出色的學(xué)生――――阿威。
時(shí)間的消逝屈指可數(shù)，五年就要快過(guò)去了，而我卻還在原地踏步。在這幾年里我沒(méi)有學(xué)會(huì)很多東西，只學(xué)會(huì)了一些為人處事，更讓我深知的是：在如今的社會(huì)中，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)或是熟練的技術(shù)等等，是很難尋求到屬于自己的一片天空。
我與同事(不久以前他走了)的一次偶然邂逅，讓我對(duì)自己現(xiàn)在的選擇更加堅(jiān)定，對(duì)人生也有更明確的目標(biāo)了。
那天，我們吃飯后坐在機(jī)床邊談著談著就說(shuō)到了學(xué)習(xí)和自己的一些艱難的經(jīng)歷。我對(duì)他簡(jiǎn)說(shuō)了自己的一些經(jīng)歷：由于當(dāng)年家境的窘迫，初中還沒(méi)有讀完的我就輟學(xué)來(lái)到社會(huì)打工，這些年來(lái)，我一直都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，時(shí)常對(duì)自己說(shuō)，要做一個(gè)時(shí)尚前衛(wèi)的人，不可以被別人看不起，更不可以低級(jí)庸俗的過(guò)生活。我憑借自己的三分天份和七分努力，自學(xué)完了計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單架設(shè)、維護(hù)，考二級(jí)過(guò)不了，所以想轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)算機(jī)的繪畫。
他聽(tīng)后說(shuō)：“我是剛畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械系的大學(xué)本科并獲得學(xué)士學(xué)位的人，馬上就要離開(kāi)這里，我看你也是一個(gè)蠻刻苦向上的人(他到過(guò)我住的地方去看過(guò))，努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我以前和你的情況差不多，起步點(diǎn)要比你高點(diǎn)，我是中專畢業(yè)的”，“我畢業(yè)后在“巨寧”里的工作比現(xiàn)在的工作還要好，但是在那里我始終是個(gè)配角，不甘愿這樣過(guò)下去，要活出個(gè)人樣來(lái)，就自己重新拿起書刻苦學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的成績(jī)............”，過(guò)了一會(huì)他又說(shuō)：“希望就在你的眼前，成功的路就在你的腳下，只看你是怎么在走”。聽(tīng)過(guò)的他的一席話，我的內(nèi)心象是找到了些什么，同時(shí)也產(chǎn)生了共鳴。
今年的四月中旬，我烏金中學(xué)找以前的老師和我認(rèn)識(shí)的同學(xué)借到了初中的主課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué))書，并讀的也差不多了，準(zhǔn)備2年讀完高中的主課去參加成人高考。也許現(xiàn)在借書過(guò)與太早，甚至我的想法和做法有些過(guò)與荒謬，但是我還是希望老師可以拉學(xué)生一把，也只有現(xiàn)在的您可以幫我――――――我想借高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。古語(yǔ)云：“有志者不在年高”，“有志者事竟成”........在您的心中或多或少會(huì)有這樣的疑問(wèn)“你可以嗎?”。我想說(shuō)的是：成功是考自己的平時(shí)努力和時(shí)間來(lái)證明的。
信至此止筆，還望老師能鼎立相助，學(xué)生在此無(wú)勝感激。
祝：工作順心
家人安康
天天開(kāi)心
學(xué)生：阿威
05.7.30
感謝信范文3
尊敬的陳老師：
您身體最近怎么樣?我們?老樣的，沒(méi)啥變。
自從您不再任教我們數(shù)學(xué)之后，我們又是喜又是悲。為什么?喜---就是不再會(huì)被您的那把三角尺挨打，挨您的一頓臭罵。悲---就是從李老師上任教我們之后，全班安靜得很，一片寧?kù)o，但經(jīng)常因太悶而沒(méi)有回答問(wèn)題而被李老師罵，上數(shù)學(xué)課沒(méi)有了以前您為我們上數(shù)學(xué)課的笑聲。唉!您說(shuō)難道這不讓我們喜又讓我們悲嗎?
老師您還記得那把爛了的舊三角尺嗎?您還記得它是怎樣爛的嗎?記得那次準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，您還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們熱鬧得很，但當(dāng)您踏進(jìn)六年級(jí)走廊時(shí)，全班便立即安靜下來(lái)，有些人便高聲說(shuō)：“陳老鼠來(lái)了!” 您帶著那把三角尺來(lái)到咱班。您高聲對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始抓那些沒(méi)有腰骨的人了?！?全班人彎著腰的馬上挺直腰，個(gè)個(gè)精神奕奕。“何力聰，你想不想新鮮的豬肉呵?免費(fèi)的喔!是經(jīng)過(guò)特別研制的。藤條燜豬肉” “喔!”何力聰聽(tīng)了，一點(diǎn)不理會(huì)，只是低頭細(xì)細(xì)聲說(shuō)：“切!口硬心軟，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我?！?果然，何力聰依然沒(méi)有挺直腰?！鞍?你這孩子，還挺嘴硬的喔!這孩子，真是的，長(zhǎng)這么大，一點(diǎn)不懂事，看來(lái)我還真要露兩手了，讓你這小子嘗嘗味道，” 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師你便揮起三角尺，毫不留情向何力聰打去，只聽(tīng)得“拍”的一聲，跟著又聽(tīng)到“卟嚓”的一聲，三角尺掉在地上，五馬分尸了。同學(xué)們嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)老師您有意將尺子打在桌子上，嚇唬何力聰?shù)?，那知道歷經(jīng)風(fēng)霜的三角尺，終于在一次考驗(yàn)中五馬分尸，貢獻(xiàn)了自己。同學(xué)位回過(guò)神來(lái)，哈哈笑起來(lái)。您紅著臉，感到很愜意。當(dāng)然這一堂課，不僅何力聰，其他所有人挺直腰，全程專心聽(tīng)課。
我們快要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯當(dāng)中，您是我印象最深刻的老師。您對(duì)我們學(xué)業(yè)的嚴(yán)格，您對(duì)我們?nèi)粘５年P(guān)心，令我畢生難忘，在這里衷心對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
祝您身體健康，青春常駐!
您的學(xué)生：容容
2009年04月26
感謝信范文4
今天不知為什么，特別懷念我的初中班主任王老師，和高中班主任高老師。可能我一生中只能遇到這兩位好老師了。是王老師讓我走上了音樂(lè)這條道路，如若不然，恐怕我連高中都考不上。我的人生軌跡第一次改變。我是班里的后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生。除了有點(diǎn)音樂(lè)特長(zhǎng)，其他幾乎一塌糊涂。那個(gè)年代大多數(shù)班主任都去關(guān)心那些成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生去了，因?yàn)樗麄兡軒?lái)升學(xué)率。我們班很多成績(jī)差的學(xué)生都逐漸輟學(xué)了，因?yàn)楦揪筒豢赡芸忌细咧?。我雖然沒(méi)想輟學(xué)，但是也是整天混日子。多虧了王老師還有我的物理老師朱老師，不斷地鼓勵(lì)我、支持我。最后我還是考上了高中，而且是藝術(shù)類高分錄取。
我相信，最了解我的老師就是我的高中班主任高老師。在我遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)我加以引導(dǎo)，而不是片面的謾罵或體罰。像我這種性格的學(xué)生一般的老師根本應(yīng)付不了，高師卻例外。我現(xiàn)在還記得，在我生病期間，高師總是抽時(shí)間來(lái)病房看我。高三馬上臨近藝術(shù)考試，我的聲帶卻出問(wèn)題了，我記得高老師帶著我到處尋醫(yī)，跑遍了山東最好的醫(yī)院。連藥費(fèi)都替我出了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我一度經(jīng)受不住疾病帶來(lái)的打擊，想放棄考試。等嗓子好了來(lái)年再考，或者就不讀了。也是高老師不厭其煩的勸我去考試，重新建立我的信心。最后我還是考上了一所普通高校，現(xiàn)在我已經(jīng)考上了研究生。雖然如果聲帶不出問(wèn)題自己能上更好的學(xué)校，但是想想自己當(dāng)時(shí)的情況，我也知足了。關(guān)鍵是，沒(méi)有高老師，我可能就回家了。也不會(huì)在這里讀什么研究生了。
我常常想，如果當(dāng)時(shí)我是老師，我能這樣耐心的對(duì)待我的學(xué)生嗎?能這樣不求回報(bào)的善待我的學(xué)生嗎?本科畢業(yè)后我真的成為了一名老師，我努力想成為王老師、高老師那樣的老師。但是真的很累，有時(shí)自己真的是精疲力竭，感覺(jué)心都被掏空了。有時(shí)想放棄，但是想想自己的經(jīng)歷，又心有不甘。我不能給我的老師丟臉，我常常這樣想。當(dāng)了兩年大學(xué)老師、一年中學(xué)老師，感覺(jué)自己還欠缺太多教育方面的知識(shí)、技能。所以現(xiàn)在想在研究生階段查漏補(bǔ)缺。但是有一點(diǎn)我從我的老師身上繼承下來(lái)了，那就是耐心。對(duì)學(xué)生我可以“婆婆媽媽”，對(duì)學(xué)生問(wèn)題我也是不厭其煩。我與學(xué)生想出也是格外融洽。
人生能遇到一個(gè)真正對(duì)自己好的老師足以!然而，我卻遇到了這么多。所以，我是幸運(yùn)的。除了我的生身父母，我最感謝的就是這兩位老師，希望他們永遠(yuǎn)健康、幸福。您們的學(xué)生在遠(yuǎn)方祝福你們!
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