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致幼兒園小班家長(zhǎng)一封信

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  書信的應(yīng)用范圍廣,內(nèi)容可以涉及政治、學(xué)說(shuō)、文藝、家務(wù)、時(shí)代風(fēng)俗、人情世故、思想情感等各個(gè)方面?!∧敲?,致小班家長(zhǎng)一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致幼兒園小班家長(zhǎng)一封信范文,供您參閱!

  致幼兒園小班家長(zhǎng)一封信范文一

  親愛的家長(zhǎng):

  您好!非常高興與您相遇、相識(shí)在上外附小幼兒園。從現(xiàn)在開始,您的寶寶將加入我們上外附小幼兒園這個(gè)溫馨的集體之中,在老師們的精心呵護(hù)、耐心培養(yǎng)中快樂成長(zhǎng)。

  當(dāng)然,當(dāng)您的寶寶們離開熟悉的家庭聚集到幼兒園這個(gè)集體中,第一次開始他們的“社會(huì)生活”,各種不適應(yīng)的狀況會(huì)不斷出現(xiàn)——因遠(yuǎn)離成人而號(hào)啕大哭;因環(huán)境改變而大小便在身上;因精神緊張而睡眠不安、身體不適等等,應(yīng)該說(shuō)這些都是孩子在陌生環(huán)境中自我保護(hù)的表現(xiàn)。而幫助孩子盡快熟悉環(huán)境,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,是我們和你們的共同目標(biāo)。為此,我們向您提出以下建議:

  一、盡量縮小家園生活的差異性,

  從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)孩子:

  1、學(xué)習(xí)獨(dú)立吃飯。讓寶寶學(xué)著用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關(guān)系,關(guān)鍵是能自己動(dòng)手噢!。

  2、有便意時(shí)會(huì)告知老師。當(dāng)寶寶想大、小便的時(shí)候,會(huì)跟老師說(shuō)——老師,我要小便、我要大便。

  3、不舒服時(shí)會(huì)表達(dá)。當(dāng)寶寶感到不舒服時(shí)會(huì)說(shuō)出或用手指出具體的部位——老師,我肚子不舒服。

  4、學(xué)著大聲清楚地表達(dá)自己的意愿。能告訴老師:我要喝水。我想玩玩具等。

  5、午睡的時(shí)候,會(huì)穿脫鞋子。

  在日常生活中,家長(zhǎng)要有意識(shí)地和孩子做一些這方面的溝通:“告訴媽媽,你想干什么?”、“你剛才玩什么呀,給爸爸講講好嗎?”等等

  孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活,增強(qiáng)自信心。

  二、家長(zhǎng)在心理上也和孩子一起做好入園準(zhǔn)備,做到:

  第一:學(xué)著“狠心”??吹胶⒆臃N種不適應(yīng)的反應(yīng),家長(zhǎng)們總會(huì)非常心痛。有的孩子在幼兒園里哭,媽媽在幼兒園外哭;有的早早到了幼兒園,卻始終不忍將孩子放下。家長(zhǎng)們的感受我們非常理解,但是為了讓孩子盡快轉(zhuǎn)移注意,對(duì)老師產(chǎn)生依戀感,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感,請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)著狠一狠心,盡快的把孩子交給老師,時(shí)間拖延越久,孩子的不安只會(huì)越強(qiáng)烈。值得一提的是,家長(zhǎng)們常常因不放心而“一步三回頭”,或是在教室里陪伴,或是過(guò)一段時(shí)間再來(lái)探望一次等等,這些都非常不可取,不但會(huì)使原本已轉(zhuǎn)移注意或趨于平靜的孩子再次產(chǎn)生情緒波動(dòng),還會(huì)對(duì)其他孩子造成影響,故請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)注意。

  第二:回憶快樂。成人的態(tài)度對(duì)孩子的影響很大,可以對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響,反之也可增加孩子的不安與焦慮。因此,建議家長(zhǎng)回家后幫助孩子一起回憶幼兒園中有趣的事,引導(dǎo)孩子喜歡老師,鼓勵(lì)孩子和老師親近。如:可以和孩子一起想想說(shuō)說(shuō)幼兒園里好玩的玩具、有趣的游戲,漂亮的環(huán)境,告訴孩子老師就和媽媽一樣喜歡你,有什么事情都可以和老師說(shuō)等等。多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng),切莫問(wèn)一些不利于孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生良好印象的問(wèn)題,如小朋友有沒有打你欺負(fù)你等。

  第三:貴在堅(jiān)持。孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一定的時(shí)間,也會(huì)有一個(gè)過(guò)程,其長(zhǎng)短和孩子的個(gè)性、生活環(huán)境、成人的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系,因此,不要過(guò)于擔(dān)心,也不可過(guò)急。當(dāng)過(guò)完雙休日或放了一個(gè)長(zhǎng)假后,孩子的情緒反復(fù)會(huì)顯得很嚴(yán)重,這是很正常的,也是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程。所以,在身體狀況良好的情況下,讓孩子堅(jiān)持入園是讓他們縮短適應(yīng)期的關(guān)鍵,不要因孩子的哭鬧或自己的心軟而妥協(xié)。

  以上幾點(diǎn)做法僅供參考,我們希望孩子們走入幼兒園的第一步能更順利,更希望我們的合作能更愉快。

  XXX

  20XX年XX月XX日

  致幼兒園小班家長(zhǎng)一封信范文二

  親愛的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  當(dāng)明媚的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候,當(dāng)小班二十五張小臉張開笑顏的時(shí)候,當(dāng)您們把心愛的寶貝送到我們班上的時(shí)候,我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級(jí)的門口等待著班里小主人的到來(lái)。當(dāng)看到孩子們來(lái)到了我們身邊,我們真的感到無(wú)比的榮幸與喜悅!最想要說(shuō)的話,就是感謝,感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,更感謝您對(duì)我們教育幼兒園的信任,對(duì)我們小班老師的信任。

  一直以來(lái),我們就像合作伙伴,非常愉快地配合著,一起為我們的孩子成長(zhǎng)而努力。如今,孩子們己經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,每個(gè)孩子在不同方面都有了很大的進(jìn)步。如:每天高高興興上幼兒園,見到老師主動(dòng)問(wèn)好,逐漸了解幼兒園的一日常規(guī)活動(dòng);吃飯時(shí)能按老師的要求吃得干干凈凈,不再像以往不吃菜挑食了;能獨(dú)立入廁,穿脫鞋子,自理能力明顯增強(qiáng);還養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,善于動(dòng)腦思考......所有這些成績(jī)的取得離不開孩子們自身的努力,更離不開各位家長(zhǎng)的支持和配合,在這里我代表小班全體教師向您們說(shuō)聲:“謝謝!”

  本學(xué)期,為了使孩子們更好地發(fā)展,我們豐富并加深了教育教學(xué)方面的內(nèi)容。除了每周的五大領(lǐng)域(音樂、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、健康)教學(xué),還有《洪恩識(shí)字》、英語(yǔ)、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓(xùn)練、手指算等。這里,我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓(xùn)練和手指算的內(nèi)容。“邏輯狗”是一套集手腦于一體的非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)具。其特點(diǎn)就是通過(guò)讓孩子們利用學(xué)具動(dòng)手練習(xí),培養(yǎng)孩子們的觀察、理解、分析、判斷、推理等方面的能力。手指算也是手腦并用的一個(gè)計(jì)算方法。預(yù)計(jì)到大班時(shí),孩子們能快速、準(zhǔn)確地計(jì)算二百以內(nèi)的加、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈活,所以為了打好基礎(chǔ),我們本學(xué)期只學(xué)一些認(rèn)識(shí)手指名稱和簡(jiǎn)單的手指歌謠、手指律動(dòng)等。也希望家長(zhǎng)在家時(shí)和孩子一起做做手指運(yùn)動(dòng),以便孩子的小手發(fā)展的更靈活。

  為了老師和家長(zhǎng)互相之間溝通得更好,我們每月都要給家長(zhǎng)返一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》。以往的日子里,很多家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫,把孩子在家的一些趣事和表現(xiàn)情況如實(shí)反映,也有的家長(zhǎng)寫了一些希望老師幫助的話語(yǔ),我們也努力地做著。以后的日子里,希望每位家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫手冊(cè),使我們的家園立交橋更堅(jiān)固,更起效。

  我們清楚的知道, 孩子是您的心靈寄托,是您生命的延續(xù),是您的希望之光。您的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以,我們不會(huì)懈怠,只會(huì)信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不辜負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。

  請(qǐng)相信我們吧,當(dāng)孩子快樂時(shí),我們的笑容也格外的甜;當(dāng)孩子身體不適時(shí),我們也會(huì)與您一樣擔(dān)憂。雖然,我現(xiàn)在還沒有自己的孩子,還不是母親,但是我擁有一顆真愛孩子的心。透過(guò)您的眼神,我能深刻的體會(huì)到那種孩子就是一切的心情。您只有一個(gè)孩子,而我們也只有一次教育您孩子的機(jī)會(huì),讓我們共同努力, 使孩子們笑得更加燦爛,更加快樂,越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……愿我們的付出能使您們更加滿意、放心,也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長(zhǎng)一同走過(guò)人生最美好的歲月!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  致幼兒園小班家長(zhǎng)一封信范文三

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  非常感謝您對(duì)我長(zhǎng)江幼兒園教育環(huán)境的信任,為您孩子選擇了我園小小班。也許您為孩子第一次離開父母進(jìn)入集體環(huán)境有些擔(dān)憂。我們是孩子的老師,愿意與您一起幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。

  幼兒園是一個(gè)美麗的世界。這里有可親的老師,一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具!孩子們每天都沉浸在有趣的集體生活之中,體驗(yàn)幼兒園的快樂!在快樂的集體里,我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,孩子快樂無(wú)比,變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)性......

  我們“關(guān)注孩子的關(guān)注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂”,我們用自己的雙手,悉心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的生命,讓孩子在一個(gè)充滿愛意的樂園中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓孩子在愛的激勵(lì)下,啟心智之門,雅情趣之源,身心愉悅地發(fā)展,讓孩子今天、明天和未來(lái)?yè)碛薪训捏w魄、智慧的頭腦和健全的品格。當(dāng)您將孩子交給我們的那一瞬間,也將這一幼小生命及對(duì)生命的期盼、對(duì)我們的信任都交給了我們,我深知您對(duì)我們的信賴與厚望,也深知這個(gè)責(zé)任的重大與艱巨,每時(shí)每刻,我們就肩負(fù)起培育生命,啟發(fā)潛質(zhì),塑造成長(zhǎng)的責(zé)任。

  孩子在幼兒園渡過(guò)差不多一個(gè)月的時(shí)光,大部分幼兒已克服入學(xué)焦慮癥,逐漸適應(yīng)幼兒園快樂的生活。大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己上廁所、抽褲子、會(huì)認(rèn)杯子喝水、開始自己拿勺子吃飯等;還懂得了一些上課的常規(guī):如何正確坐凳子、認(rèn)真聽老師上課、不隨意離開位置,懂得戶外活動(dòng)時(shí)不離開集體等;部分幼兒知道

  收拾玩具、圖書并懂得愛護(hù)它們;開始懂得要和小伙伴們友好相處……一切一切孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。

  希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合我們工作,做好以下幾點(diǎn):

  1、為保護(hù)幼兒安全,接送幼兒請(qǐng)出示接送卡,如有特殊情況,請(qǐng)別人代替接孩子時(shí),必須提前通知本班老師。另:不要讓未成年人接幼兒。幼兒入園初期,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,以免寶寶著急哭鬧。

  2、一般情況下,不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺席、遲到的習(xí)慣。幼兒如遇到生病或其它原因不能來(lái)學(xué)校,應(yīng)主動(dòng)與教師取得聯(lián)系并告知具體情況,如發(fā)燒要痊愈后三天才能回園。

  3、如幼兒需服藥,請(qǐng)家長(zhǎng)在喂藥袋上注明姓名,用藥時(shí)間及藥量,并要每份分配好交到保健醫(yī)生處。

  4、請(qǐng)讓幼兒穿簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)且容易自己穿脫的衣服及鞋子(不要穿過(guò)緊牛仔褲和綁繩鞋),勿穿拖鞋和滑底的鞋子。

  5、幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡,身上不宜佩帶各種飾物。

  6、幼兒上學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、紐扣、硬幣、珠子、發(fā)卡、項(xiàng)鏈、戒指、手鏈等物品等)應(yīng)立即取出,及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  7、協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內(nèi)。

  8、、協(xié)助教師教育幼兒不打、不抓、不咬其它小朋友,和小朋友友好相處。

  家長(zhǎng)的需求是我們發(fā)展的動(dòng)力,家長(zhǎng)的滿意是我們不懈的追求,家長(zhǎng)的口碑是我們最好的宣傳廣告!我們?cè)概c年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天,讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪,愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端!

  我們期待您的真誠(chéng)合作,謝謝!

  XXX

  20XX年XX月XX日


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