高三家長會一封信
高三家長會一封信
家長會上，老是要加強學(xué)生家長的溝通，更好的幫助孩子面對高三，沖刺高考。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高三家長會一封信，歡迎大家閱讀。
高三家長會一封信篇一
尊敬的家長：
您的孩子轉(zhuǎn)眼就到了人生的一個重要臺階，面臨高考的高三年了。十幾年的寒窗苦讀，明年就要收割莊稼了。誰都期待有一個豐收年。誰家的父母都希望自己的孩子能結(jié)好果子;誰都想自己的孩子和學(xué)生能發(fā)揮正常水平，考出好成績，上個滿意的大學(xué)。
而這些，都是我們------您，家長，還有你們孩子的老師，要共同來思考、關(guān)心的問題。中華民族有重視教育的傳統(tǒng)。有一句話說得好：“再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育。”為了讓我們的孩子今后能少受些苦，作為家長和老師，最好給他們脫貧致富的東西就是知識，就是“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會交流，學(xué)會健身”。
為了不讓孩子怪我們一輩子，我們現(xiàn)在就必須至少關(guān)心他們一陣子。所以，我們作為孩子的共同責(zé)任人，非常有必要好好靜下心，坐下來，共商孩子高考前不到一年的最后沖刺的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，為他們排憂解難，做孩子的堅強后盾，讓他們?nèi)ζ床?，發(fā)揮出最大的潛能，使他們有一個稱心如意的結(jié)果。
所以，恭請全體家長務(wù)必從百忙當(dāng)中騰出時間，來校共謀孩子的成長之策!謝謝您了!
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XXXX.X.X
高三家長會一封信篇二
尊敬的家長：
您好!
感謝大家在百忙中來參加這次家長會，商討孩子的成長大計?；ㄩ_花謝，春去秋來，日子如白駒過隙，不覺間，您的孩子來四中學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多的時間了，兩年來，因為有您的支持與理解，我們2010級的各項教育教學(xué)工作得以順利圓滿地完成。走過高一，跨過高二，當(dāng)孩子實實在在地站在沖刺高考的跑道上時，很多家長或多或少的會有些緊張。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是我們的孩子，還有全體老師和各位家長。我們知道戰(zhàn)斗的勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個多月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在2013年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
我們相信有孩子們對學(xué)習(xí)的專注勤奮和對成功的自信渴望，有老師們的拼搏奉獻(xiàn)、扎實工作，有您的關(guān)心督促、全力支持，學(xué)生們一定會取得理想的成績，成功一定屬于我們的孩子!
高三新學(xué)年開學(xué)以來，學(xué)校非常重視高三工作，把高三教育教學(xué)和教學(xué)管理放在重要位置來抓，韓忠玉校長經(jīng)常深入高三調(diào)研指導(dǎo)教學(xué)，高三年級全體教師積極工作，學(xué)校各部門熱情為高三服務(wù)，高三各項工作開展的扎實有效?，F(xiàn)向您匯報一下高三開學(xué)以來我們班級的一些工作，請您繼續(xù)支持我們的工作，同時共商孩子下一步發(fā)展計劃。
一、 班級總體情況
新學(xué)年開學(xué)伊始，高三文科班學(xué)生和教師都進行了調(diào)整，學(xué)校此舉是本著因材施教的目的，促進學(xué)生們更加健康的發(fā)展，是對高三工作的高度重視。新的班級，新的教師，新的希望，美好未來需要師生和家長共同開拓。
1、任課老師：(略)
2、班級情況：
總體情況：高三開學(xué)以來，同學(xué)們學(xué)習(xí)刻苦，干勁大，很多學(xué)生成績進步明顯。女生多，男生少，大多數(shù)女生學(xué)習(xí)更加刻苦，很多男生潛力較大。學(xué)生綜合測評上榜數(shù)位于前列，班級紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)考核名列年級前茅。具體學(xué)習(xí)情況：
(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。(名單略)
這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，如(名單略)等同學(xué)，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。如(名單略)等同學(xué)。同時，這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動機，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。如(名單略)等同學(xué)。對于這類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。
總體成績還比較理想，但是高分段不是很有優(yōu)勢，需要涌現(xiàn)出一批更加突出的同學(xué)。
3、部分同學(xué)目前存在的問題。
(1)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。
(2)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。
(3)意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。
(4)學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語。
(5)部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。
(6)不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。
(7)不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。
二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、加強與老師和與您的孩子的溝通。
7、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí)、終身進步、終身幸福!
8、高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!
9、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。機會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?
一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!
當(dāng)然作為班主任，我也有很多缺點，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!
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高三家長會一封信篇三
尊敬的家長朋友：
您們好!今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因為，我們的孩子已升入高三，明年，他們就要面臨人生的第一個挑戰(zhàn)——高考。
暑假期間，您不僅要在飲食、安全方面對孩子加以管理和疏導(dǎo)，更要肩負(fù)起管理、督促孩子學(xué)習(xí)的重任。下面，是給家長朋友的幾點建議：
1、加強對孩子的安全教育。假期要特別注重對孩子進行人身、財產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的書刊、影視，不參加邪教活動，不參加非法宗教活動，不進營業(yè)性娛樂場所，不參與賭博和封建迷信活動，遠(yuǎn)離毒品。
2、督促孩子按時學(xué)習(xí)。暑假來臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生。“高三無假期，別人在努力”，所以，家長千萬不要讓孩子徹底放松，要及時督促他們看書、學(xué)習(xí)。如要求孩子幾點起床，上午、下午各學(xué)習(xí)幾個小時等。有了您的配合與督促，孩子定能按時學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
3、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)識自己、約束自己的習(xí)慣。人的行為，很大程度上會受到情景因素的影響。平常學(xué)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到上網(wǎng)、打游戲的負(fù)作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習(xí)。可是，一靠近電腦，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長應(yīng)從控制孩子的活動時間和活動空間入手，約束他們的行為，并和班主任及時取得溝通。時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排好有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時空耗;空間上，嚴(yán)格控制他們的活動范圍，就連中午的一段時間也不放過。這樣日復(fù)一日，孩子就會克服缺點，逐漸形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績肯定也會有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良情緒，從而得到安慰和鼓勵，使心情變得開朗起來。當(dāng)孩子不能調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒時，可以讓孩子用語言和適當(dāng)?shù)男袨檫M行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡。如耐心傾聽他們訴說自己的煩惱、抱怨惱怒的對象、陪孩子到戶外走走等等?？傊?，家長應(yīng)真誠平等的和孩子交朋友，讓孩子感受到來自家長的尊重。
另外，在保證孩子學(xué)習(xí)的同時，要主攻相對薄弱的科目，力爭讓孩子在假期里有所提高!
家長朋友們，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個先苦后甜的過程，就像園丁培育果樹一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時候，可能很苦很累，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將使孩子終生受益。所以，家長需要做的，就是盡可能地在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，同時還需要不斷的提醒和督促。相信，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)后，他們定能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到高效緊張的高三生活中。
謹(jǐn)祝
工作順利，萬事如意!
龍灣中學(xué)政教處、高三年級組
7月9日
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