老師給孩子的信作文
老師給孩子的信作文
信件是一種很好的溝通方式。那么，老師給孩子的信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給孩子的信范文，供您參閱!
老師給孩子的信范文一
親愛(ài)的孩子們：
你們好!
這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫(xiě)信。其實(shí)書(shū)信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分，我想此時(shí)大多數(shù)同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我卻沒(méi)有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績(jī)起，我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績(jī)，為你們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興，同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場(chǎng)特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧?kù)o，沒(méi)有了白日的喧囂與浮燥，其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問(wèn)題。
不經(jīng)意間，一年就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎?一年是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢?這一年，對(duì)于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn)，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長(zhǎng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(zhǎng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(zhǎng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任，我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對(duì)于你們的成長(zhǎng)意味著什么!我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈(zèng)言上寫(xiě)道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向!”因此，我對(duì)自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當(dāng)然，我更希望用這種對(duì)工作的熱情來(lái)影響你們，讓你們都能擁有對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的精神和對(duì)渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對(duì)于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對(duì)你們負(fù)責(zé)的班主任，我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對(duì)大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對(duì)我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨(dú)接觸，更別指望你們能對(duì)我說(shuō)出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由于一些客觀原因，我一個(gè)人承擔(dān)著兩個(gè)人的工作量，因此，我和你們?cè)谝黄鸾涣髁奶斓臅r(shí)候少了，與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多了，造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對(duì)此，我深表歉意!
我一直固執(zhí)的認(rèn)為：一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者，思考者。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的天性使然，我總是幻想著每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)生活，朝氣蓬勃，青春陽(yáng)光的，但這絕不意味著可以把莽撞當(dāng)純真，把無(wú)知當(dāng)個(gè)性，把愚昧當(dāng)?shù)滦?。我要告訴你們的是：“學(xué)”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，才能使認(rèn)識(shí)不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內(nèi)而外”的魅力!初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科;年級(jí)增高了，知識(shí)難度愈來(lái)愈大了，有一大批同學(xué)開(kāi)始感到力不從心;進(jìn)入初一下期以后，有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對(duì)于這個(gè)班級(jí)，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō)：“我們15班是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體。”在上一學(xué)期我們?nèi)嘀挥?0名同學(xué)成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)，而在這一學(xué)期里，通過(guò)大家的共同努力，我們?cè)趯W(xué)年的期末考試中有近30人達(dá)到了“優(yōu)秀”。“優(yōu)秀，源自于種習(xí)慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,“細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果”,這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn)，我渴望著每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅(jiān)定的意志，高遠(yuǎn)的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念，凝神安適地學(xué)習(xí)，都能擁有“面朝大海，春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的那種長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有一種天下興亡，舍我其誰(shuí)的氣慨。有理想有志氣當(dāng)然是好事，但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來(lái)，想象你們將來(lái)的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點(diǎn)：一是認(rèn)真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂(lè)、體育、美術(shù)等;二是盡量多讀一些有益的課外書(shū)籍，比如《讀者》、《唐詩(shī)宋詞鑒賞》以及大量的中外名著等;三是盡量參加正式團(tuán)體組織的課外文化補(bǔ)習(xí)，在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，兩年以后升入自己理想的學(xué)校;四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括外出旅游，以開(kāi)闊自己的視野。從遠(yuǎn)期而言，我真誠(chéng)地祝愿你們都能通過(guò)自己的努力，每個(gè)人都學(xué)有所成，做出一番驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值。
同學(xué)們，俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競(jìng)成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔(dān)心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jī)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺(tái)階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流!
同學(xué)們，你們知道能夠到達(dá)金字塔頂端的是哪兩種動(dòng)物嗎?一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，也有另外一種動(dòng)物，的確也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。但是，只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子……
我經(jīng)常都會(huì)想象這樣一幅畫(huà)面：20年后你牽著你的孩子來(lái)到宜賓市八中，指著那個(gè)頭發(fā)斑白、滿臉蒼桑的教師對(duì)你的孩子說(shuō)：“那個(gè)老頭子就是我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和班主任，他既威嚴(yán)又慈祥，既討厭又可愛(ài)。”那么我就知足了。
XXX
20XX年XX月XX日
老師給孩子的信范文二
同學(xué)們：
我是一名普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心的樸實(shí)，你們的將來(lái)肯定比我強(qiáng)。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)： 不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因?yàn)槲壹炔皇菣C(jī)器人，又生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生活之中，我的情感沒(méi)必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個(gè)虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個(gè)本色的我，盡管這不是一個(gè)完美的自我。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我想做你們的朋友，我希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受我這一朋友。我所做的一切絕不會(huì)損害你的將來(lái)。在某一時(shí)刻里，我或許關(guān)注你少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀， 或許給他的關(guān)注多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍?duì)他多了幾分牽掛。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵€有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛煉。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，這并不妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然也不會(huì)妨礙我們成為朋友。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要因?yàn)槲覀兡挲g差別大，就一定認(rèn)為我們之間很難傾訴心事。不論在課堂上我是高高在上的老師也好，還是課下是你們的大姐姐也好，都同你們一樣渴望心靈的春天。上課時(shí)，你幫我糾正一個(gè)字的讀音，我非常感謝你對(duì)我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我拍一拍，當(dāng)我生病的時(shí)候，你關(guān)心得問(wèn)一句“老師，你好點(diǎn)了嗎?”，當(dāng)我需要幫忙的時(shí)候，你及時(shí)地過(guò)來(lái)幫助我，我因有你們的關(guān)心而眼含淚水。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我之所以批評(píng)你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你，我在意你。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專(zhuān)注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎?
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我們的集體是你我他組成的，你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬?，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。每個(gè)人都應(yīng)該為集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我還想對(duì)你說(shuō)：我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲蚁矚g你們!
XXX
20XX年XX月XX日
老師給孩子的信范文三
親愛(ài)的孩子們：
你們好!一年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，伴著夏日燦爛的陽(yáng)光和清爽的微風(fēng)你們又迎來(lái)了喜愛(ài)的暑假。首先，老師要感謝你們，感謝你們幾年來(lái)帶給了我幸福和快樂(lè);其次，老師要祝賀你們，祝賀你們完成了一年的學(xué)業(yè)，收獲了許多知識(shí)和本領(lǐng);最后，老師要叮囑你們，叮囑你們合理安排好假期，過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假生活。即將升入六年級(jí)，老師對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：
1、學(xué)會(huì)珍惜。在這個(gè)紅塵俗世，一切都得珍惜。珍惜，才能真正擁有!珍惜每一束陽(yáng)光帶來(lái)的活力;每一棵小草破土而出的堅(jiān)強(qiáng);每一滴水賜予的祝福;每一棵樹(shù)永恒的青春!珍惜爸爸媽媽的肩膀;老師學(xué)生之間的師生情;同學(xué)朋友之間的那份友情!珍惜心中那份珍藏已久的永恒的愛(ài)!下學(xué)期，我們就是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，所以從今天開(kāi)始，你們都要學(xué)會(huì)珍惜，要過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活!這樣，在多年后的某一天，你才不會(huì)再感到心痛，雖然，一切都會(huì)離我們而去，但是，我們會(huì)記得，我們?cè)?jīng)珍惜過(guò)!
2、學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。我們已不是以前那個(gè)平庸的人了,不是沒(méi)有理想的人了,現(xiàn)在我們都要為了自己的夢(mèng)想而奮斗。也許這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的困難和挫折,但是我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),因?yàn)檫@些困難和挫折是走向成功的唯一道路，它可以造就一個(gè)人的成功。同時(shí)我還希望你們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)失敗。失敗并不是人生的絆腳石，相反它會(huì)成為人生的里程碑，成為前進(jìn)的動(dòng)力。一方面它記下了我們?cè)冻雠Φ某晒?，另一方面，它又展示新的一?yè)，等待我們用自己喜歡的顏色把它變得絢爛繽紛。每一次失敗象征一個(gè)新的里程碑，代表一次新的開(kāi)始。我們應(yīng)該好好的珍惜它，從其中自省自己，這樣我們才會(huì)進(jìn)步。我們應(yīng)該用自己的努力，去斬荊棘，在惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的品質(zhì)，做一個(gè)經(jīng)得起百般磨練的人。這樣，我們的人生才能絢爛多彩，才能奏出光輝的樂(lè)章。孩子們，勇敢地面對(duì)生活吧!人生本來(lái)就是如此，沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的,只要努力就精彩!下學(xué)期也許老師會(huì)有變動(dòng)，也許同學(xué)會(huì)有變動(dòng)。但是我希望你們遇到任何事情都樂(lè)觀對(duì)待,保持一顆平常心。只要謹(jǐn)記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡。人生難免跌倒和等候,要勇敢的抬頭,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
3、愛(ài)好閱讀。閱讀是獲取知識(shí)的重要手段;閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心;閱讀是莘莘學(xué)子的可愛(ài)的可如影隨形的伴侶……閱讀能激勵(lì)你前進(jìn)，能提高你的理解能力，能提高你的寫(xiě)作能力，能讓你的生活變得充實(shí)。請(qǐng)你們一定要學(xué)會(huì)閱讀，愛(ài)上閱讀!閱讀優(yōu)秀的課外書(shū)，是同學(xué)們這個(gè)暑假里的一個(gè)“重頭戲”。優(yōu)秀的課外書(shū)有很多，如《數(shù)學(xué)王國(guó)》、《知識(shí)集錦》、《兒童文學(xué)》及各類(lèi)經(jīng)典的中外兒童文學(xué)作品《草房子》、《三國(guó)演義》、《福爾摩斯探案》等。不管你的基礎(chǔ)如何，你都要重視閱讀。
4、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。 “網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍!”怎么用好這把劍，靠的是同學(xué)們的自制力。五年級(jí)的這個(gè)暑假是很關(guān)健的。也許有的同學(xué)經(jīng)歷一個(gè)暑假的鍛煉，會(huì)變得更成熟;也許有的同學(xué)經(jīng)歷這個(gè)暑假，則會(huì)往歧路更近一步，這是很可怕的。所以，希望大家少上網(wǎng)，少玩游戲，多參加有益身心的活動(dòng)。
5、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。以往布置的假期作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真完成。但仍有少數(shù)極不自覺(jué)的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成。有的抱有僥幸心理，希望能逃過(guò)“一劫”，你瞧，把老師當(dāng)成“劫匪”了。為了新學(xué)期給老師和同學(xué)留下良好的印象，希望你們能認(rèn)真完成暑假作業(yè)。同時(shí)希望大家查漏補(bǔ)缺。針對(duì)自己學(xué)習(xí)上的不足，進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。
同學(xué)們，下面的這張表格是整個(gè)暑假作業(yè)的安排，老師希望你在班級(jí)QQ群里跟大家交流每天的作業(yè)完成情況，有班級(jí)QQ群這樣的平臺(tái)，我想：這個(gè)暑假，一定不是只有你一個(gè)人孤單地在學(xué)習(xí)，我們和爸爸媽媽在一起學(xué)習(xí)，我們和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，我們和周?chē)氖澜缭谝黄饘W(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們都會(huì)為自己過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假而努力，對(duì)吧?加油，寶貝!不管將來(lái)我在哪里，我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑蠋熡肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福你們!
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的老師
20XX年XX月XX日
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