給孩子考前的一封信

　　在當(dāng)今電子媒介蓬勃發(fā)展的時(shí)代下,手寫(xiě)書(shū)信逐漸走向邊緣。然而書(shū)信不僅僅是一種傳播媒介的象征,更是一種歷史文化現(xiàn)象。給孩子考前的一封信范文要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孩子考前的一封信范文，供您參考!

　　給孩子考前的一封信范文一

　　兒子：

　　臨近期中考試，看著你整日忙碌的小身影。我是心疼不已。因時(shí)間緊張，媽媽無(wú)法幫助你去進(jìn)行復(fù)習(xí)，一切都只有靠你自己。我曾告訴過(guò)你：“不就是一次期中考試嗎?沒(méi)必要太當(dāng)回事，盡人事，聽(tīng)天命。”

　　自從老師發(fā)短信，讓我協(xié)助你去復(fù)習(xí)。我就焦慮，自責(zé)。考前突擊，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)暫時(shí)能取得好成績(jī)，老師也是深知其道理。每日填鴨式的突擊復(fù)習(xí)，已讓你不堪重負(fù)。我怎么好意思再占用你的時(shí)間呢?我只能食言了。我一方面為沒(méi)有完成老師布置的任務(wù)(協(xié)助你復(fù)習(xí))而自責(zé)，另一方面也因不能幫助你而感到難過(guò)?？捎钟惺裁崔k法呢?你的時(shí)間，你做主。

　　兒子，我一直要求你自由閱讀書(shū)籍，并沒(méi)有在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求你，以至于兩次模擬考試，你的成績(jī)都不是很理想。老師讓我寫(xiě)了兩次考卷分析。第一次，我還能淡定的去寫(xiě)，檢討由于我對(duì)你要求不嚴(yán)，失職(沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，檢查字詞掌握情況)，而導(dǎo)致字詞掌握不牢，錯(cuò)誤較多。我還保證以后加強(qiáng)對(duì)你的監(jiān)督，可那是空頭支票，無(wú)法兌現(xiàn)。第二次，我再寫(xiě)試卷分析，就不那么淡定了。我開(kāi)始嘮叨，但你不耐煩的眼神慢慢阻止了我。我知道，你最需要的不是我的嘮叨，而是需要我切實(shí)的幫助?？晌乙蚕霂椭闳ズ煤玫膹?fù)習(xí)，讓你考出好的成績(jī)，大家皆大歡喜呀!可你的時(shí)間表，每日安排的滿滿的，我見(jiàn)縫也難以插針，怎么幫你?

　　兒子，昨晚上，你做完作業(yè)，又去訂正卷子錯(cuò)題，就寢時(shí)間已到，而你卻沒(méi)有完成背課文任務(wù)。我便自作主張讓你去睡。因?yàn)槲乙回炛鲝堅(jiān)缢缙穑词雇瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)也要遵守?？山裉飚?dāng)我看到微信里有的孩子在22：48分還在背課文時(shí)，我不禁驚嘆了!我想家長(zhǎng)那樣的堅(jiān)持，是否有用。孩子在筋疲力盡時(shí)學(xué)習(xí)效率能高嗎?考試難道真的那么重要嗎?兒子，你沒(méi)有熬夜，在早上補(bǔ)上了背誦這一課，這都得益于你老媽我的寬松管理，你難道不為老媽的正確做法而點(diǎn)贊嗎?

　　兒子，四年級(jí)是學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵一年，你一定也感受到了。每日作業(yè)不斷增多，幾乎擠掉了閱讀時(shí)間。還好，你每日還能見(jiàn)縫插針的進(jìn)行閱讀，我已經(jīng)很欣慰了?？砷喿x的質(zhì)量很難得到有效的保證，我為此也是焦慮不安，且無(wú)能為力。你每日都在與時(shí)間賽跑，忙忙碌碌，毫無(wú)章法的閱讀，到底有無(wú)效果?我只能期待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)。

　　兒子，四年級(jí)的生活，怎一個(gè)忙字了得?看著你每天忙于一線兩點(diǎn)的生活。我不禁悲從中來(lái)。兒子，你的生活中除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該還有其他更多豐富多彩的生活內(nèi)容，可學(xué)業(yè)的壓力，使你過(guò)早的成熟了。周末，也不想與大人去玩耍了，常以寫(xiě)作業(yè)來(lái)推脫。

　　兒子，我其實(shí)知道你的心思：“周末，你想與小區(qū)里的小伙伴玩耍。”可左等右等也沒(méi)有等來(lái)小伙伴呼喚你的鈴聲。原來(lái)，他們都被家長(zhǎng)送去：“上輔導(dǎo)班了”?？磥?lái)，你以后也難在小區(qū)找到玩伴了。那你的周末生活將會(huì)變得無(wú)趣了。我也感到有點(diǎn)遺憾，可我們無(wú)法改變別人的生活呀!

　　兒子，期中考試在即，媽媽希望你不要有太大的壓力，盡力就行。咱不跟別人比，只跟自己比。每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)慢慢前進(jìn)一大步。

　　給孩子考前的一封信范文二

　　孩子：

　　你就要小學(xué)畢業(yè)了，想到你昨天說(shuō)到以前覺(jué)得小考是很遙遠(yuǎn)的事情，沒(méi)想到眨眼就近在眼前了，說(shuō)想到考完就可以歡快的玩一個(gè)沒(méi)有任何作業(yè)的暑假，你是滿心期待甚至有些興奮，全然沒(méi)有就要考試來(lái)的緊張和恐慌。

　　為此，媽媽?xiě)?yīng)該是為你高興還是擔(dān)心呢?

　　沒(méi)有緊張也許說(shuō)明一點(diǎn)你準(zhǔn)備得很充分，滿心期待是不是說(shuō)明你胸有成竹，備考迎戰(zhàn)?

　　還是因?yàn)樘氐膶W(xué)習(xí)壓力，讓你不堪負(fù)重，只想盡快逃脫出來(lái)?管他成敗好壞，只要考完就拉倒，就是痛快?

　　媽媽在想，想考好估計(jì)是你是美好的心愿，想從這一繁重的學(xué)業(yè)中結(jié)束告一段落好好痛快玩暑假也是你美好的向往。

　　畢竟小考也是人生中一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，媽媽希望你還是能認(rèn)真對(duì)待，迎接人生的第一個(gè)小挑戰(zhàn)，這近半年辛苦的汗水換來(lái)你成功喜悅的果實(shí)，這樣成功的笑容，媽媽想起來(lái)都覺(jué)得可愛(ài)迷人極了，其實(shí)，在媽媽眼里，最喜歡看你笑起來(lái)的樣子，小酒窩，蕩漾在臉上，眼睛笑成小小月亮樣，彎彎迷人，陽(yáng)光很有男子漢風(fēng)味，蔚兒，媽媽能看到這樣你成功自信的迷人笑容嗎?

　　這兩天可要努力加油再加油哦。

　　其實(shí)在爸媽眼里，你一向都棒棒的，語(yǔ)文上，該背的背好，錯(cuò)別字少點(diǎn)，作文寫(xiě)棒些;數(shù)學(xué)上只要不粗心，細(xì)心;英語(yǔ)單詞上再吃點(diǎn)苦，用心背，做好這些，這次人生的小挑戰(zhàn)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)不是大問(wèn)題了，成功指日可待了!

　　在此爸媽，預(yù)祝你打響人生的第一戰(zhàn)!滿心歡喜，迎接你本命年快樂(lè)的生日!為你的人生畫(huà)上一筆亮麗的色彩。

　　昨天你問(wèn)媽媽，生日準(zhǔn)備給你什么禮物，媽媽為了不想你整天想著生日，過(guò)度分心，輕飄飄的，而生硬的告訴沒(méi)有生日禮物。

　　其實(shí)媽媽在心里早已做好了打算，你人生的第一個(gè)本命年，爸媽，怎么會(huì)不給你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日呢?一定會(huì)!現(xiàn)還是正式的告訴你，你的本命年生日，爸媽會(huì)滿足你一個(gè)生日愿望，讓你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的本命年生日。但前提是，爸媽希望你這兩天收收心，全身心備考哦，爸媽覺(jué)得如果你自己考好了，就如你自己給自己一個(gè)快樂(lè)生日的錦上添花，何樂(lè)而不為呢?

　　還有就要放假了，為了不想你過(guò)一個(gè)無(wú)聊的假期，媽媽想給你做一個(gè)假期打算，至少讓假期過(guò)得有意義充實(shí)些。希望你能喜歡媽媽這種想法，從而過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的假期，而不是無(wú)聊透頂，回過(guò)頭來(lái)浮躁的荒度了自己的假期。

　　那么，我的孩子，你應(yīng)該拿什么對(duì)抗無(wú)聊的暑假呢?

　　首先，我想到的是學(xué)習(xí)。近一段時(shí)間是高溫天氣，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以讓心很靜，時(shí)間過(guò)得有價(jià)值，高溫也不覺(jué)得那么難熬了。爭(zhēng)取在7月5日前把在圖書(shū)館借的《綠野仙蹤》看完，你可能不知道借這本書(shū)媽媽可是很辛苦的，就少兒書(shū)沒(méi)有編號(hào)，媽媽是把整個(gè)一層的少兒書(shū)近幾千本的書(shū)中找出來(lái)的，花了兩個(gè)多小時(shí)，一本本找出來(lái)的，眼都看花了，可不要辜負(fù)媽媽這番辛苦哦。媽媽也準(zhǔn)備開(kāi)始慢慢試著改變對(duì)手機(jī)的依賴，陪你一起看書(shū)，我決定在暑期里至少看完兩本書(shū)。也許是前一段緊張備考之后情緒的反彈，就是不愿意拿起書(shū)來(lái)?學(xué)習(xí)是一輩子的事，如果你能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是生活和成長(zhǎng)的需要的話，那么你就不會(huì)如此逃避了吧?但這需要時(shí)間，我不強(qiáng)求。

　　其次，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。記得，你曾笑著說(shuō)想去掃八中的廁所。雖然是一句笑話，但確實(shí)道出了一個(gè)事實(shí)：你目前特別需要做點(diǎn)事情來(lái)證明你的價(jià)值。你又不愿意學(xué)習(xí)，那么去做一些你力所能及的事情，接觸一下社會(huì)也未嘗不是一種對(duì)抗無(wú)聊的好方法。媽媽準(zhǔn)備帶你參加全市志愿者服務(wù)，暑假去個(gè)兩三回，但愿你能從中受益，感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。還有可以試著幫二大媽去賣(mài)冰棍，鍛煉你的口才、應(yīng)對(duì)能力，這些都是人生一些體驗(yàn)。

　　再就是參加一次夏令營(yíng)。這是一種獨(dú)立生活的體驗(yàn)，爸媽一向贊成，既可以讓你體驗(yàn)大集體的生活的快樂(lè)，又可以讓你暫時(shí)離開(kāi)爸媽的庇護(hù)，體驗(yàn)獨(dú)立生活幾天。這是一種很有意義的事情，但切不可和其它夏令營(yíng)成員，整夜整夜沉迷手機(jī)游戲。這是勞命傷身的事，我想你也看到過(guò)類(lèi)似新聞，玩著玩著手機(jī)猝死的新聞，這不是駭人聽(tīng)聞這是事實(shí)存在的，一定要好好愛(ài)護(hù)自己的身體，過(guò)一個(gè)健康有意義的夏令營(yíng)假期。如果媽媽有時(shí)間，希望能帶你去一次一家人的旅游，感受我們相親相愛(ài)一家人的濃濃愛(ài)的氛圍。

　　還有就是，加強(qiáng)鍛煉身體，上好籃球課，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，讓爸爸陪陪你騎自行車(chē)，或者我們一家人，騎自行車(chē)，去郊郊游，至少學(xué)會(huì)敢一個(gè)人騎自行車(chē)上下學(xué)，邁出人生一小步。

　　那么能否用電腦游戲或電視劇什么的打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光呢?我覺(jué)得不妥。偶爾娛樂(lè)，可以一星期玩兩次，但不能沉迷里面，其中的道理我目前還說(shuō)不大明白，但是以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果那樣的話就會(huì)更無(wú)聊更無(wú)趣，且讓人身心俱疲。把大好的時(shí)光浪費(fèi)在這樣一種既無(wú)價(jià)值也不放松快樂(lè)更毫無(wú)收益的事情上，只有傻瓜才會(huì)去做吧。

　　總之，媽媽，希望你學(xué)業(yè)有成，假日愉快!

　　給孩子考前的一封信范文三

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　大家好!

　　三年級(jí)第一學(xué)期馬上又結(jié)束了，后天就是孩子考試的日子，當(dāng)您接到孩子成績(jī)的信息時(shí)，真的是“幾家歡樂(lè)幾家愁”嗎?孩子考得好，您是否喜笑顏開(kāi)，對(duì)孩子呵護(hù)有加;成績(jī)不理想，您是否能夠控制住自己的情緒，不對(duì)著孩子發(fā)泄自己的不滿。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)真得變成了家庭氣氛的晴雨表嗎?

　　考試只是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種手段，分?jǐn)?shù)也只是在一定程度上反映學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，而且還與題目的難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體狀況等多種因素的影響有關(guān)。美國(guó)教育家斯賓塞就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身為父母，千萬(wàn)不能太看重孩子的考試分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該注重孩子思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。絕對(duì)不能用考試分?jǐn)?shù)去判斷一個(gè)孩子的優(yōu)劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識(shí)。”

　　對(duì)于小學(xué)生而言，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、教孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法是最重要的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，綜合評(píng)價(jià)孩子的進(jìn)步，不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要求孩子積極上進(jìn)的心情可以理解，怎樣對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，充分發(fā)揮分?jǐn)?shù)的功能，使其成為孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的催化劑，真的需要我們細(xì)斟酌了。

　　我也是家長(zhǎng)，我談一點(diǎn)自己的看法，和大家一起交流。

　　一、端正心態(tài)

　　不要認(rèn)為孩子得了高分，就覺(jué)得臉上有光，很自豪;若分?jǐn)?shù)不如人，就覺(jué)得孩子“不爭(zhēng)氣”、“沒(méi)出息”，甚至惡語(yǔ)相譏，拳腳相加，就認(rèn)為沒(méi)有教育好自己的孩子，出門(mén)矮人半截，在教育孩子時(shí)失去耐心。

　　曾經(jīng)看到一個(gè)孩子關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)待自己成績(jī)的一篇文章，至今不能忘懷：

　　我的考試成績(jī)要是好，爸爸媽媽會(huì)高興得不得了。記得有一次我考了雙百，年級(jí)第一。到了爺爺家，媽媽就夸我聰明，叔叔嬸嬸趕緊要妹妹向我學(xué)習(xí);到了姥姥家，爸爸夸我聽(tīng)話，愛(ài)學(xué)習(xí)，姥姥趕緊送我禮物。我就像一位英雄一樣，受到了全家人的愛(ài)戴。

　　可是要是成績(jī)不好呢，媽媽的臉會(huì)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，連續(xù)一個(gè)星期不理我，甚至我叫她時(shí)，她只哼一下。爸爸會(huì)大聲地罵人，難聽(tīng)極了。唉，那日子真的沒(méi)法過(guò)?，F(xiàn)在，我真的很害怕考試。

　　這樣的情景不是經(jīng)常在各個(gè)家庭上演嗎?如果我們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，而是一味地給孩子施加壓力，就會(huì)造成孩子心理上的惡性循環(huán)，使孩子失去自信心，影響孩子的健康成長(zhǎng)。所以，一定要以理智、平和的心態(tài)善待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二、適度評(píng)價(jià)

　　如果僅僅因?yàn)楹⒆涌荚嚨某煽?jī)好，家長(zhǎng)就給予太多的鮮花和掌聲，就容易使孩子產(chǎn)生驕傲情緒。家長(zhǎng)一定要在肯定成績(jī)的同時(shí)，客觀冷靜地分析一下孩子學(xué)習(xí)方面存在的主要問(wèn)題，善于從分析中發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，還可適當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以充分發(fā)揮分?jǐn)?shù)的激勵(lì)功能。發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該給予鼓勵(lì)與幫助，從孩子的試卷中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，比如：字體有進(jìn)步、基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好等等;同時(shí)，還應(yīng)看到孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從關(guān)愛(ài)出發(fā)，用發(fā)展的眼光看待孩子，鼓勵(lì)他克服困難，迎頭趕上，讓孩子的個(gè)性得以充分發(fā)展。

　　三、探尋原因

　　其實(shí)，哪個(gè)孩子不想考好分?jǐn)?shù)!當(dāng)孩子把考得不好的試卷遞到我們手里時(shí)，他們也需要很大的勇氣啊!我們心里再怎么難受也不能一見(jiàn)分?jǐn)?shù)低就加以責(zé)罵。因此，做一個(gè)明智的家長(zhǎng)，就是要與孩子一起探尋成績(jī)欠佳的原因：是馬虎還是知識(shí)掌握得不牢固，還是在其他方面受到影響?正視孩子的成績(jī)，幫孩子科學(xué)、準(zhǔn)確地分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，肯定成績(jī)，指出不足，并耐心地和孩子一起制定出切實(shí)可行的改進(jìn)和提高的措施。

　　四、查漏補(bǔ)缺：

　　找到成績(jī)落后的原因，制定改進(jìn)計(jì)劃，以便下學(xué)期迎頭趕上。我們可以和孩子一起分析薄弱環(huán)節(jié)，也可以主動(dòng)找老師聯(lián)系，請(qǐng)老師幫助分析孩子的學(xué)習(xí)狀況。然后再和孩子一起制定一個(gè)個(gè)具體的短期目標(biāo)，再一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。這樣既能較快地提高孩子的成績(jī)，又能增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝困難的信心。這一點(diǎn)，如果我們都能實(shí)實(shí)在在地去做到，孩子的進(jìn)步也將是有目共睹的!

　　為了讓孩子有一個(gè)天真爛漫的童年，也為了讓歡樂(lè)洋溢在每一個(gè)家庭。愿我們都能以一顆平常心去正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。

　　希望與每一位家長(zhǎng)共勉，期待與您達(dá)成共識(shí)!

　　此致

　　您孩子的老師：劉老師

　　2015年2月3日