父母親表?yè)P(yáng)孩子的一封信
父母親表?yè)P(yáng)孩子的一封信
孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中有不斷的進(jìn)步,父母要表?yè)P(yáng)孩子,給孩子信心,鼓勵(lì)孩子更好地成長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了父母親表?yè)P(yáng)孩子的一封信,歡迎閱讀。
父母親表?yè)P(yáng)孩子的一封信篇一
乖寶寶:
爸爸今天給你一朵大紅花表?yè)P(yáng)——給寶寶的信(4),嚴(yán)重表?yè)P(yáng)你昨天晚上竟然從十點(diǎn)半到今天早上四點(diǎn)半沒(méi)有哭鬧。爸爸早上起來(lái)看看你是不是又拉了芭芭沒(méi)有哼哼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)你的紙尿褲里干干凈凈的。老爸有點(diǎn)坐不住了,趕緊去問(wèn)護(hù)士,這么乖是不是不正常?護(hù)士都笑你老爸了,說(shuō)這是正常的,只要不超過(guò)24小時(shí),沒(méi)有拉芭芭也是正常的。爸爸聽(tīng)了不禁啞然失笑——寶寶哭鬧愁,不哭不鬧怎么也愁?。?除了你在自己嫩嫩的左臉上用尖尖的手指劃了一道紅線,什么都正常。給你帶手套,怕影響你觸摸這個(gè)世界;不給你帶手套吧,怕你把自己給刮花了,兩難啊~~~
爸爸這兩天一直被給你起名字的問(wèn)題困擾。從有你開(kāi)始,就在翻閱《楚辭》《詩(shī)經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》……為的是給你一個(gè)貼切、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)而不裝腔作勢(shì)的好名。但是爸爸被難住了,因?yàn)橛X(jué)得怎么都不夠完美。現(xiàn)在爸爸特別能體會(huì)為什么奧運(yùn)吉祥物做的那么丑,因?yàn)榫褪窍朊婷婢愕?,結(jié)果什么都兼顧了,于是變得平庸了。爸爸再好好想想,好好想想……
明天就是你第一次走出醫(yī)院的日子了。爸爸準(zhǔn)備把家里收拾一下,給你一個(gè)溫馨的環(huán)境。寶寶,你要開(kāi)始新的生活了,爸爸和你一樣也要開(kāi)始一種全新的生活了。爸爸愿意和你一起成長(zhǎng)。
寶寶,爸爸愛(ài)你!
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父母親表?yè)P(yáng)孩子的一封信篇二
孩子:
聽(tīng)說(shuō)你在公司的工作匯報(bào)會(huì)上得到了公司總經(jīng)理的表?yè)P(yáng),我為你高興。你雖然得到的是總經(jīng)理的表彰,但實(shí)際上你得到的是公司四位頭人中三位的認(rèn)可,沒(méi)有董和吳的認(rèn)可,是不會(huì)有總經(jīng)理的表彰的。
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的表彰,談點(diǎn)看法。一般情況下,企業(yè)的第一把手是不輕易對(duì)下屬進(jìn)行表彰的,他的表彰要起到鼓勵(lì)、引導(dǎo)和推動(dòng)的作用。因此,他對(duì)你的表彰是要鼓勵(lì)你繼續(xù)努力;引導(dǎo)大家積極向上;推動(dòng)公司的工作開(kāi)展。作為下屬就應(yīng)該正確理解企業(yè)對(duì)自己的表彰,要對(duì)表彰的方式、程度、用詞等進(jìn)行分析。
首先,說(shuō)方式。一是在整個(gè)的講話中作為一個(gè)單獨(dú)的內(nèi)容,專門提出來(lái)開(kāi)的,那是真實(shí)的全面的表彰,是對(duì)下屬的工作的肯定,是要達(dá)到他表彰的目的的。二是在講話的過(guò)程中,插入的表彰,這就要看是在講什么問(wèn)題時(shí)插入的了,這是局部的定向的,說(shuō)明我們只在他所說(shuō)的那個(gè)方面得到公司的認(rèn)可。三是在講到公司存在問(wèn)題時(shí),對(duì)下屬提出的表彰,這種表彰只是相對(duì)的,在存在的問(wèn)題中相對(duì)來(lái)說(shuō)你做的比較好。
其次,是程度。對(duì)下屬的表彰內(nèi)容是多方面的還是單方面的,對(duì)公司的其他部門的影響程度就不一樣。多方面的影響程度就大,就會(huì)起到他表彰的作用,單方面的就不會(huì)了。有時(shí)在單方面的表彰時(shí),采用第一種方式也是很重要的,也會(huì)達(dá)到同樣的作用。
再說(shuō)說(shuō)用詞。是肯定的、比較的、附帶的。如果是肯定的用詞,無(wú)疑是你做的好的,比較的用詞就是相對(duì)于別人你做的不錯(cuò),附帶的用詞,如另外、還有、再有等,就是別人做的好,你做的也可以,或是在批評(píng)別人的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)你做的好,也只能說(shuō)明你做的還說(shuō)的過(guò)去。
表彰是管理的一種手段,其目的是樹(shù)立榜樣,鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后。但是有時(shí)也會(huì)起到逆反的作用,事物總是一分為二的。企業(yè)對(duì)下屬的表彰是對(duì)下屬工作的支持,是一種公開(kāi)的支持,表明公司對(duì)你部門工作的態(tài)度。自然部門領(lǐng)導(dǎo)臉上光彩,部門的職工精神狀態(tài)也會(huì)不一樣,這種狀態(tài)也會(huì)表現(xiàn)在工作上。但對(duì)于其他部門就不一樣了,如果其他部門也表示贊同,說(shuō)明你在公司內(nèi)部有一定的群眾基礎(chǔ),大家都認(rèn)可。如果反應(yīng)一般,表示對(duì)公司的表彰不反對(duì),對(duì)你也無(wú)相反的意見(jiàn)。如果有吐舌頭的或是撇嘴的,就是對(duì)公司的表彰不同意,或是持反對(duì)意見(jiàn),那你只是公司領(lǐng)導(dǎo)的紅人,而沒(méi)有群眾基礎(chǔ),這種情況對(duì)你是不利的。有時(shí)候受到表?yè)P(yáng)是好事,可有時(shí)候就不一定了。有人會(huì)嘲笑,有人會(huì)嫉妒,在嫉妒和嘲笑的背后就可能會(huì)給你在配合和協(xié)作上出難題,給你個(gè)軟釘子。這些其實(shí)是很正常的事,因?yàn)?,任何一個(gè)人的工作,都不是獨(dú)立完成的,都需要?jiǎng)e人的支持和幫助,從這個(gè)意義上講,你的功勞也有別人的一份,要感謝他們。所以你要維護(hù)和協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系,使自己有一個(gè)良好的周邊環(huán)境,你才能做的更好。不要小看處理好各方面關(guān)系的事,這件事做好了,你就起了帶動(dòng)的大作用了。一是你今后的工作好開(kāi)展了,二是你發(fā)揮了公司領(lǐng)導(dǎo)想要的效果,三是你得到了大多數(shù)人的支持,那么你才能有更大的進(jìn)步。
俗話說(shuō):槍打出頭鳥(niǎo)。這句話的成立要有三個(gè)條件,第一是打鳥(niǎo)的人;第二是打鳥(niǎo)的槍;第三是出頭的鳥(niǎo)。首先就是根本沒(méi)有打鳥(niǎo)的人,你前面的工作做的很好,有了廣大的群眾基礎(chǔ),第一個(gè)條件就不具備了。第二,你的工作做的很好,無(wú)問(wèn)題,無(wú)差錯(cuò),也就是無(wú)可挑剔,人際關(guān)系也處理的好,槍從何來(lái)。第三就是鳥(niǎo)出不出頭,出頭多少的問(wèn)題了,只露出一個(gè)尖尖的小嘴,無(wú)法打你;露出半個(gè)頭,不好打你;只有全露出來(lái)了,才好打你。你現(xiàn)在三個(gè)條件都具備了嗎?沒(méi)有!打鳥(niǎo)的人可能只是有個(gè)想法,有沒(méi)有好使的槍,你又沒(méi)有全把頭露出來(lái),怎么打你呀。打消有想法的人,消滅槍只,鳥(niǎo)的整個(gè)身子都露出來(lái)又何懼。鳥(niǎo)要落上枝頭展示自己,又不要被打中,才有機(jī)會(huì)展翅高飛啊。
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父母親表?yè)P(yáng)孩子的一封信篇三
翔翔:
你會(huì)站在姥姥身后,用小手輕輕的給姥姥捶背;
你會(huì)幫媽媽端來(lái)洗腳水給媽媽洗腳;
碰到好吃的東西,你知道給每個(gè)人都分一份;
媽媽回到家,你會(huì)拿出特意給媽媽留得糍粑;
現(xiàn)在的你都能幫媽媽端飯、拖地、洗衣服、曬衣服了;
碰到好玩的玩具,可以和小朋友一塊玩;
玩完玩具,能主動(dòng)把玩具收拾好;
從外面回來(lái),能夠自覺(jué)地洗手;
晚上睡覺(jué)前能自己洗臉、刷牙、洗腳、洗屁股,周末會(huì)乖乖地讓媽媽給你剪指甲;
全家人很高興你能有這樣的進(jìn)步,我們相信,越來(lái)越長(zhǎng)大的你,會(huì)給我們更多地驚喜!
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