致心愛(ài)的女兒一封信
致心愛(ài)的女兒一封信
父母?jìng)兘?jīng)常與自己的孩子談話，有時(shí)候起不到一個(gè)好的效果，有時(shí)候?qū)懶沤o孩子，反而能起到一個(gè)很好的效果。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了至父母的一封信，供你參考。
至父母的一封信篇一
致我的女兒：
現(xiàn)在很愛(ài)他嗎?如果是，就愛(ài)吧，不要逃避，但也不要沉迷!
熱戀中的你把他看的很重嗎?想過(guò)以后和他能在一起嗎?孩子，不是媽媽打擊你，理智一點(diǎn)，大學(xué)里的戀愛(ài)又有多少最終能在一起的呢?，現(xiàn)在的男生很現(xiàn)實(shí)的，到該讓他為你做犧牲的時(shí)候，他只會(huì)和你說(shuō)對(duì)不起。兩年以后，或工作，或深造?？傊嗍歉鞅紪|西，好言好散。
為了戀愛(ài)而戀愛(ài)吧。好好珍惜在一起的每分每秒。既然短暫，為何又要讓不快充斥你的回憶呢。我親愛(ài)的女兒啊，十九歲，是花一般的季節(jié)。是珍惜青春，享受愛(ài)情的季節(jié)。為什么不讓你大學(xué)里的愛(ài)戀化為一只美麗的水晶，清澈，單純，簡(jiǎn)單。
大學(xué)是人生很重要的階段。媽媽可以告訴你，你今后在社會(huì)上的愛(ài)戀是同此時(shí)截然不同的。大學(xué)是你的蔽護(hù)塔，保護(hù)你，在你完全融入復(fù)雜世界之前。這是一方凈土。在這方凈土上撒下愛(ài)情的種子。也便是無(wú)悔了。如果兩年后他對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起。”我的女兒，一定要微笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”給這段愛(ài)情畫上完美的句號(hào)。
女兒，他那天把他對(duì)你的誓言全部收回了，是嗎?他曾對(duì)你說(shuō)過(guò)愛(ài)你一生一世。要娶你，是嗎?很心痛吧。堅(jiān)強(qiáng)些。你們都太年輕，都還沒(méi)資格給對(duì)方承諾。他是個(gè)好孩子。至少他不會(huì)騙你。愛(ài)，是相信，相信他，只要他還深愛(ài)你。他的做法是對(duì)的。沒(méi)必要給你一個(gè)虛幻的承諾?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，無(wú)論什么都會(huì)輸給它的。你們太年輕，沒(méi)必要考慮到將來(lái)，沒(méi)必要背伏過(guò)多的累贅。只是，簡(jiǎn)單一些。
愛(ài)情不是童話，不一定都會(huì)有美麗的結(jié)局。既然你當(dāng)初選擇愛(ài)了，則必要備一份愛(ài)情所可能帶給你的傷痛。也許最后你們還深愛(ài)彼此，也許他后來(lái)先疲倦了，也許你遇到更好的…有太多不如人愿的結(jié)局了。
女兒，不是讓你對(duì)愛(ài)情抱有消極的態(tài)度。只是我的女兒太年輕，承受不了太多傷痛。希望越多，失望越多，所受的打擊也必定更重。所以放開(kāi)心，既然愛(ài)了，就好好愛(ài)。不要不愛(ài)，不要太愛(ài)。
不要過(guò)多在意他的過(guò)去，誰(shuí)都有過(guò)去的。不要太在意原來(lái)的“她”，那樣只會(huì)愈發(fā)讓他看不起你。得不到的東西是最好的。這句話有一定道理。他本忘了“她”，但是你的醋意，只會(huì)讓你越發(fā)得俗氣，讓他愈發(fā)的去回想“她”的好。
孩子。他是好人，至少他很誠(chéng)實(shí)。所以相信他。相信他現(xiàn)在愛(ài)的是你。他給你說(shuō)過(guò)，他對(duì)“她”的愛(ài)和對(duì)你的是不能比的。愛(ài)你比“她”多很多。這就夠了。聽(tīng)到他的話，你要做的是對(duì)還以他欣慰的一笑。這便是你的度量了。既知道結(jié)果，為何又苦苦一遍遍追問(wèn)他，這只會(huì)愈發(fā)顯得你的無(wú)知與可笑。只會(huì)愈發(fā)讓他厭惡你。
孩子，不要和他討論是你愛(ài)他多還是他愛(ài)你多。媽媽知道你這是重視他，在乎他的表現(xiàn)。但是他不會(huì)這樣想的?？奁f(shuō)他愛(ài)你，只會(huì)讓他更看輕你，只會(huì)毀害你在他心中的形象，只會(huì)讓你變得愚昧與傻氣。知道他愛(ài)你就好了，并相信他。不要擔(dān)心他不愛(ài)你，如果真的不愛(ài)了，就放手，灑脫些。不要聽(tīng)現(xiàn)在的流行情歌，那些歌描述的愛(ài)情不現(xiàn)實(shí)。
女兒，你真的太年輕，不知道怎么愛(ài)。為什么要那么小氣。為一點(diǎn)小事和他鬧別扭。他縱再好，會(huì)哄你，知疼你，但是再好再愛(ài)你的人也會(huì)有厭倦的一天。所以和他在一起，就讓他快樂(lè)，讓自己快樂(lè)。簡(jiǎn)單。你在乎他，媽媽知道。但是你的做法錯(cuò)了。
如果愛(ài)，就要愛(ài)得優(yōu)雅!
如果愛(ài)，就要愛(ài)得豁達(dá)!
如果愛(ài)，就要愛(ài)得從容!
做個(gè)優(yōu)雅的愛(ài)人!
苦惱的時(shí)候，做他堅(jiān)實(shí)的后盾，幫助他，疼惜他。不要和他吵鬧，增加他的負(fù)擔(dān)。你要做的是做個(gè)賢淑的愛(ài)人。分擔(dān)他的煩憂。愛(ài)他，就相信他!相信他對(duì)你的愛(ài)，相信你們的愛(ài)。如果真的有一天你們要分別，也沒(méi)有什么好挽回流淚的。是緣盡了。如果你不能和他最終走到一起，也沒(méi)什么好遺憾的，畢竟你們?cè)?jīng)好好愛(ài)過(guò)，讓對(duì)方快樂(lè)幸福過(guò)。只是他不是你王子。在遇到真正的王子之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別的人;對(duì)他們，我們應(yīng)當(dāng)心存感激。
孩子，你要做的不是在乎他，而是讓他在乎你!談戀愛(ài)，小吵小鬧是常有的。你們鬧別扭了，冷靜一下，若你錯(cuò)了，則改。但是，如果是他錯(cuò)了，就一笑了之。此時(shí)你要做的是提高你自己，讓自己更美麗，更完美!不要雙手叉腰，一副拼個(gè)你死我活的樣子。更不要在他面前流下你珍貴的眼淚。只是，微笑，完美轉(zhuǎn)身。知道嗎?安靜地看著他發(fā)狂。微笑著安慰他。但是牽涉到原則問(wèn)題，也是不可退讓的。風(fēng)度不是縱容。
9.26
至父母的一封信篇二
心愛(ài)的女兒：
寫這封信，我已考慮很久了，但幾次提筆，又幾次放下，你是不喜歡“嚴(yán)肅”的，也沒(méi)興致聽(tīng)我“說(shuō)教”，還怕我寫的字太潦草而耽誤你的時(shí)間，所以就一拖再拖。現(xiàn)在，你已經(jīng)進(jìn)入高二了，爸爸從你的言談舉止中感覺(jué)到你還很浮躁、還很感情用事、還沒(méi)有真正的進(jìn)入“角色”，許多擱在我心里已經(jīng)很久的話就不能不說(shuō)了，不管對(duì)不對(duì)，希望你能耐著性子聽(tīng)我嘮叨。在過(guò)去的日子里，有太多太多的故事，太多太多的感嘆，太多太多的甜酸苦辣，一封短短的信又如何容納得了呢?可我要告訴你的都是來(lái)自我心里的話。
當(dāng)你還在你媽媽肚里的時(shí)候，我就把你視為我的驕傲!在那夜深人靜之時(shí)，在產(chǎn)房，當(dāng)你的第一聲響亮的啼哭傳到我的耳里時(shí)，我的心情無(wú)法言表，我只想，我的寶寶來(lái)到了這個(gè)世界，不管是兒是女，我要好好善待和培育她(他)。在產(chǎn)房，看到你那胖呼呼的、聰明伶俐的樣子，著實(shí)討人喜歡。你來(lái)到人間的第一口生命之水，還是我喂的。你在產(chǎn)房里，你媽媽幾天沒(méi)去看你，我還生了你媽的氣。從你呱呱墜地的一刻起，我們擔(dān)心你能不能開(kāi)口說(shuō)話，能不能走路，智商是不是正常。你的飲食起居，成長(zhǎng)過(guò)程中的每一件事猶如一根指揮棒，自如地指揮著我：喂你吃飯、帶你看病、抱你兜風(fēng)……一切的一切，我都做得心甘情愿，且其樂(lè)融融。你知道嗎，這都是因?yàn)槟闶俏业膼?ài)，你是我的唯一。你的每個(gè)第一次，如趴、說(shuō)話、站立、走路、背唐詩(shī)、唱兒歌等等，我們都為你驕傲，也證明我們的擔(dān)心是多余的。不知你還記不記得，上幼兒園時(shí)整整一個(gè)星期哭得天昏地暗，老師說(shuō)要是再哭，就不收你;在學(xué)前班，你為寫不到2子而急得直哭。說(shuō)到這里，你一定會(huì)諒解爸爸第一次帶你到明堂體育場(chǎng)去學(xué)二胡時(shí)對(duì)你的粗暴吧!我現(xiàn)在回頭看看，我的女兒在小學(xué)里是出類拔萃的，在初中階段，雖然走了一點(diǎn)彎路，但是也挺過(guò)來(lái)了，為此，你付出了很大的努力，這也證明了我的女兒是優(yōu)秀的。我們過(guò)去對(duì)你的要求可能太嚴(yán)，脾氣暴躁，方法上有些不當(dāng)之處，請(qǐng)你涼解，但是要理解，這是我們的義務(wù)和責(zé)任，都是為你好，是為了我的女兒能健康地成長(zhǎng)。
你善良忠厚、聰明伶俐、好學(xué)上進(jìn)，而且孝順、節(jié)儉、明理、誠(chéng)信……是的，這是你的優(yōu)點(diǎn)。正在走向成熟，爸爸后顧你的成長(zhǎng)過(guò)程，我欣喜、擔(dān)憂。我曾把你當(dāng)成一本讓我百看不厭的、愛(ài)不釋手的書，去欣賞你;我也曾把你看成嬌嫩的小苗，去澆灌、呵護(hù)你?？捎袝r(shí)候你也喜歡耍點(diǎn)兒小聰明，玩點(diǎn)兒小“把戲”，雖說(shuō)沒(méi)有什么大不了的，隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富也許會(huì)意識(shí)到其“危害”，但常此下去卻也可能誤入歧途害人害己呀!
進(jìn)入高中后，連續(xù)五次考試都不理想，我感到問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重了。這是你的真實(shí)水平嗎?我知道，此時(shí)次刻，你需要的不是說(shuō)教，而是安慰和鼓勵(lì)。我們歷來(lái)的觀點(diǎn)是，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持“順其自然，引導(dǎo)發(fā)展”八個(gè)字，但是“順其自然”不是“任其自然”。你是不是在學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)障礙?不要放在心上，過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，不要后悔，還有下一次。但是要總結(jié)一下，是什么原因，時(shí)不時(shí)要問(wèn)問(wèn)自己：盡力了嗎?學(xué)習(xí)方法得當(dāng)嗎?學(xué)習(xí)的效率高不高?學(xué)習(xí)的態(tài)度如何?分心沒(méi)有?是不是心里有什么結(jié)解不開(kāi)?請(qǐng)你把我們當(dāng)作你的朋友，向我們傾訴一下，我們?cè)敢猱?dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者。
我從未奢望我的女兒是一個(gè)天才，我只希望你有快樂(lè)的天性，健全的人格和健康的身體。我能夠面對(duì)失敗的你，卻不愿看到被失敗擊垮得你。記住女兒：永遠(yuǎn)不要怕失敗!在失敗的時(shí)候需要冷靜，找出失敗的原因，從失敗中掙扎出來(lái)。當(dāng)你重新站起來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)成功者了!誰(shuí)的一生沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢?沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的人生不是完美的人生;不經(jīng)失敗的人生注定是有缺陷的人生。每經(jīng)歷一次失敗的磨礪，你就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)更成熟。女兒，昂起頭，試著對(duì)失敗說(shuō)：“這沒(méi)什么!我會(huì)改變面貌的!”快樂(lè)是人生的動(dòng)力，自信是智慧的源泉。女兒：想一想，你快樂(lè)嗎?你自信嗎?爸爸可以設(shè)法給你更多的快樂(lè)，而自信卻需要你自己努力培養(yǎng)，自信不是自傲，更不是自滿，他是一種精神狀態(tài)，是對(duì)自己的一種肯定，相信自己。自信最大的敵人是自卑，當(dāng)你自卑的時(shí)候，面對(duì)任何事物，你會(huì)說(shuō)：“不!我不行。”當(dāng)你自信的時(shí)候，面對(duì)任何事物你會(huì)說(shuō)：“行!我能行!”至少你可以說(shuō)：“讓我來(lái)試試。”女兒，你選擇哪一種呢?你不想讓自信注入你的血脈嗎?它會(huì)讓你面對(duì)藍(lán)天、面對(duì)高山、面對(duì)世間萬(wàn)物的時(shí)候，豪邁的說(shuō)：“我試試，我可以。我能行!我不笨!”
要快樂(lè)、要開(kāi)朗、要堅(jiān)韌、要大智若愚，要大氣一點(diǎn)，豁達(dá)一點(diǎn)，不要耍小聰明，這和性格無(wú)關(guān)。我擔(dān)心你太低調(diào)，有時(shí)要強(qiáng)悍一點(diǎn)，被欺負(fù)的時(shí)候，一定要討回來(lái)!但是不要記恨。小人之見(jiàn)，隨他們?nèi)ズ昧?。要培養(yǎng)一點(diǎn)憐憫之心，這會(huì)使你顯得高貴。要原諒這個(gè)世界的一些不和諧之處，要知道這個(gè)世界是豐富多彩的，有陰天也有晴天，有鮮花也有毒刺。要相信自己，我值得擁有最好的一切。一個(gè)女孩子要養(yǎng)成一個(gè)管理自我、治理自我、控制自我的能力。這一點(diǎn)尤為重要。生活上要有規(guī)律。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要關(guān)注有礙你學(xué)習(xí)的人和事，父母之間、親戚朋友之間和同學(xué)之間的一些事，不要去理會(huì)。
在學(xué)習(xí)上，還是要經(jīng)常與你的父母多溝通，把父母當(dāng)成你的朋友，向他們傾訴一下學(xué)習(xí)上的困惑，我們想與你交流，但是又怕影響你的學(xué)習(xí)，只好在旁邊默默地注視，只有在生活上盡量照顧好你，送出迎進(jìn)，為你喜而喜，為你憂而憂。
在高中階段，老師是不能選擇的，只要能為你解惑就行，沒(méi)必要去看他的為人、談吐和衣著，只要看他(她)是不是授人以漁。哪一位師長(zhǎng)也不能總伴隨你身邊，最重要的是要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，舉一反三，你的每一分努力都會(huì)得到回報(bào)。
在學(xué)習(xí)上，要制訂中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)計(jì)劃的具體措施，并要經(jīng)常計(jì)劃的完成情況。我還是那句話，對(duì)于一本書，先要從厚讀到薄，掌握其基本框架，有多少章多少節(jié)，每章每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是什么?每章每節(jié)的基本概念、公式、公理和定理要熟練掌握，靈活運(yùn)用，這就是從厚讀到薄的過(guò)程。再回過(guò)頭來(lái)看各章與各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)之間有沒(méi)有聯(lián)系點(diǎn)?聯(lián)系點(diǎn)是什么?這就是從薄讀到厚的過(guò)程。還要注重的就是理性的思維和推理能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為：僅掌握了知識(shí)點(diǎn)還不夠，要用理性的思維和推理能力把這些知識(shí)點(diǎn)穿起來(lái)，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。如果不這樣，就好像一顆顆美麗的珍珠沒(méi)有用絲線聯(lián)起來(lái)組成不了美麗的項(xiàng)鏈一樣。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，主要是在數(shù)學(xué)和理綜上下功夫，深層次的問(wèn)題是把基礎(chǔ)打牢，并解決好數(shù)與形的問(wèn)題。
關(guān)于弟弟一事，是我欠考慮，對(duì)你有影響，對(duì)不起，請(qǐng)你諒解。我的出發(fā)點(diǎn)也是為你好，等這學(xué)期結(jié)束了，就糾正。
孩子，你們今天生活在一個(gè)與我們完全不同的生存環(huán)境里，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，只要你們自強(qiáng)、自立，努力去參與，借鑒我們的經(jīng)驗(yàn)，吸取我們的教訓(xùn)，一定會(huì)在人生的長(zhǎng)途跋涉中走得更好，干出一番轟轟烈烈的事業(yè)!那種像冬青一樣，總是把自己的生命寄生在父母親這棵滿是疤痕的老樹的枝干上;像燕子那樣，把自己巢穴建筑在爹媽的年久失修的老屋的房檐上，這種人是不會(huì)有前途的，這也是我一生中最厭惡、最鄙視的一件事。
父親隨筆
十一月十七日
至父母的一封信篇三
女兒：
初中課程多了，時(shí)間緊了，你凡事要分出個(gè)輕重緩急，有條不紊地去完成，做一樣少一樣。我知道也清楚你的性格比較內(nèi)向,(爸爸也是這樣.不好.不好)有什么事不愿說(shuō)出來(lái)這樣不好,因?yàn)槟隳挲g還小需要大家的關(guān)心和邦助。遇事你就有點(diǎn)煩躁,爸爸在這里要送你一個(gè)字“靜”，“定能生慧，靜納百川。”“靜如處子，動(dòng)如脫兔。”這些古語(yǔ)告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常說(shuō)：“海綿吸水”來(lái)形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無(wú)聲的。你只要做到安靜，平靜，冷靜，恬靜，那么你初中和高中還有大學(xué)的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)不適應(yīng)了。
至于學(xué)習(xí)成績(jī)，盡管很重要，但我還是這樣說(shuō)，一定不要把它始終放在心里，偶然一次考不好，不要緊，只要弄清原因，對(duì)癥下藥，補(bǔ)上去就可?？傊?，只要盡了自己最大的努力就可以了。這也是我最想和你說(shuō)的。我不希望你成就偉大，我不希望你與眾不同、鶴立雞群，除非你有天賦，否則我不勉強(qiáng)你去做那些常人難以做到的事，比如成為一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、政治家或者是企業(yè)家……，因?yàn)槟菍?duì)你來(lái)說(shuō)是不公正的，也是苛刻的。你可以是一個(gè)不成功的人，你可以是將來(lái)蕓蕓眾生中的一員，但我對(duì)你的希望是：你一定要成為一個(gè)健康的人，一個(gè)每一天都生活在快樂(lè)中的人!
初中的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的學(xué)習(xí)方法完全不一樣了，我希望你能夠再學(xué)習(xí)方面能夠迅速轉(zhuǎn)變方法，取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。
要站在高處來(lái)把握知識(shí)。學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其原因，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
要追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 , 學(xué)習(xí)最忌死記硬背，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什，即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
要發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。
女兒爸爸不多說(shuō)了,在這里爸爸用一個(gè)古人的故事來(lái)激勵(lì)你：
"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。
愛(ài)你朋友的老爸
9.26
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