家長(zhǎng)寫給網(wǎng)癮孩子的一封信滿分模板
家長(zhǎng)寫給網(wǎng)癮孩子的一封信滿分模板
孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷太深，父母如何寫一封信勸誡他們戒除網(wǎng)癮呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給網(wǎng)癮孩子的信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
寫給網(wǎng)癮孩子的一封信篇1
鼎：
你好!
這是你出生以來(lái)爸爸正式寫給你的第一封信，從信的字里行間你應(yīng)該感覺(jué)到莊重和無(wú)奈，希望能夠得到你的尊重。
首先，爸爸為昨天凌晨的沖動(dòng)和失控誠(chéng)懇地向你道歉，爸爸不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，不應(yīng)該摔電腦、砸網(wǎng)卡。
十七年多來(lái)，你一直在爸爸、媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，可以說(shuō)目標(biāo)明確、過(guò)程愉快、結(jié)果理想，一路順風(fēng)順?biāo)?、心想事成。可是，現(xiàn)在怎么了?到底怎么了?你茫然了，媽媽無(wú)助了，爸爸也顯得無(wú)奈了。
作為父親，我該說(shuō)的都說(shuō)了，能說(shuō)的也都說(shuō)了。當(dāng)然，肯定有很多話我不該說(shuō)，或者是說(shuō)錯(cuò)了;
作為父親，我該做的都做了，能做的也都做了。當(dāng)然，肯定有很多事我不該做，或者是做錯(cuò)了。
我也茫然、無(wú)助，甚至無(wú)奈了，不知道如何去說(shuō)，如何去做。
但是，我仍然要說(shuō)要做。因?yàn)?，你是我和你媽媽把你帶到這個(gè)世界來(lái)的，我們對(duì)你負(fù)有不可推卸的撫育、教育、幫助和引導(dǎo)的責(zé)任。你的每一次進(jìn)步和每一個(gè)成功都凝結(jié)著你和關(guān)心你的人的心血;你的每一次退步和失敗，你、爸爸和媽媽都應(yīng)該付有一定的責(zé)任。所以，我還有話要說(shuō)。
勿用質(zhì)疑，你、爸爸和媽媽都對(duì)你的現(xiàn)狀不滿、前景堪憂、結(jié)果擔(dān)心，并承諾改變現(xiàn)狀。但是，行動(dòng)呢?空話、大話、決心、承諾、誓言都解決不了現(xiàn)狀，必須要行動(dòng)的----“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。
先說(shuō)說(shuō)現(xiàn)狀，其實(shí)不說(shuō)你我都知道。目前的現(xiàn)狀是，前期的放松和游戲?qū)е挛覀兊淖罨镜闹R(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握，需要背誦的內(nèi)容基本都沒(méi)有記住，由于高中課程的關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)，進(jìn)而導(dǎo)致我們上課時(shí)連課都聽(tīng)不懂。這種現(xiàn)狀也導(dǎo)致了你上課很累。毫無(wú)疑問(wèn)，也很明顯，現(xiàn)狀很糟糕，怎么辦??
怎么辦?你是知道的，也是我們形成的共識(shí)，那就是利用這個(gè)難得的假期，抓緊時(shí)間把前期遺留的問(wèn)題解決?？墒?，我們是在這么做嗎?做的又怎么樣?
也許，你不這樣認(rèn)為，你認(rèn)為你已經(jīng)在做了。但是，做的怎么樣?我列舉一二供你參考。
我們的假期除了學(xué)習(xí)，還有其他許多事情要做，比如：你同學(xué)聚會(huì)、走親訪友、辦護(hù)照、吃飯睡覺(jué)、拉屎撒尿，等等等等，而且4月份還要接待德國(guó)學(xué)生，你也要去德國(guó)交流。這些你都要保證在你玩游戲的前提下完成，而不是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下完成，這樣我們能解決現(xiàn)狀嗎?這樣下來(lái)我們的假期能解決多少遺留問(wèn)題?
就說(shuō)昨天晚上的事吧，我發(fā)脾氣是我不對(duì)，我摔電腦、砸網(wǎng)卡是我不對(duì)。你就做的絕對(duì)正確嗎?因?yàn)檎依蠋熣勑牧恕⒖措娨暳?、上?shù)學(xué)培優(yōu)了，錯(cuò)過(guò)了你玩游戲的時(shí)間，你就要通過(guò)無(wú)休止的熬夜來(lái)彌補(bǔ)。
昨天晚上我躺在床上，雖然我已經(jīng)困的不行了，但是不敢入睡，默默地期待著你快點(diǎn)結(jié)束游戲上床睡覺(jué)，可是，一秒鐘一秒鐘地過(guò)去，每一秒鐘都象秒針在我心上扎的難受。直到11.30分我打開(kāi)你的房間，你正聚精會(huì)神地玩著，才發(fā)生后來(lái)的一幕。我知道我的出現(xiàn)破壞了你的好心情，但是，我要是不去你準(zhǔn)備玩到什么時(shí)候結(jié)束呢。我不想知道，也不想問(wèn)，你自問(wèn)自答吧。
是的，我們是承諾過(guò)不再管你玩游戲的，但是，你要是不吃不喝、通宵達(dá)旦(雖然你沒(méi)有、也不會(huì))地玩我們也不該管嗎?而且，我們說(shuō)不管你玩游戲的前提是完成了你自己制定的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，你昨天完成了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?就做了一節(jié)內(nèi)容的幾道題目就算完成了你的任務(wù)，你留下的那么多的科目、那么多的章節(jié)、那么多的問(wèn)題何年何月才能解決?一個(gè)對(duì)自己都不作要求的人，光靠別人要求是無(wú)濟(jì)于事的;一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人，別人怎么能夠?qū)δ阖?fù)責(zé)?
也許，你認(rèn)為玩游戲的同學(xué)也不只你一個(gè)人;也許，你認(rèn)為別的同學(xué)也在玩家長(zhǎng)也沒(méi)怎么管;也許，你認(rèn)為我們對(duì)你的要求過(guò)于苛求。是嗎?真的是這樣嗎?
是的，玩游戲的同學(xué)大有人在。我們來(lái)做個(gè)分析，我們把玩游戲的同學(xué)群分A、B、C、D組，當(dāng)你在某個(gè)時(shí)間玩的時(shí)候，A、B、C、D組中總會(huì)有一兩個(gè)人在玩，其他人都在專心學(xué)習(xí)，你就拿自己與這一兩個(gè)人做比較，沒(méi)有與其他人比較;當(dāng)你在另一個(gè)時(shí)間玩的時(shí)候，A、B、C、D組中總會(huì)有另幾個(gè)個(gè)人在玩，其他人都在專心學(xué)習(xí)，你就拿自己與這幾個(gè)人做比較，又沒(méi)有與其他人比較。只要你想玩，在A、B、C、D組總會(huì)人在陪著你玩。這樣，我們就可以定性這個(gè)問(wèn)題了，別人是娛樂(lè)，沒(méi)有留下那么多的遺留問(wèn)題;你是沉迷，留下了大量的遺留問(wèn)題。學(xué)習(xí)問(wèn)題解決了，娛樂(lè)一下何需家長(zhǎng)去管?反之，留下大量的學(xué)習(xí)問(wèn)題，沉迷就必須管。你認(rèn)同也罷，不認(rèn)同也罷，別人的成績(jī)擺在那里，這就是事實(shí)。
按照心理輔導(dǎo)老師的分析，造成現(xiàn)在糟糕的現(xiàn)狀的原因在于我和你媽媽，在于我們一直以來(lái)對(duì)呵護(hù)有加、溺愛(ài)過(guò)度、管理太多。為此，我與你媽媽也在深刻反思，極度后悔。打個(gè)不該的比方，在這個(gè)問(wèn)題上，我們做的還不如一只狗，狗媽媽都知道在自己的崽子滿月了都會(huì)咬崽子，把它們趕出去盡可能地去體驗(yàn)外面的世界，接受挑戰(zhàn)，并獨(dú)立生活。我和你媽媽呢?總是對(duì)你不愿意放手，我們是何苦啊?我們是活該!
昨天夜里的事發(fā)生后，你媽媽在被子里哭了很久，我也幾乎一夜未暝。我不知道你媽媽為什么哭，但是有一點(diǎn)是很清楚的，絕對(duì)不是喜極而泣，絕對(duì)是傷心而淚。失敗也罷，失望也罷，絕望也罷，后悔也罷，哭了就是哭了，這是事實(shí)。哭只是一種情緒的釋放，解決不了什么問(wèn)題，還得想辦法去解決問(wèn)題。
我一夜未暝也許與你媽媽的哭的原因不盡相同，但有幾點(diǎn)是很清楚的，一直在我腦海里反復(fù)纏繞，緊緊勒著我脆弱的神經(jīng)。第一點(diǎn)，作為父親，我盡力了，但是，現(xiàn)在看來(lái)在教育方面我失敗了;第二點(diǎn)，作為父親，雖然與你交流也不少，很難理解你的心思，沒(méi)有能力幫助你改掉惡習(xí)，在學(xué)習(xí)與游戲之間我變得無(wú)奈，幾乎變成了一個(gè)無(wú)賴，在這方面我也是個(gè)失敗者;第三點(diǎn)，作為父親，我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)影響你的積極向上生活情操，除了說(shuō)教還是說(shuō)教，讓你對(duì)你的父親只有敬畏感，沒(méi)有敬佩感，只想疏遠(yuǎn)不想親近，在這方面我也是個(gè)失敗者;第四點(diǎn)，作為父親，在你出現(xiàn)迷惘、困惑的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采用正確的方法進(jìn)行疏導(dǎo)，而是一味的焦慮、使臉色、發(fā)脾氣、不厭其煩的說(shuō)教，導(dǎo)致我現(xiàn)在的無(wú)奈，在這方面我還是個(gè)失敗者。焦慮也好，使臉色發(fā)脾氣也好、不厭其煩的說(shuō)教也罷，甚至為此精神失常也罷，問(wèn)題依然存在，還得想辦法去解決問(wèn)題。
解決問(wèn)題的根本還得靠你自己，因?yàn)?，不管你必須走的路，還是你想要走的路，最終還得你走。這些道理你都該懂，但為什么不能行動(dòng)呢?游戲好玩，可以玩一輩子，甚至自己可以成為游戲中制造者，但是，一輩子有多少這么好的學(xué)習(xí)時(shí)光?不多!所以希望你懂得珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間、懂得感恩所有關(guān)心你的人，能夠自我控制和約束你的行為，能夠盡快的成熟成長(zhǎng)起來(lái)，象一個(gè)男子漢一樣，大聲地告訴你無(wú)助父母：我的問(wèn)題我能解決!
好了，羅里羅嗦了這么多，也許又有不對(duì)的地方，我能做的也就僅此而已，請(qǐng)你也認(rèn)真思考一下，隨時(shí)歡迎你與我交流。
你的父親：彭良圣
2013年2月6日
寫給網(wǎng)癮孩子的一封信篇2
親愛(ài)的兒子：
2007年7月,那個(gè)快樂(lè)的暑假,一個(gè)可愛(ài)的小天使降臨到我身邊,那就是你,我的兒子!一轉(zhuǎn)眼,你就快滿9周歲了。9年的歲月,因?yàn)橛辛四?媽媽感受了太多的快樂(lè)和幸福;也因?yàn)橛辛四?媽媽添加了不少的煩惱?，F(xiàn)在你正處在人生理想的奠基階段,看到你一天天地長(zhǎng)大,媽媽既高興又感到惶恐不安。
從去年開(kāi)始,媽媽發(fā)現(xiàn)你對(duì)電腦不僅僅是感興趣,而是有了很強(qiáng)的依賴性。每天早上一起床,你都是先打開(kāi)電腦才去刷牙洗臉;下午放學(xué)回家,也是直奔書房打開(kāi)電腦,登錄游戲網(wǎng)頁(yè)。你不出去玩、不去運(yùn)動(dòng)、不主動(dòng)看書學(xué)習(xí)。孩子,你要知道電腦只是我們學(xué)習(xí)、交流與信息溝通的工具,你不能沉浸于玩游戲啊!看著你臉上的一圈黑眼圈,媽媽除了生氣外,更多的是痛心。即使你自詡是個(gè)小小男子漢,但媽媽還是很擔(dān)心你不會(huì)控制自己、不能判別好壞及真善美,因?yàn)楫吘鼓悴?歲。媽媽擔(dān)心你癡迷其中,不想看到你今后痛苦的悔恨!
兒子,你已經(jīng)9歲了,應(yīng)該懂事。回家了,少看一點(diǎn)動(dòng)畫片,少玩點(diǎn)游戲;多點(diǎn)學(xué)習(xí),多點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。每天睡覺(jué)前多考慮一下,今天做了哪些有用的事,老師教了哪些知識(shí),自己從中獲得了什么樣的心得與體會(huì)。兒子,你要努力前行,將來(lái)做一個(gè)有用的人。
“活到老,學(xué)到老”,這是媽媽要送給你的話。學(xué)習(xí)好、身體好、品質(zhì)好將是你受益終身的事。兒子,記住了,學(xué)習(xí)才是你目前的任務(wù)和責(zé)任,讓游戲走出你的生活吧!拿出你的實(shí)力,拿出你的行動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)你心中的理想——遠(yuǎn)離游戲,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
愛(ài)你的媽媽
寫給網(wǎng)癮孩子的一封信篇3
我想是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲橫加指責(zé)，沒(méi)有這樣做的原因是因?yàn)槲艺J(rèn)為游戲是為人消遣用的，游戲在那兒，在電腦里，在網(wǎng)絡(luò)上，它只在你需要的時(shí)候?yàn)槟闾峁┛鞓?lè)、刺激、陶醉和勝利之后的喜悅，任何人，只有在自己內(nèi)心里認(rèn)為需要的時(shí)候才會(huì)找它，將游戲喚醒，與它一起共舞。但少有人會(huì)認(rèn)為伴舞者有罪，就像諾貝爾發(fā)明了火藥，它為工業(yè)現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，但他不會(huì)為炸藥用于戰(zhàn)爭(zhēng)承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槟鞘切枰獞?zhàn)爭(zhēng)的人的選擇。游戲的功能是在你覺(jué)得自己學(xué)習(xí)疲勞，外面又是天寒地凍，你找不到愿意和你一起踢球的朋友時(shí)你用它(游戲)來(lái)調(diào)節(jié)自己的課余生活的一種手段，是你選擇了游戲，在游戲和你的關(guān)系上，顯然你占據(jù)了主導(dǎo)地位，你不會(huì)因?yàn)槟愕呐笥岩闩闼咔騼耗憔瓦x擇無(wú)休止的在球場(chǎng)上奔波直到精疲力竭吐血而死，因?yàn)槟阒滥愕男枰鞘裁础?/p>
問(wèn)題出來(lái)了，你因?yàn)槭裁丛蛟谇驁?chǎng)上奔波不歸家?因?yàn)槭裁丛虼┥霞t舞鞋在舞臺(tái)上拼命的旋轉(zhuǎn)直至倒在舞臺(tái)的燈光下，你這樣做的目的何在?
現(xiàn)在，讓我試著進(jìn)入你的內(nèi)心世界，就算我們?cè)谝黄鹛接戇@些問(wèn)題，你可以看看就過(guò)去，也可以好好想一想，還可以想過(guò)之后采取一些行動(dòng)，總之，讓這封信對(duì)你有些用處，能夠幫助你們這是我的本意。
我知道，每天泡在網(wǎng)上是因?yàn)樵趦?nèi)心深處，你已經(jīng)對(duì)許多事情無(wú)所謂了。包括學(xué)業(yè)，父母的感受和自己的前途。曾經(jīng)這些對(duì)你都十分重要，但現(xiàn)在，你想放棄這些，放棄你曾經(jīng)很在意的一切。發(fā)生了什么事情?讓你如此沮喪?也許，你曾經(jīng)生活在一個(gè)充滿了溫馨的家庭中，以你為中心的家庭讓你感到的是不能再承受的壓力。每天在母親百般呵護(hù)中，你發(fā)現(xiàn)你自己越來(lái)越?jīng)]有能力面對(duì)自己，別的孩子有生活的空間，而你卻在母親的卵翼下生活。你發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越?jīng)]有辦法和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍，因?yàn)樵趯W(xué)校、在同學(xué)中，沒(méi)有人將你作為中心人物對(duì)待。那種六個(gè)人托起一個(gè)孩子，家中一切活動(dòng)都以你為中心的模式在學(xué)校行不通了。老師表?yè)P(yáng)別人沒(méi)表?yè)P(yáng)你，你就覺(jué)得老師不喜歡你，你舉手老師沒(méi)叫你，你就覺(jué)得全班同學(xué)都會(huì)看不起你，漸漸的你害怕到學(xué)校去，你害怕和同學(xué)在一起，你選擇了逃避。躲在家里，躲在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬空間里。爸爸媽媽不會(huì)游戲，他們?cè)僖膊荒芴婺阕鍪裁?，在這里，你憑著自己的本事馳騁疆場(chǎng)，獲取各種新式武器，你用這種方式告訴家里人，我是一個(gè)有用的人，但為什么我在外面這么無(wú)能?我的這種無(wú)用和無(wú)能的感覺(jué)從何而來(lái)呢?我真的希望我是一個(gè)強(qiáng)者，做我要做的事。
也許，你的父母不是溺愛(ài)的家長(zhǎng)。他們看著你一天天長(zhǎng)大，他們對(duì)你充滿了期望，他們那一代人很多人沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，現(xiàn)在，和一些有著大學(xué)文憑的人比起來(lái)，處境要艱辛的多。他們將全部希望放在你的身上，希望你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)幸福的生活。他們?yōu)槟銈兊膶?lái)精心設(shè)計(jì)，上什么樣的小學(xué)，什么樣的高中，哪種大學(xué)，找什么樣的女朋友，將你的生活計(jì)劃到40年以后。你的生活一直按照他們的設(shè)計(jì)運(yùn)行著，你的命運(yùn)在母親的手里，你的生活被母親的“愛(ài)”控制著，你就像被放上了定位器和監(jiān)視器，在母親的視線下生活。家里要求你言聽(tīng)計(jì)從，在學(xué)校打個(gè)噴嚏，晚上母親就會(huì)問(wèn)你是否感冒了，在學(xué)校和女同學(xué)說(shuō)一句話，母親當(dāng)天就會(huì)提醒你不要交朋友。學(xué)習(xí)就是你的生活的全部。你窒息了，你不知道你為什么活著，為誰(shuí)活著?學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力是可想而知的了。你開(kāi)始表達(dá)你的不滿，但父母強(qiáng)調(diào)這一切都是為了你的將來(lái)，你不明白，我現(xiàn)在已經(jīng)活的沒(méi)了自己，我還有將來(lái)嗎?父母開(kāi)始用他們的強(qiáng)勢(shì)來(lái)重申他們的觀點(diǎn)，你必須照他們說(shuō)的做，你又開(kāi)始反抗，越讓我做我越不做，父母開(kāi)始動(dòng)武，你開(kāi)始逃跑，父母用眼淚將你感化回來(lái)，生活在繼續(xù)，可他們?nèi)耘f用原來(lái)的方法繼續(xù)督促你，于是，你選擇了消極怠工和上網(wǎng)，用這種方式抗議著父母對(duì)你的控制。也許你不是生活在上面那種比較極端的家庭中，很長(zhǎng)時(shí)間你有快樂(lè)，也有希望，父母以你為驕傲，希望你來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的理想，但是漸漸的，你長(zhǎng)大了，母親還用對(duì)待小孩子的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，過(guò)多的呵護(hù)和關(guān)注使得你發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越缺少了能力，上中學(xué)后，功課比小學(xué)難了，每天要付出的學(xué)習(xí)時(shí)間比原來(lái)多了，你覺(jué)得自己有些吃力，在班上的名次不再是名列前茅，媽媽開(kāi)始因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)下降對(duì)你有很多的擔(dān)心，她不停的提醒你，“別發(fā)愣，趕快做作業(yè)”，“別看電視，趕快背單詞”，“放學(xué)趕快回家，別和同學(xué)瞎玩兒”。每天，每天，你不知怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，但卻必須面對(duì)媽媽的嘮叨，考試失敗了，媽媽憤怒了，“每天辛辛苦苦，管你吃，管你喝，你卻拿這樣的分?jǐn)?shù)報(bào)答我，你把我的臉都丟光了”，媽媽的脾氣越來(lái)越壞，越來(lái)越愛(ài)嘮叨，面對(duì)這些嘮叨，你不知怎樣和媽媽爸爸溝通，甚至當(dāng)你剛要開(kāi)口說(shuō)話，媽媽已經(jīng)不耐煩了，越來(lái)越多的障礙擋在你和父母中間。在家里是這樣，到學(xué)校開(kāi)始感覺(jué)還好，班上總有朋友嘛，但倒霉的是，一次上課給同學(xué)傳了紙條被老師留下通知了家長(zhǎng)，終于，積壓了很久的家庭沖突爆發(fā)了。父親打了你，甚至說(shuō)了一些很絕情的話，面對(duì)這一切，你不知如何是好。其實(shí)，這時(shí)候的父母也不知怎樣幫助你。他們不知道這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)，他們將你們當(dāng)成人看待，表現(xiàn)得越好，要求得越高，越來(lái)越吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，與孩子相處表現(xiàn)得越來(lái)越?jīng)]有耐心。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越無(wú)力，越來(lái)越束手無(wú)策時(shí)，他們選擇了幾千年沿襲下來(lái)的教育孩子的方法“棍棒下面出孝子”，他們用這種最簡(jiǎn)單的方式對(duì)待自己最親近的人。他們認(rèn)為，“我們是為孩子好”，但在你心中卻是被深深的傷害的感覺(jué)，你覺(jué)得，父母作為老師，作為國(guó)家公務(wù)員，可以在課堂上那樣教育別人，為什么對(duì)自己的孩子卻大出打手?你形容這種打法是“沒(méi)頭沒(méi)腦”“骨頭被打酥了”在被父親母親痛打的那一刻，你心里的痛苦我能體會(huì)到，那是一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)肉體上痛苦的感覺(jué)。在那一刻，你的心離開(kāi)了父母，也是在那一刻，你心中的夢(mèng)想破滅了。你一直以為他們對(duì)你的關(guān)愛(ài)是那樣的多，你怎么也不會(huì)想到，那痛打是這樣的劈頭蓋臉，甚至在你臉上留下了去不掉的傷疤，你呻吟著，自己舔著自己的傷口跑出了這個(gè)家。學(xué)習(xí)的意義何在?人生的目標(biāo)何在?活著還有什么意思?既然活著已經(jīng)沒(méi)有意義，為什么還要學(xué)習(xí)。如果死能逃避這種痛苦，就去選擇死亡吧。于是，割腕、服藥、開(kāi)煤氣成了結(jié)束自己生命方式的選擇。幾次下來(lái)，欲死不能，活著又要面臨種種困難的選擇。本來(lái)已經(jīng)下滑的學(xué)習(xí)成績(jī)更加跟不上，再加上現(xiàn)在家庭關(guān)系中的冷戰(zhàn)，沒(méi)有人再有愿望互相支撐。母親每天仍在嘮叨，父親更是采取了冷戰(zhàn)模式，學(xué)校老師的批評(píng)越來(lái)越多，生活變得一團(tuán)糟。你的旺盛的精力被逐漸消耗著，睡眠越來(lái)越差，注意力越來(lái)越不集中，你越來(lái)越害怕與人打交道，甚至你會(huì)覺(jué)得父母親打在你身上的，帶給你靈魂上的屈辱寫在了你的臉上，陌生人也能察覺(jué)出你的不重要和殘破的心。你缺少了自己和別人一樣重要的感覺(jué)，缺少了戰(zhàn)勝困難，重新走出去，面對(duì)學(xué)校的老師和同學(xué)的勇氣，你的自尊隨著父母對(duì)你身體的侵犯蕩然無(wú)存。誰(shuí)還在意你?誰(shuí)還會(huì)在意你的表現(xiàn)?為什么還要證明自己不是弱者?全沒(méi)有必要了，“我就是不重要，我就是沒(méi)能力。我就是這種懶惰的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的，不求上進(jìn)的孩子，打也打了，罵也罵了，我死都不怕，還怕什么?我恨你們!我能選擇的就是用什么方法挫敗父母，以及我對(duì)家庭的憤怒到什么地方去發(fā)泄?”
上網(wǎng)!上網(wǎng)!到網(wǎng)吧去!!!就是不上網(wǎng)，我也不學(xué)習(xí)!!!離家出走，逃出父母的控制!!!
看到這里，你可能會(huì)問(wèn)，你怎么知道我的這些想法?我想告訴你，上面所寫出來(lái)的所有家長(zhǎng)和孩子交流的模式?jīng)]有我自己杜撰的東西。那是在我們“紐特思特”為幫助一些輟學(xué)的孩子的治療班里孩子們的真實(shí)狀況。在這個(gè)治療班里，當(dāng)我們面對(duì)受到傷害的孩子和看到那些對(duì)孩子已經(jīng)無(wú)計(jì)可施的父母的時(shí)候，我真切地感受到我們的教育中缺少了一種重要的內(nèi)容。那就是親子之間溝通的訓(xùn)練，包括表達(dá)感受的訓(xùn)練。我們用太多的理性代替了感情的表達(dá)。一個(gè)技工在上崗之前必須接受技術(shù)培訓(xùn)，而我們的父母，誰(shuí)會(huì)在他們做父母之前告訴他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的父母?誰(shuí)會(huì)告訴他們，當(dāng)他們將他們的孩子帶到這個(gè)世界上時(shí)，他希望得到的是什么，以及他能夠?yàn)樗暮⒆幼鍪裁?。孩子?lái)到這個(gè)世界，每一個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期都有必須完成的生命的任務(wù)。這包括，建立親情，親密的依戀關(guān)系，規(guī)則的建立和服從，對(duì)挫折的耐受能力，對(duì)權(quán)威的認(rèn)可，人際關(guān)系的初步學(xué)習(xí)以及進(jìn)入青春期后家長(zhǎng)必須要接受孩子在家庭中的變化，比如，他們將與父母拉開(kāi)一些距離，他們將更加在意在同伴中的威信和地位，還有，孩子在進(jìn)入青春期后的各種矛盾心理，人生觀和價(jià)值觀的確立。你看，做一個(gè)懂得教育孩子的父母這么不容易，而他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓(xùn)練就做了你們的父母。你會(huì)想，怎么就我這么倒霉，碰上這樣的爸媽。為什么別人的父母不這樣對(duì)待自己的孩子?我想告訴你的是，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都不可避免的帶有我們上一代人對(duì)我們教育的痕跡，父母呢?他們也是帶著原來(lái)家庭教育的印記走過(guò)他們的人生。不同的是，在他們年輕時(shí)代，媒體不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在因?yàn)橛辛诉@些，我們感到世界就像一個(gè)“地球村”，而在他們小時(shí)候，這個(gè)世界還是比較封閉的。在那種環(huán)境中，父母的做法不管錯(cuò)和對(duì)，都是唯一的。當(dāng)他們長(zhǎng)大了，為人父母，以為那種方式就是天經(jīng)地義的。他們不知道自己不好的情緒是哪里來(lái)的，比如;緊張、恐懼、自卑、過(guò)度敏感，敵意，缺少信任以及不會(huì)與人親近等等。更何況，一個(gè)在和你們類似的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)從小缺少安全感的孩子，他沒(méi)有勇氣在他長(zhǎng)大后和他的朋友一起探討小時(shí)候的經(jīng)歷帶給他的心靈上的傷害，這種自我封閉狀態(tài)和自卑的心理使得他們聽(tīng)不到別的家庭教育孩子可以沒(méi)有棍棒的信息，就是知道，他們也不愿意探索自己所受到的傷害。他們就是這樣長(zhǎng)大了，做了你們的父母，他們憑著作為父母的本能在愛(ài)著你們，但他們可能做的不夠好，這是因?yàn)?，他們雖然長(zhǎng)大了，他們心中的不快樂(lè)在伴隨著他，他們沒(méi)有去尋找這不快樂(lè)與自己小時(shí)候的經(jīng)歷的關(guān)系，他們自然不會(huì)知道，就是這種成長(zhǎng)經(jīng)歷帶給他們?cè)S多現(xiàn)實(shí)的不快樂(lè)
孩子，我想替他們傳遞一點(diǎn)信息，不是他們不愛(ài)你，是他們不知道怎樣表達(dá)自己對(duì)你們的愛(ài)。天下的父母誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子?因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好的父母給他們作示范，他們失去了和你們一次次溝通的機(jī)會(huì)。而你們也一樣，能夠熟練地使用著手機(jī)和各種聊天軟件，不管是MSN、QQ還是泡泡，我們有那么多的時(shí)間和陌生人和同學(xué)聊天，我們卻拒絕了和父母情感上的溝通，他們是否知道你們?懂你們?而你們，是否懂得他們?以及你是否真正的還想懂他們?
也許，哀莫大于心死，你說(shuō)，“我不管，愛(ài)怎么樣就怎么樣，他們活該”，但你是否知道，這樣的放棄，最終損失的是你自己。
你整天地泡在了游戲里，尋找著游戲帶給你的成就感，開(kāi)始，你用逃避的心理一邊玩兒，一邊提心吊膽，害怕父母的指責(zé)，漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在麻痹自己。游戲讓你忘記現(xiàn)實(shí)生活，你開(kāi)始不在意別人的感受，他們的感情，他們的痛苦對(duì)你已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)打動(dòng)。你讓自己在現(xiàn)實(shí)生活中逐漸地死去，只在游戲中存在，你對(duì)游戲上癮了。癮的醫(yī)學(xué)定義是人難以自主調(diào)節(jié)，反覆尋求，非做不可，失去理智控制，置個(gè)人榮譽(yù)生命于不顧，甚至出現(xiàn)不健康行為。你經(jīng)常表現(xiàn)出焦慮不安，坐立不能，煩躁易怒，心神不寧等，這是心理成癮的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子處在這個(gè)階段。其實(shí)，生活中誰(shuí)都有處于困難的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)在自己痛苦的時(shí)候?qū)で笸饨绲膸椭?。大人也是這樣，有些成人遭受挫折，痛苦了，選擇KTV，大吼一氣將不良情緒宣泄掉，有人選擇旅游，換個(gè)環(huán)境，將不良情緒放在過(guò)去，還有的人會(huì)約來(lái)一群朋友談?wù)劊瑢⒖ㄗ∽约旱膯?wèn)題通過(guò)別人的視角明辨清晰，解決掉。這些都是成熟解決困難的方法，是有效的。當(dāng)然，還有一些人采取的方法就不應(yīng)效仿，比如，借酒澆愁，最后到酗酒的程度，或者拼命吸煙，緩解焦慮情緒，還有人選擇的是毒品，這些都是不可以效仿的。不可否認(rèn)，這些不可效仿的方式在開(kāi)始使用的時(shí)候會(huì)有短期效果，但它就像魔鬼一樣，引誘你，將你在死亡的深淵中越拖越深，不能自拔。你看，用喝酒解決煩惱，解決痛苦，解決失眠的人是不是越喝越多，最后變成了酗酒?抽煙也是，毒品更不必提，就是傾家蕩產(chǎn)也不罷手。人在疼痛，不舒服，不快樂(lè)，憂愁，煩躁等時(shí)候，想辦法追求快樂(lè)和排除痛苦是人的本能，一旦找到可以滿足快樂(lè)及減輕痛苦的方法，許多人不顧后果，就去用這種簡(jiǎn)單方式去處理面對(duì)的真正困境……得過(guò)且過(guò)，這樣一來(lái)就給了自己逃避現(xiàn)實(shí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，人的本性與貪圖刺激、簡(jiǎn)單快樂(lè)和游戲中的成就感合為一體親密無(wú)間，這時(shí)就出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)。
你知道嗎，追求快樂(lè)是人的本能，如果不考慮任何其它因素，讓時(shí)間靜止，你可以繼續(xù)玩兒，享受這種刺激和快樂(lè)，只要你別忘記吃飯和睡覺(jué)就行。但你別忘了，按照自然法則，新陳代謝是宇宙的根本規(guī)律，你在一天天長(zhǎng)大，你的父母會(huì)一天天老去，走向死亡，這是誰(shuí)也擋不住的。你可以在他們活著時(shí)，沒(méi)下崗時(shí)，還有錢交網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用時(shí)繼續(xù)玩兒，完了呢?他們不在了，你也去死嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，你將最好的學(xué)習(xí)階段，技能培訓(xùn)的時(shí)機(jī)給丟掉了，你靠什么生活?當(dāng)然，你也可能繼承父母的遺產(chǎn)，有錢，可以繼續(xù)玩，但你希望你的孩子也像你這樣嗎?你可以說(shuō)，我不結(jié)婚，或者結(jié)婚我不要孩子，你沒(méi)話說(shuō)了吧?我還想說(shuō)，這種方式真的是你快樂(lè)的方式嗎?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在網(wǎng)吧猝死的初中生嗎?你來(lái)到這個(gè)世界的目的就真的只剩下這點(diǎn)樂(lè)趣嗎?你愿不愿意像一個(gè)“人”那樣生活，掌握自己的命運(yùn)，而不是像現(xiàn)在這樣茍且偷生做鼠標(biāo)的奴隸。人的本性中就有追求快樂(lè)與減少痛苦，因此試圖逃出父母的懲罰，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬空間，修復(fù)自己受傷的心靈，這是可以理解的，但切記這是權(quán)宜之計(jì)!就像用旅游、唱歌緩解情緒，你還必須回到現(xiàn)實(shí)中間，你必須面對(duì)你的困境，而不能永遠(yuǎn)在外漂泊。你有權(quán)力選擇排解苦難的方式，但應(yīng)該是健康的，自主調(diào)控容易的，利大于弊的，最重要的應(yīng)該是有利于文明進(jìn)步的，而非喪失理智的。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了社會(huì)中人們交往的模式和社會(huì)的游戲規(guī)則，鴻雁傳書已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，它使我們快速知道了遠(yuǎn)在天邊的人的信息和情感，為人類造福無(wú)窮。 它提高了我們學(xué)習(xí)工作生活效率，無(wú)論從健康，情感，成熟，工作，學(xué)習(xí)，生活等方面來(lái)看，都是利大于弊。但是如果除去網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有別的生活，別的人際交往模式，甚至不顧一切，顯然就錯(cuò)用了互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的好處，更何況電腦的熒光屏對(duì)人的視力不利，時(shí)間久了，眼睛會(huì)出毛病，不可不防。
好了，孩子，我真正對(duì)你們的忠告是，不要逃避你的困境，讓我們一起努力，找回失去的自己。
謝謝你們看完了這封信，希望它對(duì)你們有用。
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