讀書(shū)的人生感悟文章書(shū)香人生
編者按：讀書(shū)是我們一輩子都需要堅(jiān)持的事情。作者看到讀書(shū)的好處，下面我們來(lái)看看他的《書(shū)香人生》吧!
讀書(shū)，極為美好的事情，往小了說(shuō)，可以怡情養(yǎng)性，增長(zhǎng)才學(xué);往大了說(shuō)，可以推進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展?？上ВF(xiàn)在寫(xiě)書(shū)的人多了，讀書(shū)的人少了;看手機(jī)的人多了，拿紙質(zhì)書(shū)的人少了;看娛樂(lè)內(nèi)容的多了，讀經(jīng)典的少了。這“三多三少”是年代的浮躁與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
在提倡全民讀書(shū)的今天，吉林省即將出臺(tái)《全民閱讀促進(jìn)條例》。手機(jī)報(bào)的書(shū)香吉林欄目的“悅讀周刊”，也總有向讀者推薦的好書(shū)及讀書(shū)感悟。前幾天，一位小友讓我?guī)屯扑]幾本書(shū)讀，我欣欣然而為之量身推薦。讀書(shū)需由淺入深，按興趣愛(ài)好工作需求等方面“按圖索驥”。這件事，也讓我不由得回憶起我讀書(shū)的故事。
我出生“”期間，故從四五歲起，當(dāng)中學(xué)老師的母親教我的背誦和識(shí)字，是從毛主席的“老三篇”開(kāi)始。能在大人面前童聲稚氣地大段背誦《為人民服務(wù)》《愚公移山》《紀(jì)念白求恩》等并獲夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，對(duì)一個(gè)幼童來(lái)說(shuō)是很受用的。六歲左右，我讀了人生第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是部?jī)和膶W(xué)，書(shū)名叫《小古》，講述一個(gè)叫小古的小男孩，在爸爸隨紅軍長(zhǎng)征走之后，和媽媽在白區(qū)英勇斗爭(zhēng)的故事。故事里面的一幅插圖，是白匪端著刺刀，搜尋他們藏身的山洞口。那畫(huà)面很長(zhǎng)時(shí)間都在我腦?？M繞，都讓我提心吊膽為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂?？上КF(xiàn)在搜遍網(wǎng)絡(luò)和舊書(shū)攤兒，再未見(jiàn)到這本書(shū)，可能是書(shū)名不太準(zhǔn)確吧。
上學(xué)前后，翻閱量最大的，是一本本小人書(shū)。那配上文字的畫(huà)，那些英雄人物和戰(zhàn)斗故事，讓童年的一群孩子癡迷。誰(shuí)手中有一本新的小人書(shū)，馬上在伙伴們中地位提高，大家需哄著需排隊(duì)才能輪流讀閱。那時(shí)的父母工資有限，能買(mǎi)本書(shū)是很奢侈的事情。我買(mǎi)的第一本小人書(shū)是小學(xué)一年級(jí)考試的獎(jiǎng)勵(lì)，是《黃繼光》。記得從書(shū)店出來(lái)，坐在爸爸的自行車(chē)后座，一路上手拿的小人書(shū)，封面是我故意沖著外面的。買(mǎi)的第一本大書(shū)是小學(xué)三年級(jí)學(xué)雷鋒時(shí)響應(yīng)號(hào)召，是《雷鋒的故事》，當(dāng)時(shí)定價(jià)0.35元。
那是個(gè)文化饑渴的年代，我是1972年上小學(xué)，先后趕上“”尾聲、教育小回潮、學(xué)小靳莊學(xué)大寨、批林批孔、反擊右傾翻案風(fēng)等一系列運(yùn)動(dòng)。書(shū)籍，除了父親訂閱的期刊《紅旗》，也就是《金光大道》《艷陽(yáng)天》等幾部。但在同學(xué)家偶遇到、在二姨家的俊霞姐上鎖的書(shū)箱里、在寒暑假去農(nóng)村的舅舅家的炕柜里，陸續(xù)碰到讀到《銅墻鐵壁》《保衛(wèi)延安》、《青春之歌》《林海雪原》《紅巖》等一大批毛主席倡導(dǎo)“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”創(chuàng)作方針后的優(yōu)秀作品，這些都成了我的精神食糧。當(dāng)然，有些書(shū)是聽(tīng)的，比如當(dāng)時(shí)劉蘭芳等一批藝術(shù)家播講的《岳飛傳》《萬(wàn)山紅遍》等。
讀書(shū)是需要?jiǎng)幽X筋的。在生產(chǎn)隊(duì)下鄉(xiāng)知青宿舍里發(fā)現(xiàn)為批水滸而出版的一整套三卷本的綠皮《水滸傳》，我馬上和下鄉(xiāng)知青套上近乎;發(fā)現(xiàn)姜老師捧一本《小靈通漫游未來(lái)》看，我先讓匡同學(xué)敲門(mén)把老師引到門(mén)外談事，我再到老師的桌前把書(shū)偷偷拿走，兩個(gè)人起早貪黑把書(shū)讀完后交還老師時(shí)，遭到老師在全班會(huì)上的批評(píng)?？衫蠋煹挠?xùn)話，我覺(jué)得就是對(duì)你讀書(shū)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)你調(diào)虎離山智商的肯定和包容。初中以后，家里搬到教師住宅區(qū)，接觸書(shū)更廣泛。《三言兩拍》是鄰居徐老師家中的珍藏，那是初次接觸豎版和繁體字。溫老師家訂閱了《人民文學(xué)》，我認(rèn)為是那個(gè)年代最好的刊物。在1978年的第一期上讀到了徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，反復(fù)讀N遍，甚至悄悄把這幾頁(yè)撕下來(lái)珍藏(交代當(dāng)年做的壞事了)。高中時(shí)，買(mǎi)了《青年近衛(wèi)軍》《靜靜的頓河》等書(shū)籍，那么緊張的學(xué)習(xí)生活，晚自習(xí)后還要打上手電筒，在被窩里讀上一段。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，那個(gè)河邊釣魚(yú)的保爾和同樣河邊靜靜讀書(shū)的冬妮婭的邂逅是多么美好啊。而保爾按照朱赫來(lái)傳授的拳法保護(hù)冬妮婭教訓(xùn)幾個(gè)惡少，簡(jiǎn)直就是替我出了一口惡氣，為此我也拜師學(xué)了多年的武術(shù)。我先為兩人的分手扼腕嘆息，最終理解不同的階級(jí)不同的追求會(huì)有不同的人生道路選擇。而保爾的名言“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧……”，這段話一直鼓勵(lì)我鞭策我，不費(fèi)光陰，珍惜時(shí)間，盡可能活得充實(shí)。
讀書(shū)是有強(qiáng)大作用的。讀書(shū)，可以讓你獲得知識(shí)開(kāi)闊視野，可以讓你知書(shū)達(dá)理增長(zhǎng)智慧，可以讓你內(nèi)心充實(shí)不斷進(jìn)步。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)的人總比不讀書(shū)的人更愿意感悟人生，改變現(xiàn)狀，勇于追求，不斷進(jìn)步。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，讀書(shū)的人總比不讀書(shū)的人更有見(jiàn)識(shí)，更站得高看得遠(yuǎn)，更能克服苦難和彷徨。甚至在快樂(lè)的體會(huì)上，大家都知道金錢(qián)不是萬(wàn)能，金錢(qián)買(mǎi)不到真正的快樂(lè)。讀書(shū)的人比不讀書(shū)的人在跋涉山川溝壑、觸摸風(fēng)雨花草時(shí)，有更多的浸潤(rùn)著智慧、情操和知識(shí)的領(lǐng)悟和陶冶。所以，古人總說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話是有深刻內(nèi)涵的。讀書(shū)還可以讓人的想象和思維掙脫環(huán)境的桎梏，飛向更高、更遠(yuǎn)、更廣袤的世界。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，兩者是相輔相成的。
讀書(shū)不能帶給你更多的財(cái)富，但它可以帶給你更多的機(jī)會(huì)。有人總結(jié)讀書(shū)的作用：小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村可以用新技術(shù)種地，在城市可以打工當(dāng)小商販;初中畢業(yè)，可以操作一些機(jī)械;高中畢業(yè)，可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理;大學(xué)畢業(yè)，可以設(shè)計(jì)高樓大廈道路橋梁;碩博畢業(yè)，可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。這就是區(qū)別。現(xiàn)在的社會(huì)，金錢(qián)和個(gè)人利益至上，讀書(shū)和上學(xué)是很多人困惑的問(wèn)題，有些人覺(jué)得無(wú)用，更有孩子嘴邊津津樂(lè)道于幾個(gè)文化不高、但事業(yè)有成的名人。我知道的事實(shí)，是這樣的人只是少數(shù)，大多數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，別人上學(xué)時(shí)苦讀你卻瘋狂的幾年青春，基本就是換來(lái)一生的卑微與底層。而文化不高的成功人士，只有極少是僅憑聰慧和膽量成功的，成功后的享受無(wú)非豪宅好車(chē)麻將酒局，算是土財(cái)主。絕大多數(shù)是當(dāng)初因條件因環(huán)境錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在總讀書(shū)總進(jìn)修總懷有對(duì)知識(shí)的渴望，是學(xué)歷不高但喜讀書(shū)且有見(jiàn)識(shí)的精英。
至于我自己，讀書(shū)最明顯的作用，是從未被文字所難住。小學(xué)就可以一首接一首地寫(xiě)詩(shī)用來(lái)出節(jié)目出黑板報(bào)，寫(xiě)大塊文章在全校學(xué)生面前講話發(fā)言。幫爸爸是電影院院長(zhǎng)的郭同學(xué)寫(xiě)作文，交換條件是每月的電影預(yù)告出來(lái)，我就一一打挑，想看的電影一個(gè)不落的全看。后來(lái)幫同學(xué)寫(xiě)入團(tuán)入黨申請(qǐng)寫(xiě)情書(shū)，也開(kāi)始了自己的文學(xué)創(chuàng)作生涯。人生有幾年，我還兼記者兼版面策劃，以文字為副業(yè)，以稿費(fèi)為第二或第三收入。今年，我出版了自己的文集，撫摸書(shū)面，就像撫摸自己的孩子，里面每一字每一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都浸透自己的心血啊。
讀書(shū)是需要心境和環(huán)境的。青年時(shí)喜歡熱鬧，總參加些有用或無(wú)用的朋友間的酒局麻將局，往往時(shí)間就在喧鬧中揮霍。中年以后漸明事理，多了些沉靜，少了些應(yīng)酬，往往在球館揮灑汗水后沖去疲勞，回家放松地躺在床上捧起一本書(shū);或在晚飯后的閑暇踱進(jìn)書(shū)房到書(shū)柜前挑本書(shū)，就像皇帝翻牌選妃;更有時(shí)在夜深人靜久而未眠索性起床閑聽(tīng)窗外風(fēng)雨后，捻亮臺(tái)燈，翻開(kāi)正讀的書(shū)到折頁(yè)部分，其讀書(shū)的愜意與享受都妙不可言。
小時(shí)候把所有的藏書(shū)都鎖在一個(gè)小木箱里，寒暑假有空閑，選個(gè)日子一本本拿出來(lái)，翻閱整理再一本本放回。結(jié)婚后搬進(jìn)樓房，設(shè)計(jì)了書(shū)柜購(gòu)買(mǎi)了書(shū)桌，有了屬于自己的書(shū)房，還特意在墻上裝裱了中國(guó)地圖和世界地圖。偶爾指點(diǎn)圖上，仿佛內(nèi)心裝得下七大洲。現(xiàn)在的藏書(shū)已具規(guī)模，樓上樓下兩面書(shū)柜都滿滿。我的靜觀齋里轉(zhuǎn)椅班臺(tái)甚至電腦都稱得上華美，可很難找到當(dāng)年趴炕頭一寫(xiě)半宿苦苦捻胡須為文字的勁頭了。發(fā)表的文章郵寄的稿費(fèi)都不是興奮點(diǎn)，興奮點(diǎn)是偶爾電腦里聯(lián)眾網(wǎng)站的下棋連勝及晉級(jí)，想來(lái)讓人有些慚愧。
讀書(shū)人的共同特點(diǎn)是都愛(ài)書(shū)藏書(shū)。我曾經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就把所有課本作為藏書(shū)放進(jìn)書(shū)箱。開(kāi)始的藏書(shū)方式是買(mǎi)書(shū)，每每路過(guò)新華書(shū)店總是挪不開(kāi)步，必進(jìn)必把每個(gè)角落一一轉(zhuǎn)遍。在地質(zhì)隊(duì)工作的某年，駐扎在柳河縣三源浦鎮(zhèn)農(nóng)村野外，凡有空閑，必徒步十余里，到鎮(zhèn)上唯一的書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)。在吉林市的江城劇場(chǎng)買(mǎi)過(guò)一整套48本《金庸全集》，回家細(xì)讀卻是盜版沒(méi)有收藏價(jià)值。后來(lái)是買(mǎi)盜版書(shū)，因盜版書(shū)的濃縮和便宜，只是那時(shí)的盜版書(shū)印刷質(zhì)量太差錯(cuò)字太多，弄得我讀完了曾國(guó)藩三部曲還沒(méi)弄清他幾個(gè)弟弟的準(zhǔn)確名字。再后來(lái)是逛舊書(shū)攤舊書(shū)市，吉林文廟墻外的書(shū)市是我經(jīng)常光顧之地，小時(shí)候讀過(guò)的《紅旗譜》《連心鎖》都在這里如見(jiàn)到失散多年的孩子，讓我重領(lǐng)回家放進(jìn)書(shū)架。
讀書(shū)人相互之間，總是容易溝通和相知。手機(jī)里有好幾個(gè)文友的微信群，大家發(fā)作品談感悟論創(chuàng)作，無(wú)拘無(wú)束，很是開(kāi)心。喜歡讀書(shū)的人，如果把酒細(xì)談，多有共同的經(jīng)歷共同的愛(ài)好共同的故事。我曾和同學(xué)在哈工大一宿舍門(mén)前小吃部，兩人就著濱州白細(xì)數(shù)水滸108將，不知不覺(jué)喝了一瓶半喝到半夜11點(diǎn)。幾個(gè)文友曾經(jīng)探討陜北作家群，大都不喜讀陳忠實(shí)不喜讀賈平凹，都喜歡路遙。且不說(shuō)伴我成長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代的《人生》，只說(shuō)那部《平凡的世界》，讓多少人撫卷長(zhǎng)嘆感慨生活啊。所以，走近我，和我拉近距離非常簡(jiǎn)單，你只要和我談起孫少平逆境中的苦與樂(lè)，談起侯衛(wèi)東的做官之道與經(jīng)商之緣，你就是我的知己我的朋友。而我，也總愿意把《平凡的世界》《侯衛(wèi)東官場(chǎng)筆記》這樣的書(shū)籍向現(xiàn)在的年輕人推薦。開(kāi)卷有益，我們讀書(shū)，是書(shū)中有我們的記憶和履歷;你們讀書(shū)，卻是書(shū)中有你們的答案和未來(lái)。
作者|趙偉
公眾號(hào)|咱們村
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