同學(xué)回憶記錄文章:青青水竹
編者按：同學(xué)是我們?cè)?jīng)朝夕相處的人，畢業(yè)多年想必大家都小有成就，作者記錄其中一位同學(xué)的事跡，下面我們來(lái)看看這篇文章吧!
“青青水竹”是李昌寶同學(xué)的網(wǎng)名，也是他性情的真實(shí)寫照。
昌寶在師范上學(xué)時(shí)就是運(yùn)動(dòng)健將，班級(jí)籃球隊(duì)的絕對(duì)主力。昌寶打籃球特點(diǎn)顯著，不管在什么時(shí)候，只要他投籃，必定雙手抱球，180度轉(zhuǎn)身，彎腰，下蹲，然后猛地發(fā)力，又180度回轉(zhuǎn)身，起跳，最后完成投籃。這一投籃動(dòng)作弊利參半，利是發(fā)力充分，跳得高，投得準(zhǔn);弊是如果防守人冷靜，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)起跳，吃死他，就容易被蓋帽。2014年清明節(jié)，我組織一干人環(huán)跑西安城墻，昌寶帶著兒子踴躍參與。一路上，昌寶氣不長(zhǎng)喘，汗不長(zhǎng)出，很輕松——全程接近14公里，不是鬧著玩的。
昌寶為人厚道，吃苦耐勞。1989年，張祥斌老師帶領(lǐng)我們秋游天竺山，野炊。昌寶從家里帶了很多食品，背個(gè)超大背包，逢山開(kāi)路，遇水架橋，帶領(lǐng)大家高歌猛進(jìn)。到達(dá)地點(diǎn)后，率先埋鍋造飯。我們鎮(zhèn)安同學(xué)，基本上是吃現(xiàn)成的。時(shí)至今日，爬山野炊用餐的場(chǎng)景仍歷歷在目，套用魯迅先生《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那天似的好飯，——也不再爬過(guò)那天似的好山了。”
自1990年畢業(yè)，再次與昌寶相見(jiàn)已是二十年后的同學(xué)聚會(huì)。感謝鎮(zhèn)安縣同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)毛全博同學(xué)，感謝山陽(yáng)縣同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張建平同學(xué)，在他們的組織下，2010年暑假，我們重新聚集在山陽(yáng)蒼龍山下。
昌寶其時(shí)在山陽(yáng)寬坪中學(xué)，其公子李瑋秋季初三。于是，昌寶借同學(xué)聚會(huì)之機(jī)與我做了親切會(huì)晤。我倆在輕松友好的氛圍中，就下一代的成長(zhǎng)大計(jì)作出了富有深遠(yuǎn)意義的規(guī)劃。
隨著李瑋入學(xué)西安高新第一中學(xué)，我倆的交集就多起來(lái)。昌寶的純樸厚道多次展現(xiàn)。他每到我家，必拿許多山陽(yáng)特產(chǎn)，像核桃酥糖、茶葉、手工壓制的核桃油等等等等。見(jiàn)此，我嚴(yán)厲批評(píng)他：“孩子上學(xué)，花費(fèi)大，你就省著點(diǎn)。咱同學(xué)，來(lái)日方長(zhǎng)，何必如此多禮?”昌寶一臉憨笑，諾諾保證下次一定從簡(jiǎn);但下次依然大包小包。
昌寶勤奮好學(xué)，教學(xué)初中歷史，主編過(guò)多本教學(xué)資料，2011年晉職中高。他的寫作水平極高，是“魚羊秘史”的專欄作家。作品常常被配樂(lè)朗讀，公布在網(wǎng)上。婉轉(zhuǎn)的女音，幽揚(yáng)的音樂(lè)，美麗的文字，動(dòng)聽(tīng)的故事，再配上一杯香茗，真有飄飄乎羽化而登仙的感覺(jué)。他曾因自己的網(wǎng)名“青青水竹”寫了兩篇文章，被“魚羊秘史”錄用，一篇是《看水思水，以水為師》，一篇是《人應(yīng)學(xué)竹，以竹為師》。“青青”是茂盛、蓬勃向上的意思。“青青水竹”寓意積極學(xué)習(xí)水和竹，學(xué)習(xí)水的包孕萬(wàn)物，學(xué)習(xí)竹的挺拔有節(jié)。他寫的歷史傳奇《柳下惠》等故事，引起同學(xué)們的圍觀和爭(zhēng)論。
最妙的是2017年2月的賞雪詩(shī)會(huì)。天大雪，厚數(shù)寸，勾起同學(xué)的浪漫幽情，便聚在網(wǎng)上聊天。昌寶出口成詩(shī)，才華如決堤的黃河滔滔不絕。調(diào)侃女同學(xué)時(shí)說(shuō)：“群中忽現(xiàn)妙女郎，男士心里春蕩漾。身材曼妙如楊柳，細(xì)看原是黨慧芳。”其實(shí)，我們大多數(shù)人都如柳下惠一般坐懷不亂，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，古語(yǔ)“兔子不吃窩邊草”還是牢記的——春心蕩漾的是他。繼爾李改河出場(chǎng)，遭到昌寶的無(wú)情揭露：“板巖中學(xué)李校長(zhǎng)，學(xué)校管理有良方。同學(xué)跟前嗇皮很，卻養(yǎng)小蜜一大幫。”胡仁良垂涎三尺，那料到改河同學(xué)竟然默認(rèn)了：“俺滴一世英名，全毀在你手上。養(yǎng)小蜜的事你也敢在群里說(shuō)?”
須臾，昌寶再向美女拋出橄欖枝：“美女與雪論短長(zhǎng)，改河捋須費(fèi)評(píng)章。慧芳輸雪三分白，雪差慧芳一段香。”雖有模仿南宋詩(shī)人盧梅坡《雪梅》的痕跡，但活學(xué)活用，舉一反三，亦見(jiàn)昌寶智慧。程同林在昌寶的不斷刺激下，擔(dān)心再不迎頭趕上，恐會(huì)遺恨終生，于是賦現(xiàn)代詩(shī)歌一首：
慧芳，慧芳，越活越鏗鏘。
一場(chǎng)大雪夢(mèng)回過(guò)往。
牽手同學(xué)歲月，許多故事和梅花的精神
在大雪的窗前開(kāi)放。
那一段香
照亮前世今生的遠(yuǎn)方。
俄爾，昌寶再云：“天降瑞雪迎新春，九天仙女下凡塵。身如棉柳花似魘，叫人如何不春風(fēng)?”石小華同學(xué)玩深沉，發(fā)了一張刁著煙的圖片，便作壁上觀。昌寶痛批這種隔岸觀火的看客心態(tài)：“小華身胖如西瓜，香煙嘴刁耳上夾。一張圖片不說(shuō)話，莫要癡迷只賞花。”
李改河同學(xué)眼見(jiàn)不敵，便命出一個(gè)高難度題目，妄圖扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)：“限三分鐘寫一首藏頭詩(shī)，把程同林、張彩云、黨慧芳等都嵌進(jìn)去!”
大家不約而同地想到曹丕害弟的故事，為昌寶捏一把汗。昌寶能否七步成詩(shī)?一時(shí)，山河寂靜!
片刻，昌寶回復(fù)：“彩云飄過(guò)山陽(yáng)來(lái)，同林群芳剛盛開(kāi)。朦朧燭光賞花朵，馥郁慧芳至今在。”山河為之色變，改河落荒而逃。
班花蔡玉玲閃亮登場(chǎng)，昌寶當(dāng)即賦詩(shī)一首：“群中又見(jiàn)宋祖英，繞梁三日美歌聲?？上б豢煤冒撞耍唤写搦i肥豬拱。”“繞梁三日”之說(shuō)，當(dāng)緣自2010年的二十年同學(xué)集會(huì)，蔡玉玲同學(xué)獻(xiàn)歌一首，高亢嘹亮，七年后的今天仍余音裊裊。崔鵬者，我等同班同學(xué)，畢業(yè)后與蔡玉玲結(jié)為夫妻。言為心聲，昌寶的憐香惜玉之情猶存。
昌寶同學(xué)生活很有點(diǎn)小資情調(diào)，中秋之夜，回老家陪老父母賞月。天上一輪圓月，月華似水;地上一家團(tuán)圓，祖孫三代，其樂(lè)融融。良辰，美景，賞心，樂(lè)事，真正是“四美具”。他善飲，量大，乃酒場(chǎng)上的全能人才，什么劃拳、一炮三響、撲克牌、搖色子，凡所應(yīng)有，無(wú)所不能;且連續(xù)作戰(zhàn)能力極強(qiáng)。(參見(jiàn)《頑強(qiáng)的神射手》)
水竹文靜，莖挺葉茂，層次分明，秀雅自然，四季常綠。昌寶亦如是。與昌寶相處，恰如欣賞一盆青青文竹，淡雅，養(yǎng)眼，清心。
作者|金乾波
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