寫自然科學(xué)的文章
寫自然科學(xué)的文章
自然科學(xué)的科學(xué)屬性與人文屬性是涉及自然科學(xué)本質(zhì)的一個帶有根本性的問題。自然科學(xué)具有科學(xué)屬性與人文屬性。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫自然科學(xué)的文章，希望大家喜歡。
寫自然科學(xué)的文章：科學(xué)與自然
時間過的真快，已經(jīng)開始正式放寒假了，今天下午，大家去領(lǐng)了成績，對了，我們還跟各科目的老師領(lǐng)了禮物呢。我今天打算向全班所有同學(xué)推薦一本好書，書名叫：科學(xué)與自然。
它是貝貝熊系列叢書，但別小看它，它一共的頁數(shù)有整整一百九十二頁呢!它可不是那種很薄很薄，只有二十多頁的貝貝熊系列叢書，它還有一點沉重呢。 人物簡介：科學(xué)家知識熊，他可是這個時代一流的熊科學(xué)家哦!小可愛小熊妹妹，她可是這個時代一流的熊小可愛哦!小機靈小熊哥哥，他可是這個時代一流的熊小機靈哦!
心善良熊媽媽，她可是這個時代一流的熊善良心哦!超搞笑熊爸爸，他可是這個時代一流的熊超搞笑哦! 這本書一共有三個主題，它們都很有趣，這三個主題它們是：熊王國日歷還有走進大自然，最后是科學(xué)展覽會。第一個主題，熊王國日歷主要講的是一年當(dāng)中的四個季節(jié)和一年當(dāng)中的所有節(jié)日。
第二個主題，走進大自然主要講的是大自然當(dāng)中的許多許多動物和大自然當(dāng)中的許多許多植物還有我們的家，地球本身。第三個主題，科學(xué)展覽會主要講的是科學(xué)當(dāng)中的無數(shù)機械是什么?它們是怎樣工作的?科學(xué)當(dāng)中的趣味實驗和科學(xué)當(dāng)中的超搞笑熊爸爸。 我很喜歡這本書，我已經(jīng)把這本書看了三遍了，因為這本書可以讓我們在又有趣又好玩的前題上，讓我們高高興興，開開心心的學(xué)到科學(xué)的知識。我希望你們看過這本樹以后，也像我一樣快快的喜歡這本又好玩又有知識的書!
寫自然科學(xué)的文章：我的第一篇自然科學(xué)小論文
——淺談“最大公約數(shù)”在實際中的應(yīng)用
我們小學(xué)五年級第二學(xué)期的數(shù)學(xué)課本，講到了“最大公約數(shù)”的問題。這個概念非常重要，在實際生活中的應(yīng)用也很廣泛。下面，我就來談?wù)勥@個問題：
一、“最大公約數(shù)”的概念：
要了解這個問題，首先要知道什么叫“約數(shù)”。我們說，如果整數(shù)a能被整數(shù)b(b≠0)整除，那么a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的“約數(shù)”。例如：12能被1、2、3、4、6、12這六個數(shù)整除，那么12就叫做這六個數(shù)的倍數(shù)，這六個數(shù)就分別叫做12的約數(shù)。在這里，我們可以看出，一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的約數(shù)是1，最大的約數(shù)是它本身。
那么，什么是“公約數(shù)”呢?我們說，幾個數(shù)“公有”的約數(shù)，就叫做這幾個數(shù)的“公約數(shù)”。例如：12的約數(shù)是1、2、3、4、6、12;18的約數(shù)是1、2、3、6、9、18;那么12和18“公有”的約數(shù)1、2、3、6，就叫做12和18的“公約數(shù)”。這四個“公約數(shù)”中，1最小，6最大，那么1就叫做12和18的“最小公約數(shù)”，6就叫做12和18的“最大公約數(shù)”。由此可以看出，幾個數(shù)的“最大公約數(shù)”，就是它們的“公約數(shù)”中最大的一個。
二、求“最大公約數(shù)”的方法：
求幾個數(shù)的“最大公約數(shù)”，就是先分別求出每個數(shù)的“約數(shù)”，然后找出它們的“公約數(shù)”，再在“公約數(shù)”中找出最大的一個。這里，有兩個非常重要的概念，就是“質(zhì)數(shù)”和“合數(shù)”。課本上的定義是：一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個約數(shù)，這樣的數(shù)叫做“質(zhì)數(shù)”。例如：2、3、5、7、11都是“質(zhì)數(shù)”。一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣的數(shù)就叫做“合數(shù)”。例如：4、6、8、9、10、12都是“合數(shù)”。每個“合數(shù)”都可以寫成幾個“質(zhì)數(shù)”相乘的形式。例如：60=6×10=2×3×2×5;28=4×7=2×2×7。其中每個“質(zhì)數(shù)”都是這個“合數(shù)”的因數(shù)，也叫做這個“合數(shù)”的“質(zhì)因數(shù)”。像這樣把一個合數(shù)用“質(zhì)因數(shù)”相乘的形式表示出來，就叫做“分解質(zhì)因數(shù)”。1既不是“質(zhì)數(shù)”，也不是“合數(shù)”。公約數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做“互質(zhì)數(shù)”。
求幾個數(shù)的“最大公約數(shù)”，可以用“分解質(zhì)因數(shù)法”和“短除法”中的任意一個。一般為了簡便，常常采用“短除法”來求幾個數(shù)的“最大公約數(shù)”。所謂短除法：就是先用一個能整除這幾個合數(shù)的最小質(zhì)數(shù)(除數(shù))，同時去除這幾個合數(shù)，得出的商如果有一個是質(zhì)數(shù)，則這個除數(shù)就是這幾個合數(shù)的“最大公約數(shù)”;如果得出的商都是合數(shù)，就照上面的方法繼續(xù)除下去，直到得出的商有一個是質(zhì)數(shù)為止，然后把各個除數(shù)相乘，就是這幾個合數(shù)的“最大公約數(shù)”。
三、“最大公約數(shù)”在實際中的應(yīng)用：
求“最大公約數(shù)”的方法，在我們的實際生活中應(yīng)用非常廣泛。下面舉一個例子說明如下：
“一張長方形的鋼板，長75厘米、寬60厘米。現(xiàn)在要把它切割成若干塊小正方形，要求正方形的邊長為整厘米數(shù)，有幾種切割法?如果要使切割的正方形面積最大，可以切多少塊?”
解決這個問題，可以用求“公約數(shù)”和“最大公約數(shù)”的方法。因為切割的正方形邊長必須能同時整除75厘米和60厘米，這就是求75和60的“公約數(shù)”的問題;要使切割成的小正方形面積最大，也就是要使它的邊長最大，這就是求75和60的“最大公約數(shù)”的問題。
解題：
1、用“分解質(zhì)因數(shù)法”求出75和60的“公約數(shù)”：
75=3×25=3×5×5; 60=2×30=2×2×15=2×2×3×5
75和60的“公約數(shù)為：1、3、5、15，所以，有4種不同的切割方法。
2、用“短除法”求出75和60的“最大公約數(shù)”：
3|_ 75__60_
5|_25__20
5 4
所以，75和60的“最大公約數(shù)”是：3×5=15
要使切割成的小正方形面積最大，可以切割的塊數(shù)是：
(75 ÷15)×(60÷15)=5×4=20(塊)
由此可以看出，我們現(xiàn)在所學(xué)的各種知識，都是和社會和現(xiàn)實生活密切相關(guān)的。要建設(shè)好我們的國家，就要從小學(xué)好各種知識。只有這樣，才能使自己將來成為一個對社會有用的人!
2005年5月2日
寫自然科學(xué)的文章：自然與科學(xué)
提起大自然，我們再熟悉不過，這就是我們賴以生存的家園，可是，大自然中的奧秘，你又知道多少?又該怎樣用科學(xué)的方法來解釋呢?
舉一個例吧，太陽東升西落;日月星辰繞著太陽運動，為什么不會撞到一起?為什么會有白天黑夜，春夏秋冬?為什么會下雪，會下雨等等。古代的人類，認(rèn)為下雨，下雪，一系列的自然災(zāi)害是天神發(fā)怒，是上帝對我們的懲罰。不是的，他們對科學(xué)沒有概念。自然對這些現(xiàn)象無法解釋。這些對現(xiàn)代的我們，當(dāng)然是小兒科的問題了。因為在萬有引力的作用下，星體在各自的軌道上運動，相互吸引，從而形成了的天體系統(tǒng)。因為地球的自傳，使地球出現(xiàn)白天黑夜，因為近日點和遠日點。從而引起了四季變化，因為溫差，所以相愛會降雨，下雨，一切的自然現(xiàn)象，都可以用科學(xué)來解釋。
曾經(jīng)看到一個關(guān)于狼的紀(jì)錄片。蒙古草原上，白茫茫的白雪，把蒙古裝飾的華麗而淡雅。雪不停地下著，一群黃羊在吃著草原上僅有的一片草地。黃羊是草原的大害，跑得快，食量大，牧兄們辛辛苦苦省下的好草場被他們禍害一小半。而在黃羊圈外頭狼組織狼群包圍了羊群，狼群靜靜的等待著。幾個小時過去了，狼群依然沒動，是不是狼群打算放棄。而當(dāng)?shù)氐睦先苏f:”狼抓黃羊有絕招。在白天，一條狼町上一只羊。先不動它，一到黑天，黃羊就會找一個背風(fēng)草原的地方睡下。這會兒，狼也抓不住他，黃羊身子睡下了，可他的鼻子耳朵不睡，稍有動靜，黃羊蹦起來就跑，狼也追不上。一晚上狼就是不動手。趴在不遠的地方死等，等一夜，等到天白了，黃羊憋了一夜尿，尿泡憋脹了，狼瞅準(zhǔn)機會就沖上去猛追。黃羊跑起來撒不出尿，跑不了多遠尿泡就巔泡了，后腿抽筋，就跑不動了，黃羊跑得再快也有跑不動的時候。只有最精明的黃羊，才能舍得身子地下焐熱的熱氣，子啊半夜站起來撒出半泡尿，就不怕狼追了。這是，大部分黃羊終于抬起頭來，黃羊的“腰鼓”更鼓了，有的黃羊撐的四條腿叉開，已經(jīng)并不直，這時狼群已經(jīng)開始悄悄收緊半月形的包圍的東北西三面，而南面則是一道大山梁。大山梁后有多少只狼，能為主這么多黃楊嗎?老人詭異的一笑說：“山梁后沒有狼，頭狼不會派一條狼去那兒的那道山梁后面是一個大雪窩。斜對面這面草坡是迎風(fēng)坡，白毛風(fēng)一起，這面坡的雪站不住，全刮到山梁后面去了，山那邊就西橫了大雪盆。背風(fēng)窩雪，最邊上有半人深，里面最深的地方能沒入旗桿，呆會兒，三面狼群把黃羊趕到山梁在猛勁往下壓，會怎樣?打仗，狼比人聰明。”偉大的文盲軍事學(xué)家成吉思汗，一集犬戎，匈奴，鮮卑，突厥，蒙古一直到女真族，那么一大批文盲軍事統(tǒng)帥竟把出過世界的兵圣孫子，世界兵典《孫子兵法》的華夏泱泱大國，打得山河破碎，是因為他們擁有一大群偉大卓越的軍事教官，擁有這么優(yōu)良的清晰的直觀的實戰(zhàn)軍事觀摩課堂，還擁有這么多精銳的狼軍隊長期的作戰(zhàn)實踐。同時，我也弄清了曾橫掃歐亞，創(chuàng)造了世界歷史上最大版圖的蒙古大帝國的小民族，他們的軍事才華從何而來?這就是自然與科學(xué)共同的結(jié)果。
世界上的未解之謎太多太多，四大死亡谷，“希望”鉆石為什么不會給人們帶來希望，埃及金字塔到底是誰間的，獅身人面像下為什么會有一個龐大的宮殿，為什么洪澤湖頻繁發(fā)生沉船時間，河底卻并未發(fā)現(xiàn)沉船?百慕大三角地下的金字塔從何而來?泰坦尼克號這艘不沉之船為什么會沉?一個又一個的謎團，用科學(xué)，都可以解釋。只不過，等你來揭開!
寫自然科學(xué)的文章：走進自然 熱愛科學(xué)
7月7日，是我興奮不已的日子。我們北海小學(xué)，從一到六年級每班選派一名代表參加2010年的暑期夏令營活動，我有幸也是其中一員。
早晨，我早早地來到校門口，老師讓我們排好隊，我們乘坐大巴來到杭州自然博物館和科技館。走進了自然博物館，我仿佛進入了原始森林似的，里面有奇形怪狀的樹木和許多叫不出名字的動物。。。。。。導(dǎo)游阿姨把我們帶到了一個地方，同學(xué)們不約而同地叫了起來，原來我們都看到了恐龍的化石，她告訴我們這些化石有幾個是真的，有幾個是人工造的。”“
哦，原來是這樣。。。。。。"我們紛紛點頭。下午，我們來到科技館，那里有一座城堡，城堡旁有豎琴、鋼琴、小提琴、大鼓等樂器，最有趣的要數(shù)那里的機器人了。當(dāng)我們選中一首曲子，再按上合奏，四個機器人便吹起長笛，拉起提琴，打起大鼓，搖起沙球，一首首動聽的曲子回蕩在我們耳邊。接著，我們又讓四個機器人單獨演奏，那聲音真令人陶醉。
時間過得很快，一眨眼，我們便參觀完了科技博物館。從億萬年的恐龍時代到現(xiàn)代高新科技時代，人類的發(fā)展旅途真讓我大飽眼福，我為人類的科技而感到驕傲，我在心里立下目標(biāo)，長大要成為一位對人類有貢獻的科學(xué)家。
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