人生價(jià)值作文素材事例

人生價(jià)值作文素材事例5篇

在這世界上，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值與意義，為此可以書寫作文表達(dá)自己的看法。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家?guī)淼娜松鷥r(jià)值作文素材事例5篇，讓我們一起來看看！

人生價(jià)值作文素材事例篇1

青春是一首歌，唱出了成長(zhǎng)中的悲歡離合；青春是一首曲，道出了心中的歡聲笑語；青春是一首詩，寫出了生活的酸甜苦辣。直視青春，放飛理想。

青春，不知道從什么時(shí)候起，我開始接觸到這個(gè)詞，然后，便一發(fā)不可收拾，此后，注定因它大笑，因它流淚。它是一個(gè)很奇怪的東西，奇怪到有無數(shù)作家，詩人來贊美它；奇怪到純真的我們一直說要珍惜它，卻不知，它到底是什么。青春，到底是什么。沒人知道，也沒人理解，因?yàn)?，每個(gè)人的青春都不同?？晌蚁嘈?，青春終究是給人帶來快樂的東西。似乎在我的潛意識(shí)里，每天上課搗蛋，下課捉弄人，放學(xué)泡網(wǎng)吧的人就是沒有青春的人，而那些好學(xué)生，每天認(rèn)真的上課，高效率的完成作業(yè)，拿獎(jiǎng)拿到手軟的人才擁有青春?？涩F(xiàn)實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。誰都有青春，只是對(duì)待方式不一樣罷了。前者在揮霍青春，他們浪蕩不羈，追求自由。后者在找尋青春，他們清楚地知道今天的努力是為了明天的幸福，他們不斷追尋著。然而，那么多人擁有青春卻很少有人好好地享受青春，有些事，有些人，有些物，的卻是擁有的時(shí)候不懂得珍惜，只有失去了才會(huì)后悔。青春，值得每個(gè)人用一生的時(shí)間去體會(huì)，去感受，去擁抱。青春如煙花般易逝，煙花雖易逝，卻在空中留下最美的印記，讓人無法忘懷，青春亦如此，好好把握青春，不是在一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)候，才想起寫些傷感文字，也不是在華燈初上失眠時(shí)，才想起回憶當(dāng)年的青春，更不是在逝去青春時(shí)，才開始后悔。青春，不是個(gè)做夢(mèng)的時(shí)間，而是一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想，并努力向他靠近的時(shí)間。在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，別忘記，停下腳步看看沿途的風(fēng)景，我們拼命的努力著，我們值得擁有更好的，夢(mèng)想的風(fēng)箏，飛翔吧，春天就要來了。

感悟青春，一切都是那么美好，青春本就是一個(gè)破繭成蝶的過程，只有浴過火，才能成為真正的鳳凰，一切才剛剛啟程，我不怕，不管今后青春路上遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)不忘記今天的夢(mèng)想，更是最初的夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，青春，我來了。

人生價(jià)值作文素材事例篇2

青春，一個(gè)懵懂的時(shí)期，短短幾年便過去了，來不及讓人體會(huì)。我也曾望著窗外，想啊，青春到底是什么？青春又是怎樣的？

我想，青春應(yīng)是一個(gè)初出茅廬的仙子，她素白的裙、烏黑的發(fā)展示她的年輕。她在童年面前略顯成熟，卻又較成年更加青澀。所以，青春是我們告別稚氣，走向成熟的階段。她是含蓄的，青澀的，但又充滿生氣和小小年紀(jì)對(duì)這個(gè)世界的各種好奇和心悸。

青春是多彩的。有人青春充滿鮮花和吶喊，有人青春滿載薄荷和夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)期，我們可以做很多事：努力學(xué)習(xí)、交一兩個(gè)知心朋友、培養(yǎng)興趣愛好……青春時(shí)常和學(xué)校聯(lián)系在一起，學(xué)校有很多精彩的活動(dòng)。

我喜歡在學(xué)校的青春。在學(xué)校，可以見到很多人，可以說許多話，可以想很多事。上課做做筆記，下課和同學(xué)去小賣部，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠卻也充實(shí)。有人說：“上課瞌睡王，食堂干飯王?！蔽艺J(rèn)為這很真實(shí)，誰不是上課偶爾打盹，一到中午就“干飯了干飯了”呢？

回家后的青春也很美好。漫步回家的小路，仿佛攜了滿身星光和花香。心里沒想什么，就是感覺很開心?；氐郊?，父母習(xí)慣性地喊：“回家啦？快來吃飯了！”卸下一身“行李”和“風(fēng)塵”，迎上一桌賣相平凡卻足夠暖心的飯菜，這感覺太棒了。吃完飯就嘮會(huì)嗑、聽聽歌，寫完作業(yè)就晚安，平平無奇的每一天就這樣愉快的過完了。

青春讓我對(duì)未來充滿好奇和憧憬。我曾自己想過，未來會(huì)怎樣呢？也和別人討論過，將來我們還會(huì)見面、還會(huì)如此嗎？一切都是未知數(shù)。但，不會(huì)變的是，青春是人生的起點(diǎn)，一切才剛開始，都還來得及。所以我和她約定：“那就說好，各自努力，頂峰相見，不見不散。”

青春也讓我慢慢認(rèn)識(shí)自己。我是什么樣的、我是怎么來的、我要去哪？我又要干什么？我都清楚了。今后我會(huì)以更好的狀態(tài)，迎接，更好的未來。我告訴自己，無論如何，腳踏實(shí)地，只有變得更好才能配得上我熱愛的一切。

讀懂青春，我真的讀懂了嗎？我不清楚。但我知道，學(xué)校是夢(mèng)的起點(diǎn)，青春永不過時(shí)。

人生價(jià)值作文素材事例篇3

風(fēng)輕輕地?fù)现鴺涞陌W，惹得樹“沙沙沙”地笑個(gè)不停。樹一不小心，把一片樹葉甩了下去?！皨寢屨娌恍⌒模斜匾退憬阃娴媚敲撮_心？”我碎碎念著?！鞍?，真舒服！”我在朦朧的霧中穿梭著，細(xì)小的雨點(diǎn)灑在我身上，把我身上厚厚的灰塵沖洗得一干二凈。我正愜意地飄著飄著。突然，一雙骨瘦如柴的帶有病態(tài)的手捧住了我。誰??？打斷了我的好夢(mèng)。我正要掙扎，逃離這雙纖細(xì)的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)她是坐在輪椅上的，腿上蓋了一條毯子，遮遮掩掩的。“呵，時(shí)間過得好快啊，又到秋天了。你是給我秋天報(bào)信的使者，我可要感謝你。嗯……該怎么感謝你呢？”不一會(huì)兒，她兩眼放光，把我折成一枚指環(huán)，套在手指上。

時(shí)間悄悄流逝。某一天，我看到了真正的永烙?！坝览樱邮苁中g(shù)吧。起碼還有希望啊?！彼陌謰尳辜钡貏裾f著。“不?！彼B拒絕時(shí)，嘴角也掛著淡淡的微笑。她的爸爸深呼了一口氣：“理由？給我一個(gè)滿意的。我希望明天早上可以聽見?！闭f完，便奪門而出，空中卻帶下了一串晶瑩的.淚珠。她的媽媽擔(dān)憂地望了一眼她，便帶上門，追了出去。

隨之，微弱的哭泣聲在偌大的病房響起。她低下頭，長(zhǎng)發(fā)也垂了下來，遮住她細(xì)膩白皙的臉龐，淚水從指縫中流了下來：“爸媽，對(duì)不起！手術(shù)該成功多好?？墒?，失敗呢？我會(huì)到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，看到你們痛哭，卻無法擦去你們的眼淚。我不愿?。∥抑滥闶翘嫖抑?，可是……”我被淚水浸泡著，心里很難過?？斓搅税?。那么，永烙，我會(huì)給你一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印。永烙哭著哭著便睡著了。我悄悄地離開她的手指，輕巧地跳進(jìn)床頭的一瓶藥水。然后，浮在空中，等我的新衣服干了，又留念地?fù)Q上她的手指。還有最后一天。第二天，我睜開眼，看著金色的外衣已經(jīng)變得綠油油的，好像又回到了從前。

突然，發(fā)現(xiàn)她一直盯著我看，不會(huì)有一角沒染綠吧?！八兙G了，一切都會(huì)回去吧。那么，我的腳也能恢復(fù)了?！彼哉Z道。這是，她雙眼紅腫的爸媽推門而入?！拔以敢饨邮苁中g(shù)。”他們一怔：“好好好！手術(shù)一直都準(zhǔn)備著，事不宜遲，開始吧?！焙芸欤煌迫胧中g(shù)室。無奈被取下的我默默祈禱，被辜負(fù)了她的名字。秒針“滴答滴答”地走動(dòng)著。突然，門開了，她被推進(jìn)來了。

他們一家三口紀(jì)念章地盯著醫(yī)生看?！鞍ァ蔽业男乃查g被提了起來。“成功了！”三道歡呼響徹偌大的病房，同時(shí)淚水也流了下來。她顫抖著手伸向我，像最初一樣捧起：“謝謝你！”可惜，我不會(huì)笑不會(huì)哭，只會(huì)永遠(yuǎn)地閉上眼睛，去另一個(gè)世界，看她在這兒拭去父母的淚。落葉落，又染綠，時(shí)間逝；希望回，無心者，拭孝淚。

人生價(jià)值作文素材事例篇4

人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯(cuò)，沒有希望的人在這世上必定沒有什么成就。

曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾名學(xué)生前往沙漠地區(qū)考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死，是渴死的——他把水分給其他人，自己卻沒喝上一滴。

臨死前，教授把最后一壺水交給一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開這個(gè)水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要打開！”

時(shí)間一天天過去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個(gè)水壺打開。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)一塊綠洲。

當(dāng)眾人喝飽水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出那個(gè)水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出一水壺的沙子。

如果說理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒有希望，也就沒有理想（就像我一樣）。

希望給人以動(dòng)力，人一旦有希望，面臨困難時(shí)也就有將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因?yàn)樗麄冇邢Ｍ?，有?dòng)力，認(rèn)為自己能夠挺過去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因?yàn)槠孥E的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅(jiān)持到最后一刻。而有些人，則在困難面前失去希望，同時(shí)也失去勇氣與信心。

沒有希望的人是最可怕的，他們沒有目標(biāo)，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對(duì)任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì)對(duì)別人的希望嗤之以鼻。

有些人可能會(huì)說，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話說的好：狗急跳墻。兔子急還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？

然而，我想說的是：

狗被人圍住后跳墻，是為逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫μ拥舻南Ｍ蟆＜热贿@樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗麄兊纳砗缶褪嵌綉?zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。

既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷。

所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對(duì)待這個(gè)世界上的一切事物吧。

愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。

人生價(jià)值作文素材事例篇5

清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

希望是什么？希望是達(dá)到某種目的或出現(xiàn)的某種情況，希望所寄托的是青少年，是我們。

四月中旬，期中考試成績(jī)出來了。我的成績(jī)又一次倒退，我很難過。我不知道怎樣才能挽救我的學(xué)習(xí)，我不知道怎樣才能讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，我很迷茫。我的分?jǐn)?shù)一門比一門低，每天的作業(yè)堆積如山，對(duì)手機(jī)的貪婪，對(duì)安逸生活的享受。我感覺我的人生失去了一個(gè)方向標(biāo)，我需要一個(gè)路燈指引我向前，沒錯(cuò)，它就是希望。

我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，總分八百六十分，我要達(dá)到七百分，我相信自己！我一定可以做到的！就在上個(gè)禮拜，老師給我們分享了一幅圖。她說，我們每個(gè)人都住在自己的舒適圈。我們要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷挫折，積累經(jīng)驗(yàn)。我們的舒適圈就會(huì)擴(kuò)大，不斷反復(fù)，不斷擴(kuò)大。我要脫離自己的舒適圈，我才會(huì)成功。

對(duì)于我而言希望是目標(biāo)，而對(duì)于其他人來說，希望又是什么呢？

希望是光。是那些在廢墟下茍延殘喘的人們的一絲希望，一縷光。當(dāng)他們見到那束光，他們將會(huì)憧憬著自己還可以活下去。在20--年汶川大地震期間，那些被壓在廢墟下無辜的生命，他們無力自救。在這時(shí)，光就是他們的希望，當(dāng)這縷光照進(jìn)他們的眼睛，他們就會(huì)想：“我要得救了，終于有人來救我了……”他們會(huì)感到前所未有的開心，就像莎士比亞說的那句話：“希望在任何時(shí)候都是一種支撐生命的安全力量?！?/p>

希望是夢(mèng)想。是那些身處農(nóng)村，而向往著去大城市打拼的人。他們夢(mèng)想著過上更好的生活，有更好的工作。而這時(shí)，他們最便捷的途徑就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力學(xué)習(xí)，他們將會(huì)走上新的人生軌跡，過上優(yōu)質(zhì)的生活。

希望是最美的心靈。是30名消防隊(duì)員的最美心靈。3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)。3月30日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，30名撲火人員犧牲。30條鮮活的生命??！市民自發(fā)走上街頭，泣喊：“英雄一路走好！”部分路面擺放菊花。

我認(rèn)為希望是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的訴求，每個(gè)人心愿的寄托。它可以幻化為每個(gè)人心中所想，心中所念，心中所愛。